2024人教版新教材高中历史选择性必修2同步练习--第二单元　生产工具与劳作方式综合拔高练

2024人教版新教材高中历史选择性必修2
综合拔高练
五年高考练
考点1　古代的生产工具与劳作方式
1.(2021湖南,5)宋孝宗时绍兴府赈灾,有人户状告“检放秋苗不尽不实”。朱熹受命调查后发现确实存在不实,但是当时田土大多已经种麦,没有稻根可据以核查受灾面积。这反映了(　　)
A.绍兴府行政效率低下
B.理学强调实事求是的精神
C.宋代赈灾方式不合理
D.绍兴农业精耕细作的特点
2.(2020课标Ⅱ,27)明代官营手工业实行工匠制度,生产官府所需物资。明中叶后,官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品,此现象持续增多。这反映了(　　)
A.白银已取代其他货币
B.雇佣劳动成为主要用工方式
C.民营手工业发展受挫
D.官营手工业的地位遭到削弱
3.(2020江苏单科,5)明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中,反映土地租佃关系的记事有4条。在日记中,关于垦田、挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载,他的田庄产品除自用外,也有一部分投放市场。该日记可以佐证(　　)
A.农村雇佣劳动基本普及 B.地主剥削程度有所减轻
C.地主收入依赖家庭副业 D.农业生产经营方式多样
考点2　工业革命与工厂制度
4.(2022全国甲,34)蒸汽机发明后,日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源,需要多人协同操作。20 世纪初,农业机器的使用变得个人化、小型化,家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距,后者日趋衰落。这一系列变化表明(　　)
A.内燃机的应用改变农业生产组织形式
B.农业技术发展导致失业人口大量增加
C.蒸汽机成为农业生产的机器动力来源
D.农业生产效率的提高依赖于生产规模
5.(2022湖南,7)1899年南通大生纱厂开业,其生产的机纱推动了周边农民家庭手工棉纺织业发展。棉纺织业发展对机纱的大量需求,又在大生纱厂濒临破产之际挽救了纱厂,并推动它走上迅速扩展之路。这一现象反映(　　)
A.机器大生产导致了小农经济破产
B.个体手工业阻碍机器大生产发展
C.“织”“耕”分离瓦解了自然经济
D.个体手工业可纳入新的经济体系
6.(2021浙江1月选考,18)18世纪后半期,韦奇伍德的陶瓷不仅迅速占据了英国市场,而且不到20年就将中国瓷器逐渐挤出欧洲,其出口率达到总销量的80%。出现上述现象的主要原因是(　　)
A.通用部件标准化生产
B.资产阶级代议制的确立
C.制陶业工厂制的建立
D.自由贸易成为英国国策
7.(2021河北,6)有学者认为,19世纪六七十年代至民国初年,中国有些地区的乡村手工业在艰难中发展起来。在江浙与河北的部分地区,很多农村织户依据棉花、土布的比价,计算实际报酬后,或出售棉花、减少织布,或采用机纱、改进生产工具。这表明(　　)
A.民族资本主义曲折发展
B.采用机器生产成为共识
C.农民灵活应对市场变化
D.自然经济仍居主导地位
三年模拟练
1.(2022黑龙江哈尔滨六中一模)仰韶文化是黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化,持续时间大约在公元前5000年至公元前3000年。仰韶文化的制陶工艺相当成熟,器物规整精美,其装饰以彩绘为主。据材料可知当时中国(　　)
A.手工业技术领先于世界
B.黄河中游是国家经济中心
C.制陶技术达到较高水平
D.文化具有多元一体的特征
2.(2022广东茂名一模)东汉豪强地主的田庄是一个有组织的生产单位,通常会兴修水利、制造推广新式农具、总结生产经验等,大量自耕农破产后亦会投奔田庄。这体现出(　　)
A.政局动荡促进了田庄发展
B.小农经济发展形势良好
C.田庄成为中央集权的威胁
D.田庄具有一定的进步性
3.(2022江苏南京金陵中学二模)1953年,河北兴隆大副将沟出土了大量战国晚期燕国铸造铁农具的铁范。铁范上铸有“右廪(地方官府粮仓)”铭文。在铁范出土遗址以东的古洞沟发现古代矿坑二处。铁范出土遗址周围,山林茂密,可烧制木炭冶铁。这些考古发现可以用来说明战国晚期(　　)
A.官方参与铁器铸造
B.铁制农具普遍使用
C.社会经济加快发展
D.矿冶行业生产集中
4.[2021新高考八省(市)1月联考,辽宁卷]水碾硙是利用水力碾磨谷物的工具,能提高生产效率,带来丰厚的经济利益。但唐玄宗曾派人毁除王公权要私设的水碾硙,严令“凡水有灌溉者,碾硙不得与争其利”;宋真宗也令“毁官水硙三所”,保证京师漕运畅通。据此可知(　　)
A.唐宋统治者对水碾硙的推广持否定态度
B.唐宋官府垄断水碾硙业以获得巨额利润
C.水碾硙业的发展需要官府的引导与规范
D.水碾硙业的发展对社会稳定造成了冲击
5.(2021天津七校期末联考)1988年,中国政府先后批准建立了53个国家高新技术产业开发区,又先后制定了“星火计划”“863计划”“火炬计划”“攀登计划”等一系列重要计划,并建立了中国自然科学基金制度。这主要表明我国(　　)
A.科技发展新格局逐步推进
B.优先发展航天和国防科技
C.体制改革向科技领域扩展
D.“科教兴国”战略得到贯彻
6.(2022天津河北区一模)关键核心技术是国之重器。以“复兴号”为代表的新一代高铁技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“奋斗者号”载人潜水器、载人航天技术和探月工程等,都显示出中国(　　)
A.已经成为制造业强国
B.国际竞争的软实力持续增强
C.自主研发和制造的实力
D.基础设施建设走在世界前列
7.(2022安徽黄山二模)下表反映了工业革命时期英国英格兰地区和威尔士地区人均年收入(单位:镑)变化。在英国该现象(　　)
A.引发了资产阶级革命
B.加速了社会经济结构变迁
C.缘于重商主义的发展
D.促进了新的社会思潮出现
8.(2022安徽宣城二模)保护乡村的情结不仅使“乡土”这个古老的文学体裁在19世纪的英国重生,而且促成了保护乡村的社会运动。1926年成立的“英国乡村保护委员会”强调“必须保护英国乡村的传统风景”。在它的推动下英国颁布了很多涉及乡村保护的法令。这些现象(　　)
A.体现了乡村自治的成果 B.缘于工业化的不断发展
C.表明政府尊重历史传统 D.推动法制建设不断完善
9.(2022浙江温州二模)有学者认为:“在移民、全球经济交往、技术创新、跨国文化互动、社会习俗观念变化等方面的……历史模式继续在世界所有地方出现。计算机技术和通讯系统正以瞬间的速度在全球传送信息;一个全球性的‘文化产业’向全世界传播着同一种音乐、电影、食品和时尚。”该学者意在强调　(　　)
A.经济全球化向更广泛更深刻的层面发展
B.传统文化在交融中进一步完善丰富
C.文明多样性是人类进步的重要动力
D.社会信息化决定人类历史发展方向
10.(2022河北九师联盟联考)阅读材料,完成下列要求。
　　材料　工业文明时代,科学技术是第一生产力,现代科学技术更是极大地推动了人类社会生产力的巨大发展,带动了人类的物质文化水平的长足进步。但它同时给人类社会带来了严重的负面影响,甚至在某些方面可以说是灾难的来临。在这个理性时代,人们过于追求金钱和效率,丧失了人的本质,成为机器的附庸、技术的傀儡、金钱的奴隶。可以说,科学技术本身即是一个充满利弊的矛盾体,我们只有秉持理性的心态去审视、权衡,方可将发展现代科学技术给人类社会带来的负面效应降到最低。
——摘编自刘挺《现代科学技术
对人类社会的影响》
根据材料,围绕“科学技术对人类社会的影响”这一主题,提炼一个观点,并运用所学知识对其进行简要阐述。(要求:观点明确,史实准确,史论结合,逻辑清晰)
答案与解析
五年高考练
1.D 2.D 3.D 4.A 5.D 6.C 7.C
1.D　结合材料“已经种麦,没有稻根”和所学知识可知,南宋绍兴地区实行北麦南植、稻麦轮作制,提高了土地的利用效率,反映了传统农业精耕细作的特点,故D项正确。材料反映的是绍兴府赈灾不力,不等于行政效率低下,故A项错误;材料没有涉及理学的认识论,故B项错误;绍兴府赈灾不力的个例不能说明整个宋代赈灾方式不合理,故C项错误。
2.D　从材料信息“明中叶后,官府往往直接向匠户征收银两”并结合所学知识可知,明中叶后,随着商品经济的发展,工匠可以纳银代役,一定程度上削弱了工匠对国家的人身依附关系;而“不征用其生产的产品”说明政府允许匠户将生产的产品拿到市场上出售,这有利于民营手工业的发展,从而间接导致官营手工业地位的削弱,故选D项。材料中没有涉及白银与其他币种的比较,故A项错误;材料中没有涉及雇佣劳动关系,故B项错误;仅从材料无法判断民营手工业发展受挫,故C项错误。
3.D　材料中“反映土地租佃关系的记事有4条”说明存在着租佃经营方式,“有发给‘工本’和‘工银’的记载”说明当时存在雇佣关系,加上本来存在的自耕农经济的经营方式,说明明代松江地区农业生产经营方式多样,故选D项;材料中有关于雇佣劳动的记载,但不能证明此种经营方式基本普及,故排除A项;材料中没有涉及地主剥削程度的信息,故排除B项;地主收入依赖家庭副业的信息在材料中并未体现,故C项错误。
4.A　从材料信息看,20世纪初,由于农业机器的使用变得个人化、小型化,欧美国家的大农场模式日趋衰落,家庭农场模式发展。结合所学可知,19世纪中后期,第二次工业革命开始,内燃机的使用促进了农业机器的发展,改变了农业生产组织形式,故选A项。材料并未涉及失业人口的有关信息,排除B项;蒸汽机为第一次工业革命的成果,20世纪初,第二次工业革命已完成,排除C项;从材料信息看,大农场日趋衰落,说明农业生产效率的提高并非依赖于生产规模,排除D项。
5.D　由材料可知,近代工厂的“机纱”为传统的个体手工棉纺织业提供原料,促进了个体手工业的发展;个体手工业对“机纱”的大量需求,又挽救了濒临破产的近代工厂,说明新旧生产方式存在联动关系,即以家庭棉纺织业为代表的个体手工业可融入近代新的工业经济体系中,故D项正确。农业与家庭手工业的结合是小农经济的显著特点之一,材料中的机器大生产促进了家庭手工业的发展,并未体现小农经济破产,故排除A项;结合材料可知,个体手工业促进了近代机器大生产,不是“阻碍”,故排除B项;不能说“织”“耕”分离“瓦解”了自然经济,C项说法错误,故排除。
6.C　18世纪后半期,韦奇伍德的陶瓷不仅占据了英国市场,而且将中国瓷器逐渐挤出欧洲,结合所学可知,主要原因是工业革命的进行,制陶业工厂制的建立,故C选项正确。18世纪末,美国人惠特尼率先使用通用部件制造滑膛枪,推动了美国机床工业的诞生和工业生产的标准化,与材料无关,故A选项错误;资产阶级代议制的确立是工业革命开展的政治前提,但不是韦奇伍德陶瓷厂飞速发展的主要原因,故B选项错误;19世纪中叶,自由贸易成为英国国策,与材料时间不符,故D选项错误。
7.C　19世纪六七十年代至民国初年,江浙等地的农村织户“依据棉花、土布的比价”,灵活安排生产、销售,或者减少生产,出售棉花,或者顺应形势,采用机纱、改进生产工具等,表明农民正逐渐适应市场,灵活应对市场的变化,C项正确;材料体现的是农村手工业者在当时社会环境下做出的选择,不能说明民族资本主义在曲折中发展,排除A项;部分手工业者购买机纱织布,不能说明机器生产成为共识,排除B项;自然经济仍居主导地位与很多织户“出售棉花”“采用机纱”生产等信息不符,排除D项。
三年模拟练
1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.C 7.D 8.B
9.A
1.C　依据材料“仰韶文化的制陶工艺相当成熟,器物规整精美,其装饰以彩绘为主”可知仰韶文化的制陶技术达到较高水平,C项正确;材料没有比较信息,无法得出“手工业技术领先于世界”的结论,排除A项;材料不能说明“黄河中游是国家经济中心”,排除B项;材料只涉及仰韶文化,没有提及其他文化,不能得出“文化具有多元一体的特征”的结论,排除D项。
2.D　据题意可知,东汉的田庄能够兴修水利、制造推广新式农具、总结生产经验,还能收留破产自耕农,体现了田庄具有一定的进步性,故D项正确;材料不能反映田庄发展的原因和影响,也无法说明小农经济的发展状况,排除A、B、C三项。
3.C　依据材料可知,兴隆大副将沟及其周边发掘出铸造铁农具的铁范、冶铁遗址、矿坑,这反映了战国晚期农业的发展和手工业生产技术的提高,实质上表明战国晚期社会经济加快发展,C项正确;该考古发现呈现了官方参与粮食收储和手工业制造的情形,A项不能完整概括材料信息,排除;该考古发现局限于燕国旧地,无法得出“铁制农具普遍使用”的结论,排除B项;该考古发现显示,采矿、冶铁、铸造集中在一个相对狭小的区域内,反映了该行业的集中化倾向,但D项表述未涉及材料中铁农具的使用、官方参与粮食收储等信息,排除D项。
4.C　唐代拆除王公权要私设的水碾硙是为了避免与民争利,宋代拆除“官水硙三所”是为了保障京师漕运的畅通,这说明官府在引导和规范水碾硙业的发展,故C项正确;据材料可知,唐代仅仅是拆除与民争利的水碾硙,而宋代也仅仅拆除了三所妨碍京师漕运的“官水硙”,这说明拆除水碾硙是有明确目的的,不是对水碾硙的推广持否定态度,排除A项;据题意可知,唐宋官府并没有垄断水碾硙业,排除B项;根据材料无法得出D项结论,故排除。
5.A　材料中的这些重要计划都是与科技有关的,这说明中国科技发展的新格局逐步推进,故A项符合题意。材料中的这些重要计划并不只是发展航天和国防科技,B项错误。材料没有体现出体制改革的内容,C项错误。“科教兴国”战略于1995年提出,D项错误。
6.C　以“复兴号”为代表的新一代高铁技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“奋斗者号”载人潜水器、载人航天技术和探月工程等都是中国自主研发的高科技成就,体现了我国自主研发和制造的实力,C项正确;材料无法表明我国已经成为制造业强国,排除A项;材料体现的不是软实力和基础设施建设,排除B、D两项。
7.D　据材料可知,资产阶级人均年收入总体呈现增长趋势,工人的收入总体呈缓慢增长趋势,且资产阶级与工人的收入差距拉大,工人阶级的经济状况并没有大的改变,这会导致阶级矛盾尖锐,工人运动频发,促进了社会主义思潮出现,D项正确;英国资产阶级革命发生于17世纪,排除A项;材料体现的是资产阶级和工人的收入情况,体现不出经济结构变迁,排除B项;工业革命后西方进入自由资本主义阶段,排除C项。
8.B　依据材料时间并结合所学可知,随着英国工业化的推进,城市化进程加快,城市迅速扩张,使得乡村发展受到影响,所以英国采取措施保护乡村及其传统风景,因此材料中的现象是工业化不断发展的产物,B项正确,排除A项;材料不是强调政府尊重历史传统,排除C项;D项表述与材料主旨不符,排除。
9.A　根据材料可知,在当前世界经济发展背景下,除了传统的文化经济交流模式外,新的通信技术“正以瞬间的速度在全球传送信息”,形成一个全球性的“文化产业”,这说明经济全球化正在向更广泛更深刻的层面发展,A项正确;材料未涉及传统文化的完善,排除B项;材料强调在全球化背景下,同一性发展更快,而非多样性推动人类社会进步,排除C项;D项表述绝对,排除。
10.答案　示例一
观点:科学技术的进步促进了西方工业文明的发展。
阐述:17世纪,牛顿经典力学的提出;18世纪,瓦特改良蒸汽机的问世;19世纪,电力的发明及其广泛应用;20世纪,相对论和量子论的相继诞生。欧美国家在科学理论和技术上的一再突破,为其征服自然界带来了利器,推动着以英、法、美、德为代表的西方国家相继跨入蒸汽时代、电气时代和信息时代,为这些国家创造了高度发达的工业物质文明,同时也推动着这些国家疯狂对外侵略扩张,把一些亚非拉国家和地区变成它们的殖民地或半殖民地,变成它们的商品市场、原料产地和资本输出地,从而确立了西方国家在世界上的主导地位。在这一过程中,科学技术为西方国家发展工业文明、确立世界中心地位发挥了十分关键的作用,并促进了西方世界的整体发展和持续繁荣。
示例二
观点:辩证地看待科学技术进步对人类社会的影响。
阐述:近代以来,在自然科学理论及技术一再突破的推动下,人类社会在生产力上实现了数次飞跃,推动着人类社会由传统农业文明时代迅速跨入到近代工业文明时代,并带来了社会物质文明的高度发达和社会财富的急剧膨胀。然而,机器的高速转动在带给人类高效的生产力的同时,也带来了人的身心的高度紧张和快速的生活节奏;原子能为人类征服自然的同时,也为人类自我毁灭打开了方便之门;现代生物工程技术为治愈人类遗传疾病带来福音的同时,也引发了伦理学危机;电子技术的进步推动人类进入到了信息时代的同时,也在一定程度上扩大了人们之间的心理距离。总之,应辩证地看待科学技术进步对人类社会的影响,并努力将负面影响降到最低。
解析　首先围绕“科学技术对人类社会的影响”这一主题,可以提炼观点“科学技术的进步促进了西方工业文明的发展”,再结合所学知识进行阐述,最后小结,科学技术为西方国家发展工业文明、确立世界中心地位发挥了十分关键的作用,并促进了西方世界的整体发展和持续繁荣。也可以提炼观点“辩证地看待科学技术进步对人类社会的影响”,再结合所学知识,阐述科学技术进步对人类社会的双重影响,最后进行总结。