【精】部编版语文六年级下册第四单元课外阅读专项练（含答案）

部编版语文六年级下册第四单元课外阅读专项练
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、古诗赏析《白云泉》。
白云泉
[唐]白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
1．由“云自无心水自闲”中的“闲”字看不出泉水具有怎样的特点（ ）
A．从容奔流 B．自由奔泻 C．清澈见底
2．诗的前两句为我们描绘的画面不可以用下列哪一个词形容（ ）
A．娴静雅致 B．逍遥惬意 C．从容自得 D．大气磅礴
3．这首诗写于白居易任苏州刺史期间，此时白居易政务十分繁忙，很不自由，面对白云泉水，不禁产生羡慕之意。由此可以看出这首诗流露出诗人怎样的感情（ ）
A．反映了诗人随遇而安的思想。
B．反映了诗人清净无为，与世无争的思想。
C．表达了诗人建功立业、一展抱负的思想。
D．表达了诗人对能够早日摆脱恼人的俗务的渴望。
4．下列对本诗内容分析错误的是哪一项（ ）
A．诗人以“云自无心水自闲”自况，表达坦荡淡泊的情怀。
B．此诗描绘了一幅线条明快简洁且充满生机活力的淡墨山水图。
C．句中连用两个“自”字，只为了强调云、水的自由，自得其乐。
D．诗人十分注重用浓墨重彩描绘天平山上的风光，其中重点摹画了白云与泉水的神态。
5．本诗在表达技巧上有什么突出特点？试作赏析。
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墨梅
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
6．请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。
7．写出下列词语和诗句的意思。
吾： 　淡墨痕：___________
夸： 　满乾坤：___________
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
句意： 。
8．诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是 ， 。
9．“岁寒三友”指的是 、 、 。
“文房四宝”指的是 、 、 、 。
二、现代文阅读
（一）公仆精神一：为人民服务
下面是妙妙对本次学习会的总结，请你帮她完善一下。
1．根据拼音写汉字，帮助妙妙完成会议记录。
chè( )底 pī( )评
xī( )牲 送zàng( ) 压pò( )
2．为了使会议记录中的语句更连贯，请在“学习要点”的括号中，填入恰当的关联词。
3．在整理论证材料时，妙妙有三处遗漏，请你帮她补充完整。
（1）根据前后语境，帮妙妙写出①处司马迁的名言。
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（2）请根据课文内容，在②处用具体事例论证与之对应的学习要点。
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（3）妙妙不确定③④处所放的词语，请你帮她选择。
A．中国人民正在受难，作为人民的队伍，我们有 （职责 责任）解救人民。
B．张思德同志为了人民的利益奉献出生命，我们要开追悼会， （托付 寄托）哀思。
（二）公仆精神二：雷锋精神
在学习“螺丝钉精神”时，妙妙提供了相应的人物材料，请你阅读并参与会议问题的讨论。
做一颗“永不生锈的螺丝钉”
范晶
①他的一生不满22岁，却在人们心中活成了永恒。
②他的身高只有1米54．却是人们心中的道德高峰。
③他没有惊天动地的壮举，也没有力挽狂澜的伟业，却获得了党和国家领导人的题词褒奖。
④他就是雷锋。这个一身朴素军装、一张英俊面庞、一脸灿烂笑容的普通士兵，他的名字已经不再是区别人的标识符号，而是升华为一个国家的精神记忆、一个民族的精神追求。
⑤1962年8月15日，雷锋因公殉职。近60年光阴流逝，那个在部队营房前不幸倒下的温暖身影，从未走出我们的视线。是什么原因，让这名年轻士兵的传奇，历经波澜壮阔的光阴流转，化为半个多世纪的精神丰碑？是什么原因，让今天的中国，依然需要他的精神传承和弘扬，始终呼唤他平凡而伟大的名字？
⑥一个重要的原因是，他是一颗“永不生锈的螺丝钉”，拧在哪里都闪闪发光。
⑦雷锋这颗“螺丝钉”的光彩有多耀眼？泛黄的档案里给出清晰的回答：当学生，他是先锋少先队员；当农民，他是优秀拖拉机手、治水模范；当工人，他是标兵、红旗手、先进工作者……他在本职岗位，为我们论证了“有限与无限”的辩证关系；他用实际行动，给我们标定出“平凡与伟大”的坐标系。
⑧“螺丝钉”精神的价值之一在于没有“门槛”，这种精神人人可学、处处可为。2021年6月29日，我们党把党内最高荣誉“七一勋章”，全部颁授给立足本职、默默奉献的平凡英雄，就是告诉全体党员和全军官兵，“他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及”。
⑨人民，永远铭记雷锋；事业，永远需要“螺丝钉”。如果没有干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，我们的各项事业怎能成功？如果没有一代又一代“螺丝钉”的传棒接力，我们的各项事业怎能一次又一次抵达时代高峰？
⑩“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”当前，我国的发展建设开启了奋斗的新历程，每个岗位都是实现奋斗目标不可缺少的一环，让我们再次诵读雷锋日记里的这句话，把个人理想融入民族复兴，把本职岗位作为复兴支点，努力做复兴征程中一颗“永不生锈的螺丝钉”。
（选文有删改）
4．（论证结构）下列关于文章段落关系结构的划分，正确的一项是（ ）
A．①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩ B．①②③④/⑤⑥/⑦/⑧⑨⑩
C．①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ D．①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩
5．（论证思路）阅读下面这段话，分析这些句子之间是怎样连起来的。
雷锋这颗“螺丝钉”的光彩有多耀眼？泛黄的档案里给出清晰的回答：当学生，他是先锋少先队员；当农民，他是优秀拖拉机手、治水模范；当工人，他是标兵、，红旗手、先进工作者……他在本职岗位，为我们论证了“有限与无限”的辩证关系；他用实际行动，给我们标定出“平凡与伟大”的坐标系。
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6．（词语理解）文中两次用“平凡而伟大”形容雷锋，请你结合文章，联系具体的事例，说说对“平凡而伟大”的理解。
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7．链接材料·雷锋精神探究请你阅读文章，并结合【链接材料】，说说“雷锋精神”具体指的是什么。（语文要素：查阅相关资料，加深对课文的理解）
【链接材料】今天是星期日，我没外出，给班里的同志洗了五床褥单，帮高云奎战士补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤白菜，打扫了室内外卫生，还做了些零碎事……今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮的话。
——节选自《雷锋日记》
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（三）课外阅读积累
李大钊（节选）
①1920年初，李大钊与爱国志士陈独秀分别在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党。李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国焘等大批具有共产主义思想的先进知识分子，组成了中国第一个马克思学说研究会，为建党作准备。此外，李大钊还多次在北京会见共产国际的代表，商谈建立中国共产党的事宜。同年秋，为了和在上海的陈独秀相配合，李大钊还建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。他们两人相互配合，为筹建中国共产党做出了不可磨灭的贡献。因此，“南陈北李，相约建党”成为了中国革命史上的一段佳话。
②1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告中国共产党成立，李大钊和陈独秀成为党的主要创始人。此后，李大钊全面负责党在北方的工作，还担任了中国劳动组合书记部北方区分部主任，并多次当选中央委员。在1922-1924年间，李大钊奔走于中国的大江南北，为建立革命统一战线做出了巨大的贡献。
③1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义列强，在北京逮捕了李大钊等爱国人士80余人。在狱中，军阀对李大钊处以极刑，但是大义凛然的李大钊始终坚守党的秘密，坚贞不屈。不顾社会舆论的谴责和人民的心声，张作霖将李大钊等人于4月28日在西交民巷看守所内绞杀。
④临刑前，李大钊慷慨激昂地说：“不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利。”他带领其他人一起高呼“共产党万岁”，时年38岁的李大钊英勇就义。
8．联系上下文，解释词语。
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9．“南陈北李，相约建党”中的“南陈”指的是 ，“北李”指的是 ，“党”指的是 。
10．下列事项中由李大钊主导完成的是（ ）（多选）
A．独自在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党
B．组成了中国第一个马克思学说研究会
C．多次在北京会见共产国际的代表，商谈建立中国共产党的事宜
D．建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团
11．你是怎么理解李大钊在临刑前的发言的呢？
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12．学习了短文，你能从李大钊身上体会到什么精神呢？
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（四） 课外阅读积累
回忆烈士邓中夏
郑绍文口述 郜虹记录整理
①1933年5月，邓中夏被捕了，和我关押在同一间牢房。
②那天，几个国民党宪兵押着一个人到我住的号子（牢房）来了，号子的粉牌上又加了一个名字：“施义即邓中夏”。我看了大吃一惊！由于当时环境的残酷，一连串的问题不能不在我心里琢磨：“怎么邓中夏也被捕了？他是怎么被捕的？身份暴露了没有？如果他的情况全被敌人掌握，我还能隐瞒什么呢？”
③邓中夏一进号子，就神情自若地和所有人打招呼，谈话应答皆从容不迫。邓中夏看见我也在这里，以同样态度打了招呼，并没显示出我们之间的特殊关系。我想要进一步了解他，于是凑到他身边，小声问道：“老大哥，你打算怎么样？
④邓中夏乐呵呵地说：“打算上雨花台去！”
⑤他又问我：“你知道罗登贤的情况吗，他在哪里？”
⑥我回答：“他上雨花台了。”
⑦邓中夏沉思片刻后，敬佩地说：“啊！他先走了一步！”
⑧邓中夏这一系列表现，让我得出结论——邓中夏还是原来那个邓中夏，他对党的忠诚没有变，他从进入牢房那天，已抱定了牺牲的决心。
⑨入狱两周之后，敌人正式提审邓中夏。可是，不到半个小时，邓中夏就回号子了。大家很诧异，我问道：“怎么这样快就结束了，他们审问你了吗？”
⑩他说：“问过了，我学给你听听吧。”他笑了笑，装着法官的腔调表演起来。
“你叫什么名字？”“邓中夏，又叫施义。”
“你是共产党员吗？”“不错，是共产党员。”
“你在党支部里干什么？”“中央委员、中国工农红军第二军团政委。”
“还干过什么？”“够了！够枪毙了，还问什么？”
“贺龙红军中和你同事的还有哪些人？”“你明明知道我不会讲，何必问我？”
邓中夏哈哈一笑，拍着我的肩头说：“就这样五问五答，法官看再也问不出什么来，便不问了，所以我很快就回来了。”
邓中夏身份暴露后，由于对敌人的威逼利诱不肯就范，遂被定为死刑犯，转移到了另一间牢房。在即将告别人生的时刻，他给党中央留了一封信，信中深情地写道：同志们，我快要到雨花台去了，你们继续努力奋斗吧！最后胜利终究是我们的！
1933年9月21日黎明，邓中夏从容地穿好衣服，大声高呼“打倒国民党！”“中国共产党万岁！”“全世界无产阶级联合起来！”口号，大步走向刑场。
临刑前，宪兵问：“你还有话说吗？”邓中夏回答：“对你们当兵的人，我有一句话说，请你们睡到半夜三更时好好想一想，杀死了为工农谋福利的人，对你们自己有什么好处？”
敌人害怕邓中夏进行革命宣传，命令立即开枪。就这样，在雨花台下，邓中夏英勇地献出了生命，年仅39岁。
（选文有删改）
13.（情节梳理）在设计脚本前，聪聪想把与邓中夏相关的拍摄场景梳理出来，请你按照时间顺序将下列拍摄场景补充完整。
14.（人物形象）请根据示例，为“革命先驱——邓中夏”的短视频脚本设计一个拍摄目的。
示例：“革命先驱——李大钊”短视频的拍摄目的：通过镜头语言，表现革命先驱李大钊无私无畏、高度负责的革命精神，沉着镇定、安定严峻的革命态度，显示革命者身上的浩然正气。
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15.结合拍摄目的，完成下面这一场景的短视频脚本设计。（画面/景别设计可运用外貌、神态或言行描写）（语文要素：关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质）
拍摄场景 地点、人物 画面/景别 背景音乐
行刑时 由激昂到悲壮
（五）阅读下面的文章，完成习题。
永远的老兵
徐明卉
①肖老大的儿子智勇在边境服役，驻守在边境线上，原本八月要回家探亲。当地天气预报说今年雨季天气反常，部队把探亲假一律推迟到秋季。肖老大打电话问儿子，天气反常，为啥要推迟探亲假啊？儿子回答，按国境线划定规定，国境线以河流划定的，一律以河道为国界。通俗说法说是，凡以界河为国境线的，河水流到哪里，就以哪里划分国境线。所以两国都在界河两岸修筑堤坝，防止界河移动位置，使国境线发生变化。今年天气反常，怕发大洪水引起溃坝导致界河流向改变，所以部队要严阵以待。
②知道了儿子不能回家探亲的原因，老两口放心不下。商量了一下，肖老大决定去看看儿子。害怕儿子反对，也没跟他打招呼就上路了。
③到了部队，果然让儿子智勇好一顿埋怨。大老远跑来干什么？看到我就行了，都挺好的，收拾收拾赶紧回家。团长通情达理，说老人既然已经来了，就多待上几天，转一转看一看，回去就放心了。
④这天上午，肖老大走过连队厨房，看到炊事班的战士正在忙活炒菜蒸馒头，鼓风机呼呼地往炉灶里送风。忽然，没电了。炊事班班长赶紧叫营部后勤派人来修。肖老大说，我是老电工，给我找电工工具来，能帮着看看是怎么回事。
⑤炊事班班长急忙叫人找来电工工具兜，肖老大开始检查。老电工有经验，很快找到停电原因：有段线路经过院子里的几棵大树，电线常年与树枝摩擦，破皮露出铝线，与树枝接触漏电造成短路。肖老大把漏电的电线进行更换，马上来电了。炊事班班长笑得合不拢嘴，竖起大拇指一个劲儿地夸……
⑥第二天，肖老大和连长说，我闲着也是闲着，把营房里的线路啊，用电设备啊，都好好检查一遍，免得再出用电故障。连长连连点头，让智勇给肖老大打下手。肖老大一边干活一边挪揄儿子，你还叫我赶紧回家呢，你老爸的技术是不是也有点用啊！智勇只是笑，不说话。
⑦这天半夜，肖老大在睡梦中听到紧急集合的号声，急忙穿好衣服跑出来看是怎么回事。原来界河上游连续下大暴雨，冰山雪峰突然断裂引发大洪水。界河中国一侧堤坝在大洪水突然冲击下溃口，河水向中国境内漫延。如不能及时堵住溃口，造成界河改道，国境线势必向中国一侧移动，形势危急！
⑧部队紧急动员，全力以赴堵住溃口。肖老大看着儿子和战士们登上卡车，急忙大喊，千万小心啊！
⑨肖老大担心不已，正好遇到炊事班给堵溃口的部队送饭。肖老大说，我也帮忙送饭，一起去看看。炊事班班长理解他的心情，让他上了送饭的卡车。
⑩送饭的卡车开到大坝堵溃口地点，天还没亮。战士们在冰冷的河水里奋战，哪还顾得上吃饭。大坝溃口在一点一点向里收缩，但还有十几米就是堵不住。因为从溃口里涌出来的河水湍急，沙包和石头扔下去马上就被咆哮的河水冲走……
作为老兵的肖老大在老家组织过堵溃口会战，知道在这种情形下该怎么办。天色黑咕隆咚的，周围景象看不大清楚。肖老大什么也顾不得了，抱住一个大沙包，扑通一声跳进溃口，大声喊，赶紧下来人啊！手挽手筑成人坝！
负责指挥的团长还以为是自己的战士跳下去了，挥手喊，赶紧跳！说着，自己先跳下去。战士们一个跟着一个抱着沙包扑通扑通跳进溃口处，在洪水中紧紧挽住胳膊，抵挡河水奔涌。其他战士把沙包和绳索、树枝、石块做成的滚笼不断抛进人坝前面，筑起一条新水坝……
在冰冷的河水里，肖老大有点支持不住了，他拼命咬牙坚持。心里只有一个念头，一定要堵住溃口，不能让国境线因界河而改变！
大坝溃口一点一点缩小，最后终于合拢。营长赶紧指挥站在水里的战士们上岸，肖老大突发心脏病，一头栽倒在地上……
驻守国境线官兵的英勇表现受到上级通令嘉奖。营长把嘉奖令放到肖老大墓前，眼含热泪说，你是我们部队永远不退伍的老兵……
（选文有删改）
16．（内容概括）肖老大来到部队后做了哪些事？请根据文章内容简要概括。
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17．（环境描写）选文开篇写天气反常，有什么作用？
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18．（人物形象）结合文中画线的句子，体会肖老大身上所具有的精神品质。（语文要素：关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质）
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19．（标题含义）文章的标题“永远的老兵”指的是什么？请结合文章内容谈谈你的理解。
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20．（拓展探究）读完文章后，同学们针对肖老大的行为展开讨论。讨论中妙妙提出以下质疑，请你结合文章内容为她解答疑惑。
肖老大是不是有些莽撞了？他没有考虑自己的身体情况就以身犯险，如果他当时让年轻战士们打头阵，自己根据经验负责指挥，也许就能避免牺牲。
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（六）课外阅读。
志向
①李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊的胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败清政府的种子。他渐渐长大以后，人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵深处打下了不可磨灭的烙印，一个救国救民的志向，一天天地在他的心田里萌发。
②在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神 凝神）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺负！”
③后来，李大钊在天津政法学校读书时，他的爱国思想进一步（增长 增强）。当时的一般学生 有各种各样的思想 也有各种各样的志向 有的想做个名士 游山玩水乐呵一生 有的想着花天酒地 醉生梦死 有的糊里糊涂混日子
④李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，（寻求 寻找）中国独立富强的道路。他和同学们一起交谈，用他的思想帮助和启发了一些同学。
⑤当时在那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺椁（guǒ），二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”
21．用“\”画去文中括号里用得不恰当的词语。
22．查字典，联系上下文理解词语。
（1）“萌发”一词原指： ，在文中指______________________________________
（2）“一尘不染”一词原指： ，在文中指____________________________________
23．读句子体会意思。
李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般。
这句话是对李大钊 和 的描写，从中可以看出他 的思想感情。
24．给文中第三段没有标点的地方加上标点符号。
25．李大钊的志向是什么？为了实现自己的志向，他是怎样做的？
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（七）课外阅读。
草地夜行（节选）
①他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
②天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
③突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”
④我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”
⑤我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。
⑥我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
⑦风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
26．用“√”给加点的字选择正确的读音。
丧命（sāng sàng） 吞没（mò méi） 可恶（wù è）
27．下列句子属于神态描写的是（ ）
A．他焦急地看看天，又看看我。
B．我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
C．我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
D．突然，他的身子猛地往下一沉。
28．从“这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：‘快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……’”这些话中你体会到了什么？
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29．“风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。”这几句话运用的是什么描写方法？有什么作用？
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30．“我仿佛看见了一条光明大路”中的“光明大路”指的是什么？
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参考答案
一、1．C
2．D
3．D
4．C
5．诗人采用托物言志的手法，以云、水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀与闲适的心情，用泉水激起的自然波浪比喻令人困扰的事情。
6．吾家/洗砚/池头树，个个/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。
7．我 淡淡的墨痕 称赞 弥漫在天地之间 它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。
8．不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
9．松 竹 梅 笔 墨 纸 砚
二、1．彻 批 牺 葬 迫
2．不管 都
3．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 “精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。 责任 寄托
4．D
5．这段话先采用设问的修辞手法，引出对雷锋身上“螺丝钉”精神具体体现的表述。紧接着列举雷锋当学生、当农民、当工人时取得的成就，来论述“螺丝钉”精神。最后，通过议论的形式说明“螺丝钉”精神的重要价值及影响。
6．一个人生来是平凡的，但是他为社会做出的奉献及他身上的精神却是伟大的。雷锋是一位普普通通的革命战士，但是他任劳任怨、精益求精，以高度的责任心和使命感对待自己的本职工作，在平凡的岗位中创造出不平凡的业绩，为国家和社会的发展作出了贡献，这种精神和举动是伟大的，值得我们不断传承与发展。
7．“雷锋精神”是干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，也是服务人民、乐于助人的奉献精神。
8．在文中是指李大钊由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 在文中是指李大钊视死如归，精神振奋，情绪昂扬，充满正气。
9．陈独秀 李大钊 中国共产党
10．BCD
11．这句话是李大钊对反动派的怒斥：反动派绞死我一人不等于绞死共产主义，胜利永远属于共产主义。李大钊坚信共产主义必定胜利。因为漫漫长夜中，他高擎火炬，在旧中国最早播下了马克思主义的火种。他将短暂的一生，全部倾注到建立“青春中国”的革命伟业中，并为之付出了宝贵的生命。
12．我从李大钊的身上体会到他爱国精神、勇于担当的精神，身体力行的实践精神以及舍生取义的革命精神。
13.①邓中夏被捕，“我”和他狱中交流时，得知他决心就义。②邓中夏被提审，向狱友表演五问五答，绝不就范。
14.通过镜头语言，表现革命先驱邓中夏忠心为党、一心为民的革命理想，不畏牺牲、不屈不挠的革命态度，彰显革命者身上的英勇气魄。
15.雨花台 邓中夏大声高呼“中国共产党万岁！”，随后大步走向刑场，没有丝毫迟疑。 邓中夏、宪兵
16．①厨房停电后帮助检查，找到停电原因，更换漏电电线；②主动检查营房里的线路、用电设备，防止用电故障；③主动请缨为堵溃口的部队送饭；④危急时刻抱住一个大沙包，跳进溃口，号召大家用身体堵住溃口，并咬牙坚持到最后。
17．①交代智勇推迟探亲假的原因，为后文肖老大去部队探亲做铺垫，推动情节发展；②为后文因连续大暴雨而引发大洪水冲击堤坝导致其溃口，战士们去堵溃口的情节做铺垫。
18．文中画线句子中提到了肖老大义务维修电路、跳进河中堵溃口，咬牙坚持不肯退缩的事迹，从中我们可以看出肖老大义无反顾、勇往直前、不怕牺牲的精神。
19．①“永远的老兵”指肖老大。他虽然退伍了，但当国家有需要时，他却义无反顾，是永远的老兵；②“永远的老兵”指肖老大身上永不褪色的精神，这种义无反顾、不怕牺牲的精神将永远闪耀，不断有新兵继承这一精神，并将其世代传承。
20．我认为肖老大并不是莽撞。当时情况十分危急，如果不能及时堵住溃口，将造成界河改道，国境线势必向中国一侧移动，肖老大在个人利益和国家利益面前，选择将国家利益放在首位，正所谓“舍生而取义者也”，他没有做过多思考，一心关心国境线的位置，选择用身体堵住溃口，献出了宝贵的生命，他的这种做法值得我们赞扬，他的精神品质值得我们学习。
21．凝神 增长 寻求
22．植物开始发芽，常用于比喻事物的开端。 李大钊在心里立下了救国救民的志向 泛指丝毫不受坏习气的沾染。也用来形容非常清洁、干净。 李大钊洁身自好，丝毫没有染上坏习惯
23．动作 神态 可以看出爱憎分明的思想感情
24．，，。，；，；。
25．李大钊的志向是救国救民，推翻腐败的政府。为了实现自己的志向，他每天都把时间用在读书上。
26．sàng mò wù
27．A
28．体会到红军战士对战友的爱护忘我的牺牲精神、对革命胜利的坚定信念。
29．环境描写。渲染出悲凉的气氛，烘托了“我”沉重的心情。
30．“光明大路”既指过草地的过程中，通往陕北方向的路，也指充满了光明与希望的革命之路。
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