人教版初中生物中考复习资料--核心知识识记手册（专题一）
文档属性
| 名称 | 人教版初中生物中考复习资料--核心知识识记手册（专题一） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-22 21:32:43 | ||
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文档简介
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人教版初中生物中考复习资料
（核心知识识记手册 ）
专题一 生物体的结构层次
第1节 细胞是生命活动的基本单位
1. 显微镜的结构和功能
普通光学显微镜结构示意图
能放大标本的结构是_目镜_和_物镜_：
其中_目镜_无螺纹，长度与放大倍数成正比；_物镜_有螺纹，长度与放大倍数成反比。
(2)能使镜筒上升或下降的结构是 粗准焦螺旋 和 细准焦螺旋 ：镜筒下降时眼睛需要从侧面看着物镜 ；转动_细准焦螺旋_，可以使观察到的物像更加清晰。
(3)能调节视野亮度的结构是光圈和反光镜：视野较暗时，换用_凹面镜 和_较大 光圈；视野较亮时，换用平面_和_较小_光圈。
2. 显微镜的使用
(1)使用步骤：取镜和安放
对光：“三转”：转动转换器，低倍物镜对准通关孔；转动转换器，选用大光圈；转动反光镜，目镜看到明亮圆形视野。
观察：转动粗准焦螺旋，使目镜内看清物像。再略转细准焦螺旋，使看到的物像更清晰。
还原整理。
显微镜的成像特点
显微镜的放大倍数＝__目镜_的放大倍数×_物镜_的放大倍数。
看到物像为：放大_、倒立_的像（即上下、左右都相反），如p→d。
视野中标本的移动：物像移动方向与玻片实际移动方向相反。如要把视野右下方的物像移到视野中央，要将玻片往右下方移动。即“偏哪往哪移”。
制作动、植物细胞临时装片步骤
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作口腔上皮细胞临时装片
擦 用纱布擦干净载玻片和盖玻片
滴 在载玻片中央滴一滴 清水 在载玻片中央滴一滴 生理盐水 。目的是：保持细胞正常形态和生理功能 。
取 镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块表皮 消毒牙签在漱净的口腔内侧壁刮取上皮细胞
展（涂） 内表皮浸入水滴中，避免重叠 牙签上附有碎屑均匀涂抹在生理盐水中
盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放上盖玻片，避免产生气泡 。
染 把碘液 滴在盖玻片的 一侧 ，用吸水纸从盖玻片的另一侧 吸引。染色的目的是 便于观察染色最深的结构是细胞核。
4. 动、植物细胞的结构和功能
细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态。
(2)_细胞膜：细胞壁内侧一层薄膜，显微镜下不易看清。具有控制物质的进出细胞的功能。
(3) 细胞质：具有流动性，是细胞进行生命活动的重要场所。
(4)_细胞核_：细胞的控制中心，是遗传信息库，含有遗传物质。
(5)_线粒体_：呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量。是动、植物细胞共有的能量转换器。
(6)_叶绿体__：光合作用的主要场所，将光能转化成化学能。植物细胞特有的能量转换器。
(7) 液泡：含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质(如糖分、色素等)。
(8)动、植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核和__线粒体_。
(9)植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡。
注意：洋葱表皮细胞中无 叶绿体 。
5.除病毒外，生物都是由 细胞 构成的。 细胞 是生命活动的基本结构和功能单位。
第2节 生物体的结构层次
1、细胞的生长、分裂和分化
细胞的生长、分裂和分化示意图
1.1. 细胞分裂
(1)过程：_细胞核_一分为二→细胞质分成两份→在细胞中央形成新的细胞膜，若是植物细胞还会形成新的_细胞壁_。
(2)特征：细胞分裂过程中__染色体_的变化最为明显。染色体先复制加倍再平均分配，因此新细胞和原细胞中的染色体形态和数目 相同 ，遗传物质相同。
1.2. 细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过 细胞分裂 产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞分化产生新的细胞，遗传物质不发生_变化。
细胞分裂的结果是细胞_数量增多_；细胞生长的结果是细胞_体积增大 ；细胞分化的结果是形成了不同的_组织_。
生物体的组织类型
.动物(人)体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、__肌肉组织__、神经组织。
上皮组织：具有保护、分泌功能；如皮肤、小肠腺等；
肌肉组织：具有收缩和舒张的功能。如骨骼肌、心肌等；
神经组织：能感受刺激、传到冲动；
结缔组织：具有保护、支持、连接的功能。如骨组织、血液等。
（2）.植物的五种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。
分生组织：具有很强的分裂能力。如根尖、芽尖等；
保护组织：具有保护功能。如根、茎、叶的表皮；洋葱鳞片叶表皮。
营养组织：储存营养物质的功能。如果肉、叶肉等；
输导组织：运输营养物质的功能。如导管、帅管等；
3. 绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
_根、茎、叶_为营养器官；_
_花、果实、种子_为生殖器官。
4、多细胞生物体的结构层次
（1）. 动物(人)体的结构层次：细胞→_组织_→器官→系统→动物(人)体。
（2）. 植物体的结构层次：细胞→__组织__→__器官_→植物体。
与动物(人)体相比，植物体没有_系统_这一结构层次。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教版初中生物中考复习资料
（核心知识识记手册 ）
专题一 生物体的结构层次
第1节 细胞是生命活动的基本单位
1. 显微镜的结构和功能
普通光学显微镜结构示意图
能放大标本的结构是_目镜_和_物镜_：
其中_目镜_无螺纹，长度与放大倍数成正比；_物镜_有螺纹，长度与放大倍数成反比。
(2)能使镜筒上升或下降的结构是 粗准焦螺旋 和 细准焦螺旋 ：镜筒下降时眼睛需要从侧面看着物镜 ；转动_细准焦螺旋_，可以使观察到的物像更加清晰。
(3)能调节视野亮度的结构是光圈和反光镜：视野较暗时，换用_凹面镜 和_较大 光圈；视野较亮时，换用平面_和_较小_光圈。
2. 显微镜的使用
(1)使用步骤：取镜和安放
对光：“三转”：转动转换器，低倍物镜对准通关孔；转动转换器，选用大光圈；转动反光镜，目镜看到明亮圆形视野。
观察：转动粗准焦螺旋，使目镜内看清物像。再略转细准焦螺旋，使看到的物像更清晰。
还原整理。
显微镜的成像特点
显微镜的放大倍数＝__目镜_的放大倍数×_物镜_的放大倍数。
看到物像为：放大_、倒立_的像（即上下、左右都相反），如p→d。
视野中标本的移动：物像移动方向与玻片实际移动方向相反。如要把视野右下方的物像移到视野中央，要将玻片往右下方移动。即“偏哪往哪移”。
制作动、植物细胞临时装片步骤
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作口腔上皮细胞临时装片
擦 用纱布擦干净载玻片和盖玻片
滴 在载玻片中央滴一滴 清水 在载玻片中央滴一滴 生理盐水 。目的是：保持细胞正常形态和生理功能 。
取 镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块表皮 消毒牙签在漱净的口腔内侧壁刮取上皮细胞
展（涂） 内表皮浸入水滴中，避免重叠 牙签上附有碎屑均匀涂抹在生理盐水中
盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放上盖玻片，避免产生气泡 。
染 把碘液 滴在盖玻片的 一侧 ，用吸水纸从盖玻片的另一侧 吸引。染色的目的是 便于观察染色最深的结构是细胞核。
4. 动、植物细胞的结构和功能
细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态。
(2)_细胞膜：细胞壁内侧一层薄膜，显微镜下不易看清。具有控制物质的进出细胞的功能。
(3) 细胞质：具有流动性，是细胞进行生命活动的重要场所。
(4)_细胞核_：细胞的控制中心，是遗传信息库，含有遗传物质。
(5)_线粒体_：呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量。是动、植物细胞共有的能量转换器。
(6)_叶绿体__：光合作用的主要场所，将光能转化成化学能。植物细胞特有的能量转换器。
(7) 液泡：含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质(如糖分、色素等)。
(8)动、植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核和__线粒体_。
(9)植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡。
注意：洋葱表皮细胞中无 叶绿体 。
5.除病毒外，生物都是由 细胞 构成的。 细胞 是生命活动的基本结构和功能单位。
第2节 生物体的结构层次
1、细胞的生长、分裂和分化
细胞的生长、分裂和分化示意图
1.1. 细胞分裂
(1)过程：_细胞核_一分为二→细胞质分成两份→在细胞中央形成新的细胞膜，若是植物细胞还会形成新的_细胞壁_。
(2)特征：细胞分裂过程中__染色体_的变化最为明显。染色体先复制加倍再平均分配，因此新细胞和原细胞中的染色体形态和数目 相同 ，遗传物质相同。
1.2. 细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过 细胞分裂 产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞分化产生新的细胞，遗传物质不发生_变化。
细胞分裂的结果是细胞_数量增多_；细胞生长的结果是细胞_体积增大 ；细胞分化的结果是形成了不同的_组织_。
生物体的组织类型
.动物(人)体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、__肌肉组织__、神经组织。
上皮组织：具有保护、分泌功能；如皮肤、小肠腺等；
肌肉组织：具有收缩和舒张的功能。如骨骼肌、心肌等；
神经组织：能感受刺激、传到冲动；
结缔组织：具有保护、支持、连接的功能。如骨组织、血液等。
（2）.植物的五种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。
分生组织：具有很强的分裂能力。如根尖、芽尖等；
保护组织：具有保护功能。如根、茎、叶的表皮；洋葱鳞片叶表皮。
营养组织：储存营养物质的功能。如果肉、叶肉等；
输导组织：运输营养物质的功能。如导管、帅管等；
3. 绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
_根、茎、叶_为营养器官；_
_花、果实、种子_为生殖器官。
4、多细胞生物体的结构层次
（1）. 动物(人)体的结构层次：细胞→_组织_→器官→系统→动物(人)体。
（2）. 植物体的结构层次：细胞→__组织__→__器官_→植物体。
与动物(人)体相比，植物体没有_系统_这一结构层次。
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