第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
1.认识摩擦起电现象，会运用摩擦起电的知识解释一些相关现象。
2.通过实验探究两种电荷及电荷间相互作用的规律，感受和领悟人们在认识自然界中只有两种电荷的过程中所运用的推理方法。
3.知道验电器的构造、作用及工作原理，知道电荷量及其单位。
4.知道原子及其结构、摩擦起点的原因。
5.认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子。
一、电荷：
1.定义：物体有了 吸引轻小物体的性质 ，我们就说物体带了电，或带了电荷。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2.种类：自然界中只存在两种电荷： 正电荷 和 负电荷 ；
（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；（丝绸：负电；玻璃棒：正电）
（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷；（毛皮：正电；橡胶棒：负电）
（3）物体以及构成物体的分子、原子等不显电性（带等量异种电荷、相互中和）：
①质子（带正电）：一个质子带一个单位的正电荷量；
②核外电子（带负电）：一个核外电子带一个单位的负电荷量；
③原子中的质子数量等于核外电子的数量，因此带的正电荷量和负电荷量相等，
正负电性相互中和抵消，所以对外就不显电性；（电中和现象）
④原子中的质子不能发生转移；
而质量很小的核外电子可以从一个物体转移到另外一个物体中去；
当物体的电子转移走了，则该物体正电量不变而负电量减少，因此显正电性；
同理，得到电子的物体，正电量不变而负电量增多，就显负电性。
3.电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
4.电荷量：
（1）定义：物体所带 电荷 的多少叫 电荷量 ，简称 电荷 ；（物体所带电荷的量值）
（2）符合：Q
（3）单位：库伦（C）；
（4）元电荷：每个电子和每个质子带有等量的异种电荷，称为元电荷，用e表示；
所有带电体的电荷量都是元电荷e的整数倍。
二、使物体带电的方法：（电子发生转移）
1. 摩擦起电 ：用摩擦的方法使物体带电；
（1）特点：两个不带电的物体，通过摩擦后，带等量的异种电荷（一个带正电、一个带负电）；
（2）原因：不同物质 原子核 束缚 电子 的本领不同；
（3）实质：电子从一个物体 转移 到另一个物体；
（没有新电荷产生、消失）
（4）结果：两物体带等量异种电荷，相互吸引；
（5）能的转化：机械能 → 电能
2. 感应带电 ：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
（1）特点：一个不带电的物体，靠近带电的物体后，内部的电子会转移，从而分布不均匀，使得其表现出带电的
特性；
（2）结果：感应带电后，两物体 相互吸引 ；
带电的物体能吸引轻小物体的原因就是感应带电。
3. 接触带电 ：不带电的物体和带电体接触，使不带电的物体带了电；
（最终两物体带相同的电荷，电荷量分布均匀，两物体相互排斥）
例如：带电体与验电器金属球接触使之带电。
三、验电器：
1.验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。
2.作用：检验物体是否带电（不能验证物体是否带正电或者负电）。
3.原理： 同种电荷互相排斥 。
4.检验物体是否带电的方法：
①看是否可以吸引轻小物体；
②通过验电器；
③利用电荷间的相互作用。
四、导体和绝缘体：
1.导体：
（1）概念： 容易 导电的物体。
（2）种类：
①所有金属：金、银、铜、铁、铝、汞（水银）等；
②含有水的：人体、大地、植物、食盐水等；
③由碳元素组成的物体：铅笔芯、钻石、煤炭等；
④含有“导电”两字的：导电橡胶、导电玻璃等；
（3）导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属导电靠的是自由电子）
2.绝缘体：
（1）概念： 不容易 导电的物体。
（2）种类：橡胶、陶瓷、塑料、玻璃、干燥的空气、纯净水、食用油等。
（3）特点：绝缘体能导电，只是不容易导电；
（4）绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。
①固体：原子核对核外电子的束缚能力很强，几乎没有自由电子；
②溶液：溶液中正负离子很少。
3.要点诠释：
（1）绝缘体与导体中都有电荷，但是导体内能够自由移动的电荷比较多；
绝缘体内能够自由移动的电荷很少。
（2）导体和绝缘体之间没有明显的界限，在一定的条件下，可以相互转化。
知识点一：两种电荷
【探究重点】
1、带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。因而两个物体互相吸引不一定是带异种电荷，也有可能一个物体带电，另一个物体不带电。
2、在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；摩擦起电的两个物体带上的是等量异种电荷；它的实质是电子的转移。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
【例题精讲】（2023 徐州）如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体偏转，则说明该物体（ ）
A．带正电荷 B．带负电荷
C．不带电 D．带正电荷或负电荷
【答案】D
【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质，据此分析。
【解析】带电体具有吸引轻小物体的性质，铝箔条发生偏转，说明待检验的物体带电，但待检验物体的电性无法确定，故ABC错误，D正确。故选：D。
【点评】深入理解带电体的性质，能够吸引轻小物体，可解析此题。
【巩固训练】（2023 岳阳）将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】根据电荷间的相互作用规律可知，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，因此ABC错误，D正确。
故选：D。
知识点二：导体和绝缘体
【探究重点】
导体 绝缘体
定义 容易导电的物体 不容易导电的物体
常见物体 金属、石墨、人体、大地、食盐水溶液 玻璃、橡胶、陶瓷
原因 导体中有大量能够自由移动的电荷 绝缘体中几乎没有自由电荷
【例题精讲】（2023 北京）下列物品通常情况下属于导体的是（ ）
A．纸杯 B．瓷碗 C．铁锅 D．木铲
【答案】C
【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
【解析】铁锅是用金属做成，容易导电，属于导体；纸杯、瓷碗、木铲都不容易导电，属于绝缘体；故C正确、ABD错误。故选：C。
【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
【巩固训练】（2023 湘潭）下列物品，通常情况下属于导体的是（ ）
A．木铲 B．铁锅 C．玻璃杯 D．陶瓷盘
【答案】B
【解析】铁锅比较容易导电的物体，木铲、玻璃杯和陶瓷盘不容易导电，是绝缘体。故选：B。
1．（2023 临县模拟）如图，这是一种静电除尘掸。打扫卫生的时候用掸子头在物体表面摩擦就可以轻松地将灰尘和头发等吸附起来，避免扬尘。下列说法正确的是（ ）
A．掸子头与物体摩擦创造了电荷
B．掸子头与物体摩擦后能吸引轻小物体
C．掸子头能够吸附灰尘和头发，与验电器的原理相同
D．用金属丝制作掸子头，吸尘效果最好
【答案】B
【解析】A、掸子头与物体摩擦转移了电荷，故A错误。
B、掸子头与物体摩擦后带电能吸引轻小物体，故B正确。
C、掸子头能够吸附灰尘和头发是利用带电体能吸引轻小物体，与验电器的原理不同，故C错误。
D、用金属丝制作掸子头，金属丝会导电，吸尘效果不好，故D错误。故选：B。
2．（2023 东城区一模）如图所示的四种餐具中，通常情况下属于导体的是（ ）
A． 玻璃酒杯 B． 陶瓷饭碗
C． 木制筷子 D． 钢制饭勺
【答案】D
【解析】ABC、玻璃酒杯：陶瓷饭碗、木制筷子都不容易导电，是常见的绝缘体，不合题意；
D、钢制饭勺是金属制成的，容易导电，是导体。故选：D。
3．（2023 大连模拟）橡胶棒与毛皮摩擦后带负电，下列说法正确的是（ ）
A．橡胶棒可以吸引轻小纸屑
B．橡胶棒与毛皮摩擦创造了电荷
C．带正电的物体与橡胶棒排斥
D．带负电的物体与橡胶棒吸引
【答案】A
【解析】A、胶棒与毛皮摩擦后带负电，带电的橡胶棒可以吸引轻小纸屑，故A正确；
B、橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电，摩擦起电是电子的转移，不是创造了电荷，故B错误；
C、带正电的物体与橡胶棒是异种电荷，相互吸引，故C错误；
D、带负电的物体与橡胶棒是同种电荷，相互排斥，故D错误。故选：A。
4．（2023 如皋市二模）丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，下列现象中的“粘”与其蕴含相同道理的是（ ）
A．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒
B．两磁铁会“粘”在一起
C．表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起
D．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上
【答案】A
【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，这是带电体吸引轻小物体的现象：
A、穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒，是静电现象，故A正确；
B、两磁铁会“粘”在一起，是磁体间的相互作用，故B错误；
C、表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起，是分子引力，故C错误；
D、吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上，是大气压强的作用，故D错误。故选：A。
5．（2023 长春模拟）如图所示，是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松的将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是（ ）
A．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷
B．静电除尘纸和地面摩擦后带有同种电荷
C．静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引
D．静电除尘纸和地面摩擦后带电能吸引轻小物体
【答案】D
【解析】A、静电的实质是电子在物体间发生了转移，并没有创造电荷，故A错误；
B、静电除尘纸和地面摩擦时，一个物体失去电子，另一个物体得到电子，所以它们带有异种电荷，故B错误；
C、静电除尘纸吸附灰尘，利用了带电体可以吸引轻小物体的性质，故C 错误；
D、静电除尘纸和地面摩擦后，静电除尘纸吸附灰尘利用了带电体可以吸引轻小物体的性质，故D正确。
故选：D。
6．（2023 双阳区二模）摩擦起电现象中，在物质间转移的粒子是（ ）
A．中子 B．原子核 C．质子 D．电子
【答案】D
【解析】摩擦起电的实质是两个物体在摩擦过程中，电子发生了转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电。故选：D。
7．（2023 桂林二模）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近细小的水流，观察到水流变弯曲。下列分析正确的是（ ）
A．水流一定带电
B．玻璃棒带的是正电
C．水流和玻璃棒带同种电荷
D．玻璃棒对水流没有作用力
【答案】B
【解析】ACD、带电体有了吸引轻小物体的性质，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近细小的水流，观察到水流变弯曲，水流不一定带电，故ACD错误；
B、玻璃棒带的是正电，故B正确。故选：B。
8．（2023 同安区模拟）一个小球甲通过一条细线连接在水平木板下，将小球乙靠近后，两个小球的状态如图所示，小球的带电情况可能是（ ）
A．甲带正电，乙不带电 B．甲带正电，乙带负电
C．甲带正电，乙带正电 D．都不带电
【答案】C
【解析】由图可知，小球甲原本在竖直方向，将小球乙靠近后，小球甲偏离竖直位置，且细线没有被拉直，甲和乙保持了一定的距离，因此可以断定两只小球是相互排斥的，它们应该带有同种电荷，故只有选项C符合题意。故选：C。
9．（2023 普陀区二模）下列粒子中，带负电的是（ ）
A．原子核 B．电子 C．质子 D．中子
【答案】B
【解析】A、原子整体对外不显电性，不带电；
B、电子带负电；
C、质子带正电；
D、中子不带电；故选：B。
10．（2023 惠民县一模）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b，验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是（ ）
A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
B．丝绸与玻璃棒摩擦过程中创造出了新电荷
C．金属箔片张开是由于两箔片带同种电荷而互相排斥
D．a、b接触时，a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a
【答案】C
【解析】A、丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，故A错误；
B、摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故B错误；
C、丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒a带正电，去接触不带电的验电器金属球b，b上的负电荷转移到a上，使两片金箔都带上了相同的正电荷，同种电荷互相排斥，故C正确；
D、玻璃棒带正电，失去电子，用带正电的玻璃棒a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b上的一部分电子会转移到a上，因为负电荷定向移动的方向与电流方向相反，所以，瞬时电流方向a→b，故D错误。
故选：C。
11．（2023 获嘉县二模）关于静电，下列说法正确的是（ ）
A．用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷
B．毛皮和橡胶棒摩擦起电的过程中产生了电荷
C．带有异种电荷的两物体靠近时会相互排斥
D．在实验室，检验物体是否带电的仪器是电压表
【答案】A
【解析】A、根据正负电荷的规定可知：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，故A正确；
B、摩擦起电的实质是电子的转移，是电子从一个物体转移到另一个物体上，并没有产生电荷，故B错误；
C、带有异种电荷的两物体靠近时会相互吸引，故C错误；
D、在实验室，检验物体是否带电的仪器是验电器，故D错误。故选：A。
12．（2023 道县校级一模）如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（ ）
A．塑料板是导体
B．摩擦过程中创造了电荷
C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷
D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体
【答案】D
【解析】A．塑料板不容易导电，是绝缘体，故A错误；
B．摩擦过程中不会创造电荷，只是电荷发生了转移，故B错误；
C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了异种电荷，故C错误；
D．由于带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把木屑吸住，故D正确。故选：D。
13．（2023 泉州一模）如图，毛皮摩擦过的塑料梳子能吸引小纸屑，摩擦过程中（ ）
A．创造了电荷
B．毛皮和塑料梳子带同种电荷
C．正电荷在毛皮和塑料梳子间转移
D．负电荷在毛皮和塑料梳子间转移
【答案】D
【解析】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，毛皮与梳子摩擦的过程中不会创造电荷，故A错误；
B．毛皮与梳子原子核束缚核外电子的本领不同，摩擦时会带异种电荷，故B错误；
CD．摩擦起电时发生转移的是负电荷，故C错误、D正确。故选：D。
14．（2023 冷水江市二模）如图所示电路，在金属夹子A、B之间分别接入下列学习物品，闭合开关后，小灯泡能发光的是（ ）
A．塑料尺 B．橡皮擦 C．金属圆规 D．木制书签
【答案】C
【解析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。题中塑料尺子、橡皮擦、木制书签都是绝缘体，只有金属圆规是导体，而要使小灯泡发光，在金属夹之间必须接入导体，所以开关闭合后小灯泡能发光的是金属圆规。故选：C。
1．（2023 娄底）如图所示，“好奇号”火星车成功登陆火星。科学家发现：太空中的某些带电粒子会对探测器产生影响。下列粒子因不带电，不影响探测器的是（ ）
A．原子核 B．电子 C．质子 D．中子
【答案】D
【解析】在原子中，质子带正电，电子带负电，而中子不带电；原子核是由质子和中子组成，所以原子核带正电；由此可知，粒子中因不带电不影响探测器的是中子。故选：D。
2．（2023 益阳）如图所示。将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管，然后将塑料丝带放在PVC管上方。塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验，关于“章鱼”实验的说法正确的是（ ）
A．塑料丝带是导体
B．毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷
C．摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了同种电荷
D．摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了异种电荷
【答案】C
【解析】A、塑料丝带不容易导电，属于绝缘体，故A错误；
B、摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移，因此毛巾摩擦塑料丝带时发生了电荷的转移，故B错误；
C、D、将塑料丝带放在PVC管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，是因为两者带了同种电荷而相互排斥，故C正确、D错误。故选：C。
3．（2023 河南）为避免引发安全事故，运输汽油的油罐车尾部需拴一条拖在地上的链子。下列最适合用来制作这种链子的材料是（ ）
A．橡胶 B．塑料 C．硅 D．铁
【答案】D
【解析】运输汽油的油罐车尾部拖在地上的链子的作用是将静电释放，故它的材料必须是导电能力强的物体，而橡胶、塑料是绝缘体，硅是半导体，铁是导体。故选：D。
4．（2023 新疆）下列物质中，最容易导电的是（ ）
A．铜 B．硅 C．玻璃 D．陶瓷
【答案】A
【解析】正常情况下，铜容易导电，是导体；硅是半导体；玻璃、陶瓷不容易导电，属于绝缘体，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。
5．（2023 武汉）小红同学用气球（由橡胶制成）与自己的头发摩擦几下，松手后，气球“粘”在头发上，其原因是（ ）
A．气球上的负电荷转移到头发上
B．头发上的正电荷转移到气球上
C．气球和头发带同种电荷而相互排斥
D．气球和头发带异种电荷而相互吸引
【答案】D
【解析】因摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电，用气球（由橡胶制成）与自己的头发摩擦几下，气球和头发带异种电荷，而异种电荷相互吸引，气球“粘”在头发上，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
6．（2023 永州）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，则（ ）
A．乙一定带负电，丙带正电
B．乙可能带负电，丙带负电
C．乙可能不带电，丙带正电
D．乙一定不带电，丙带负电
【答案】C
【解析】甲、乙、丙三个小球都是轻质小球；甲带正电，甲丙相互排斥，则丙一定带正电；甲、乙相互吸引，则乙可能带负电，也可能不带电，故C正确。故选：C。
7．（2023 凉山州）小徐将塑料袋剪成细丝，用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后，将细丝抛向空中，在其下方用塑料管靠近，细丝可以在空中飞舞，如图所示。下列说法中不正确的是（ ）
A．毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥
B．细丝和塑料管带上相同的电荷
C．摩擦时，正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移
D．该现象可以解释验电器的工作原理
【答案】C
【解析】A.毛皮摩擦后的细丝所带的电荷是相同的，同种电荷相互排斥，故A正确；
B.根据细丝可以在空中飞舞，细丝和塑料管带上相同的电荷，同种电荷相互排斥，故B正确；
C.在摩擦起电中，发生转移的是电子，得到电子的显负电，失去电子的带正电，故C错误；
D.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，与该现象的原理是一样的，故D正确。
故选：C。
8．（2023 怀化）用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近静止在空中的气球时，气球远离玻璃棒，则气球（ ）
A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．无法判断
【答案】B
【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近悬挂着的气球，发现气球被推开；因同种电荷相互排斥，所以气球带正电。
故选：B。
9．（2023 安徽）玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中（ ）
A．玻璃棒和丝绸都得到电子
B．玻璃棒和丝绸都失去电子
C．玻璃棒失去电子，丝绸得到电子
D．玻璃棒得到电子，丝绸失去电子
【答案】C
【解析】用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电；故C正确，ABD错误。故选：C。
10．（2023 阜新）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂的气球，若气球被推开，则气球带 电荷，这个现象与验电器的工作原理 （选填“相同”或“不同”）。
【答案】正；相同。
【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近悬挂的气球，若气球被推开，说明是同种电荷互相排斥，则气球带正电荷，验电器的金属箔片也是带同种电荷相互排斥而张开，这个现象与验电器的工作原理相同。
11．（2023 丹东）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因失去电子而带 电。通常情况下，玻璃是 （选填“导体”或“绝缘体”）。
【答案】正；绝缘体。
【解析】用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带正电；通常情况下，玻璃不容易导电，是绝缘体。
12．（2023 恩施州）同学们用身边物品做小实验。要使气球产生如图所示的“魔力”，可以将气球与头发 。气球与头发因为 而相互吸引。
【答案】摩擦；带上异种电荷
【解析】要使气球产生如图所示的“魔力”，可以将气球与头发摩擦。气球与头发因为带上异种电荷而相互吸引。第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
1.认识摩擦起电现象，会运用摩擦起电的知识解释一些相关现象。
2.通过实验探究两种电荷及电荷间相互作用的规律，感受和领悟人们在认识自然界中只有两种电荷的过程中所运用的推理方法。
3.知道验电器的构造、作用及工作原理，知道电荷量及其单位。
4.知道原子及其结构、摩擦起点的原因。
5.认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子。
一、电荷：
1.定义：物体有了 吸引轻小物体的性质 ，我们就说物体带了电，或带了电荷。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2.种类：自然界中只存在两种电荷： 正电荷 和 负电荷 ；
（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；（丝绸：负电；玻璃棒：正电）
（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷；（毛皮：正电；橡胶棒：负电）
（3）物体以及构成物体的分子、原子等不显电性（带等量异种电荷、相互中和）：
①质子（带正电）：一个质子带一个单位的正电荷量；
②核外电子（带负电）：一个核外电子带一个单位的负电荷量；
③原子中的质子数量等于核外电子的数量，因此带的正电荷量和负电荷量相等，
正负电性相互中和抵消，所以对外就不显电性；（电中和现象）
④原子中的质子不能发生转移；
而质量很小的核外电子可以从一个物体转移到另外一个物体中去；
当物体的电子转移走了，则该物体正电量不变而负电量减少，因此显正电性；
同理，得到电子的物体，正电量不变而负电量增多，就显负电性。
3.电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
4.电荷量：
（1）定义：物体所带 电荷 的多少叫 电荷量 ，简称 电荷 ；（物体所带电荷的量值）
（2）符合：Q
（3）单位：库伦（C）；
（4）元电荷：每个电子和每个质子带有等量的异种电荷，称为元电荷，用e表示；
所有带电体的电荷量都是元电荷e的整数倍。
二、使物体带电的方法：（电子发生转移）
1. 摩擦起电 ：用摩擦的方法使物体带电；
（1）特点：两个不带电的物体，通过摩擦后，带等量的异种电荷（一个带正电、一个带负电）；
（2）原因：不同物质 原子核 束缚 电子 的本领不同；
（3）实质：电子从一个物体 转移 到另一个物体；
（没有新电荷产生、消失）
（4）结果：两物体带等量异种电荷，相互吸引；
（5）能的转化：机械能 → 电能
2. 感应带电 ：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
（1）特点：一个不带电的物体，靠近带电的物体后，内部的电子会转移，从而分布不均匀，使得其表现出带电的
特性；
（2）结果：感应带电后，两物体 相互吸引 ；
带电的物体能吸引轻小物体的原因就是感应带电。
3. 接触带电 ：不带电的物体和带电体接触，使不带电的物体带了电；
（最终两物体带相同的电荷，电荷量分布均匀，两物体相互排斥）
例如：带电体与验电器金属球接触使之带电。
三、验电器：
1.验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。
2.作用：检验物体是否带电（不能验证物体是否带正电或者负电）。
3.原理： 同种电荷互相排斥 。
4.检验物体是否带电的方法：
①看是否可以吸引轻小物体；
②通过验电器；
③利用电荷间的相互作用。
四、导体和绝缘体：
1.导体：
（1）概念： 容易 导电的物体。
（2）种类：
①所有金属：金、银、铜、铁、铝、汞（水银）等；
②含有水的：人体、大地、植物、食盐水等；
③由碳元素组成的物体：铅笔芯、钻石、煤炭等；
④含有“导电”两字的：导电橡胶、导电玻璃等；
（3）导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属导电靠的是自由电子）
2.绝缘体：
（1）概念： 不容易 导电的物体。
（2）种类：橡胶、陶瓷、塑料、玻璃、干燥的空气、纯净水、食用油等。
（3）特点：绝缘体能导电，只是不容易导电；
（4）绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。
①固体：原子核对核外电子的束缚能力很强，几乎没有自由电子；
②溶液：溶液中正负离子很少。
3.要点诠释：
（1）绝缘体与导体中都有电荷，但是导体内能够自由移动的电荷比较多；
绝缘体内能够自由移动的电荷很少。
（2）导体和绝缘体之间没有明显的界限，在一定的条件下，可以相互转化。
知识点一：两种电荷
【探究重点】
1、带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。因而两个物体互相吸引不一定是带异种电荷，也有可能一个物体带电，另一个物体不带电。
2、在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；摩擦起电的两个物体带上的是等量异种电荷；它的实质是电子的转移。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
【例题精讲】（2023 徐州）如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体偏转，则说明该物体（ ）
A．带正电荷 B．带负电荷
C．不带电 D．带正电荷或负电荷
【巩固训练】（2023 岳阳）将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是（ ）
A． B．
C． D．
知识点二：导体和绝缘体
【探究重点】
导体 绝缘体
定义 容易导电的物体 不容易导电的物体
常见物体 金属、石墨、人体、大地、食盐水溶液 玻璃、橡胶、陶瓷
原因 导体中有大量能够自由移动的电荷 绝缘体中几乎没有自由电荷
【例题精讲】（2023 北京）下列物品通常情况下属于导体的是（ ）
A．纸杯 B．瓷碗 C．铁锅 D．木铲
【巩固训练】（2023 湘潭）下列物品，通常情况下属于导体的是（ ）
A．木铲 B．铁锅 C．玻璃杯 D．陶瓷盘
1．（2023 临县模拟）如图，这是一种静电除尘掸。打扫卫生的时候用掸子头在物体表面摩擦就可以轻松地将灰尘和头发等吸附起来，避免扬尘。下列说法正确的是（ ）
A．掸子头与物体摩擦创造了电荷
B．掸子头与物体摩擦后能吸引轻小物体
C．掸子头能够吸附灰尘和头发，与验电器的原理相同
D．用金属丝制作掸子头，吸尘效果最好
2．（2023 东城区一模）如图所示的四种餐具中，通常情况下属于导体的是（ ）
A． 玻璃酒杯 B． 陶瓷饭碗
C． 木制筷子 D． 钢制饭勺
3．（2023 大连模拟）橡胶棒与毛皮摩擦后带负电，下列说法正确的是（ ）
A．橡胶棒可以吸引轻小纸屑
B．橡胶棒与毛皮摩擦创造了电荷
C．带正电的物体与橡胶棒排斥
D．带负电的物体与橡胶棒吸引
4．（2023 如皋市二模）丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，下列现象中的“粘”与其蕴含相同道理的是（ ）
A．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒
B．两磁铁会“粘”在一起
C．表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起
D．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上
5．（2023 长春模拟）如图所示，是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松的将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是（ ）
A．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷
B．静电除尘纸和地面摩擦后带有同种电荷
C．静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引
D．静电除尘纸和地面摩擦后带电能吸引轻小物体
6．（2023 双阳区二模）摩擦起电现象中，在物质间转移的粒子是（ ）
A．中子 B．原子核 C．质子 D．电子
7．（2023 桂林二模）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近细小的水流，观察到水流变弯曲。下列分析正确的是（ ）
A．水流一定带电
B．玻璃棒带的是正电
C．水流和玻璃棒带同种电荷
D．玻璃棒对水流没有作用力
8．（2023 同安区模拟）一个小球甲通过一条细线连接在水平木板下，将小球乙靠近后，两个小球的状态如图所示，小球的带电情况可能是（ ）
A．甲带正电，乙不带电 B．甲带正电，乙带负电
C．甲带正电，乙带正电 D．都不带电
9．（2023 普陀区二模）下列粒子中，带负电的是（ ）
A．原子核 B．电子 C．质子 D．中子
10．（2023 惠民县一模）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b，验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是（ ）
A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
B．丝绸与玻璃棒摩擦过程中创造出了新电荷
C．金属箔片张开是由于两箔片带同种电荷而互相排斥
D．a、b接触时，a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a
11．（2023 获嘉县二模）关于静电，下列说法正确的是（ ）
A．用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷
B．毛皮和橡胶棒摩擦起电的过程中产生了电荷
C．带有异种电荷的两物体靠近时会相互排斥
D．在实验室，检验物体是否带电的仪器是电压表
12．（2023 道县校级一模）如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（ ）
A．塑料板是导体
B．摩擦过程中创造了电荷
C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷
D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体
13．（2023 泉州一模）如图，毛皮摩擦过的塑料梳子能吸引小纸屑，摩擦过程中（ ）
A．创造了电荷
B．毛皮和塑料梳子带同种电荷
C．正电荷在毛皮和塑料梳子间转移
D．负电荷在毛皮和塑料梳子间转移
14．（2023 冷水江市二模）如图所示电路，在金属夹子A、B之间分别接入下列学习物品，闭合开关后，小灯泡能发光的是（ ）
A．塑料尺 B．橡皮擦 C．金属圆规 D．木制书签
1．（2023 娄底）如图所示，“好奇号”火星车成功登陆火星。科学家发现：太空中的某些带电粒子会对探测器产生影响。下列粒子因不带电，不影响探测器的是（ ）
A．原子核 B．电子 C．质子 D．中子
2．（2023 益阳）如图所示。将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管，然后将塑料丝带放在PVC管上方。塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验，关于“章鱼”实验的说法正确的是（ ）
A．塑料丝带是导体
B．毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷
C．摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了同种电荷
D．摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了异种电荷
3．（2023 河南）为避免引发安全事故，运输汽油的油罐车尾部需拴一条拖在地上的链子。下列最适合用来制作这种链子的材料是（ ）
A．橡胶 B．塑料 C．硅 D．铁
4．（2023 新疆）下列物质中，最容易导电的是（ ）
A．铜 B．硅 C．玻璃 D．陶瓷
5．（2023 武汉）小红同学用气球（由橡胶制成）与自己的头发摩擦几下，松手后，气球“粘”在头发上，其原因是（ ）
A．气球上的负电荷转移到头发上
B．头发上的正电荷转移到气球上
C．气球和头发带同种电荷而相互排斥
D．气球和头发带异种电荷而相互吸引
6．（2023 永州）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，则（ ）
A．乙一定带负电，丙带正电
B．乙可能带负电，丙带负电
C．乙可能不带电，丙带正电
D．乙一定不带电，丙带负电
7．（2023 凉山州）小徐将塑料袋剪成细丝，用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后，将细丝抛向空中，在其下方用塑料管靠近，细丝可以在空中飞舞，如图所示。下列说法中不正确的是（ ）
A．毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥
B．细丝和塑料管带上相同的电荷
C．摩擦时，正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移
D．该现象可以解释验电器的工作原理
8．（2023 怀化）用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近静止在空中的气球时，气球远离玻璃棒，则气球（ ）
A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．无法判断
9．（2023 安徽）玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中（ ）
A．玻璃棒和丝绸都得到电子
B．玻璃棒和丝绸都失去电子
C．玻璃棒失去电子，丝绸得到电子
D．玻璃棒得到电子，丝绸失去电子
10．（2023 阜新）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂的气球，若气球被推开，则气球带 电荷，这个现象与验电器的工作原理 （选填“相同”或“不同”）。
11．（2023 丹东）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因失去电子而带 电。通常情况下，玻璃是 （选填“导体”或“绝缘体”）。
12．（2023 恩施州）同学们用身边物品做小实验。要使气球产生如图所示的“魔力”，可以将气球与头发 。气球与头发因为 而相互吸引。
