14 小马过河 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
小马过河
教学目标
知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。
技能目标：分角色表演，充分利用合作与探究的
方法进学习。
情感目标：引导学生知道做事不仅要动脑筋想，
而且要勇于实践，初步懂得“实践第
一”的道理。
马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然
掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然
我
会
读
tuó
mò fánɡ
dǎnɡ
bó
qiǎn
tū
li
ài
tí
jì
pénɡ
kè
shì
gāi
diào
马
小
过
河
棚
驮
磨
坊
挡
伯
浅
刻
突
哩
唉
试
蹄
既
怎么不能？我很
愿意帮您做事。
你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？
那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
　　
牛伯伯，请你告诉我，
这条河，我能蹚过去吗？
水很浅，刚没小腿，
能蹚过去。
河水很深吗？
小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！
深得很呢！昨天我的一个小伙伴就是掉进这条河里淹死的！
听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？
唉！还是回家问问妈妈吧！
中心句
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
妈妈说了什么话？妈妈的话是什么意思？
河水是深是浅，亲自下去实践就知道了。意思是遇事不要光听别人说，一定要自己动脑筋思考并亲自体验。
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
难为情
小马低下了头，说“没……没想过。”
低下了头
结果河水到底是深还是浅？
他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
为什么会出现这样的情况，难道是老牛和松鼠对小马撒谎了吗？
说一说
　　妈妈让小马帮忙把麦子 ， 　　一条小河 ，老牛说 ，松鼠说 ，小马只好回家问妈妈，小马听了妈妈的话，又来到河边， 。
高大
矮小
（浅）
（深）
道理
遇事一定要动脑筋，亲自试一试。
◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
◇小马向很多人请教，是对的。
◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
辩一辩
你同意下面的说法吗？说说你的理由。
你在生活中有没有像小马一样遇到过什么难题？你又是如何解决的呢？
板书设计
小马过河
松鼠——水很深
老牛——水很浅
遇
事
要
动
脑
思
考
妈妈——试一试
课时作业
一、按课文内容填空。
　　1．河水既不像老牛说的那样（ 深 ），也不像松鼠说的那样（ 浅 ）。
　　2．小马驮着口袋，（ 飞快 ）地往磨坊跑去。
　　3．小马听了老牛的话，（ 立刻 ）跑到河边。
　　4．小马听了松鼠的话，（ 连忙 ）收住脚步。
5. 老马告诉小马：“孩子，（ 光听 ）别人说，（ 自己 ）不动脑筋，（ 不去 ）试试，是不行的。”
课后作业
将《小马过河》的故事讲给爸爸妈妈听。
同学们，再见！