广东省中山市2023-2024学年九年级上学期期末历史试题（含解析）

中山市2023—2024学年度上学期期末水平测试卷
九年级历史
说明：
1．全卷共8页，第一部分为单项选择题，第二部分为非选择题，满分为100分，考试用时80分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡的指定区域填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案要答在答题卡上。
4．考生务必保持答题卡的整洁：考试结束时，将答题卡交回。
一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．据史学家记载，古埃及的农夫“只需等河水自行泛滥出来，流到田地上去灌溉，灌溉后再退回河床，然后把种子撒在土地上，叫猪上去踏进这些种子，此后便只是等待收获了。”这说明古埃及人（ ）
A．受益于尼罗河 B．农民十分懒惰
C．自然环境恶劣 D．种植技术先进
2．《汉谟拉比法典》第138条规定：如果自由民想与原配离婚，那他应该给女方相当于聘金数额的钱，并把女方从娘家带来的嫁妆归还才能离婚。由此可知（ ）
A．该法典内容十分完备 B．男性拥有绝对权威
C．该法典规范民众生活 D．这一时期男女平等
3．伯里克利主政时期，主张由政府发放津贴鼓励贫穷公民参加公共庆典等大型活动，以及观看体育赛事、戏剧演出等。此举有利于（ ）
A．消灭罗马社会的矛盾 B．扩大公民的政治权利
C．保障平民的参政机会 D．发展雅典的文化事业
4．在《十二铜表法》中，“罚金和赔偿”替换了“同态复仇”和“死刑”，“过失杀人”和“故意杀人”的刑罚有了必要的区分。这反映了《十二铜表法》（ ）
A．渗透尊重生命的意识 B．旨在维护奴隶主利益
C．减轻了对奴隶的处罚 D．推动了罗马疆域扩张
5．地中海地处欧、非、亚三大洲之间，拥有悠久丰富的历史，有“智慧之海”、“伟大之海”之称。以下哪一项可以佐证地中海“智慧之海”的美名（ ）
A．伯里克利建立津贴制度 B．日耳曼人入侵罗马帝国
C．孝德天皇推行大化改新 D．麦哲伦的船队环球航行
6．“帝国早期的纪念碑雕塑用现实主义的手法表现皇帝出征和向士兵讲话的场面；到了帝国后期，皇帝形象正面，身材高大超乎常人，而士兵形象则渺小模糊”，由此可知，帝国的雕塑艺术（ ）
A．兼具了政治和艺术功能 B．显示了高超的工艺技术
C．多取材于国内政治话题 D．体现了强盛的帝国实力
7．著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（ ）
A．庄园与法庭 B．教会与大学 C．封君与封臣 D．富农与市民
8．西欧封建时代，教会有教会的法律，地方有地方的习惯法，贵族也有自己的贵族法典、封建契约和领主法庭。这表明当时（ ）
A．法律专业化程度高 B．法治观念深入人心 C．各种法庭互相配合 D．法律体系较为混乱
9．当社会动荡之时，“顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是自由？在这样的情况下，成为农奴甚至可以说是个更好的选择。”这则材料反映出（ ）
A．中世纪的人们渴望自由 B．农奴是中世纪最佳职业
C．庄园利于维护社会秩序 D．中世纪的人们就业困难
10．庄园法庭经常“邀请德高望重者进行调解”，已经起诉的纠纷有时也会被允许而“私下和解”，法庭还常应诉讼一方和解请求而“推迟裁决”，只有难以和解的诉讼才由陪审团裁决。这些做法旨在（ ）
A．缓解或避免矛盾激化 B．保证判决的公平公正
C．维护领主的司法特权 D．凸显庄园法庭的权威
11．有人将中世纪西欧的城市称为“生长在夹缝中的希望之花”，它既不受国王统治，也不受教会统治，是因为它拥有（ ）
A．自治权 B．自主权 C．独立权 D．自由权
12．表中内容反映了《罗马民法大全》（ ）
《罗马民法大全》部分条款 “被判处剥夺生命的怀孕妇女的刑罚，被延缓到她生产以后”
“无论在何种情况下，禁止把妇女关进监狱。如果妇女被指控犯有严重的罪行，她将被关进修道院”
A．实现了男女平等 B．凸显了人文色彩
C．维护了妇女特权 D．内容系统而完备
13．公元603-604年，圣德太子制定的冠位十二阶和宪法十七条规定：根据才能和功绩授予个人冠位“是非世袭的”，“国非二君，民无两主，率土兆民以王为主”。这一规定意在（ ）
A．强化天皇权威 B．提升贵族地位
C．确立幕府统治 D．推动平民参政
14．塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年～19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是(　　)
A．新航路开辟 B．文艺复兴
C．启蒙运动 D．工业革命
15．8到10世纪，阿拉伯进行了一场约200年的翻译运动，古代希腊、罗马的大量哲学、自然科学以及波斯、印度的文学、史学、天文学著作被翻译成阿拉伯文。这一活动（ ）
A．推动了阿拉伯帝国建立 B．促进了东西文化交流
C．让古罗马文化领先世界 D．有利于伊斯兰教产生
16．马克思说：“租地农场主成为了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”下列史料可能支持这一观点的是（ ）
A．847年法兰西颁布的《墨尔森法令》
B．14世纪英国某庄园法庭的涉讼记录
C．16世纪英国新租之地地租和物价表
D．1861年中英订立的《九江租地约》
17．意大利画家乔托认为宗教人物如圣母和耶稣也是有血有肉的人，他致力于绘有生气、有思想、有感情的人，这说明乔托（ ）
A．有人文思想 B．宣扬神权至上
C．重视女权主义 D．推崇理性主义
18．在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰。“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。”这一场景描述可能来自于（ ）
A．《罗密欧与朱丽叶》 B．《权利法案》
C．《神曲》 D．《汉谟拉比法典》
19．中国古代的圆形方孔钱体现了古人“天圆地方”的观念。以自身经历驳斥这一观念的是（ ）
A．哥伦布 B．麦哲伦船队 C．马可·波罗 D．郑和
20．从十六世纪开始，大西洋沿岸城市安特卫普商业地位上升，迅速发展成为国际市场和世界经济中心，砂糖等商品纷纷由此销往欧洲各地。这反映了（ ）
A．新航路开辟的影响 B．资本主义制度建立
C．世界市场已经形成 D．该地砂糖的产量大
21．下表是15-18世纪使用人数排名前10位的语言统计。其中，英语、西班牙语排位靠前的主要原因是（ ）
A．这些语言学习难度较低 B．率先完成了工业革命
C．该语言母国的殖民扩张 D．国内人口基数比较大
22．19世纪美国诗人朗费罗诗篇《证人》里写到：大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的，锁着铁链的人骸。在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们从黑漆漆的巨浪里，大声叫唤：“我们是证人！”诗歌旨在（ ）
A．控诉三角贸易的罪恶 B．彰显探寻新航路的勇气
C．批判英国的殖民统治 D．表达对资产阶级的敬仰
23．下表反映英国当时（ ）
成立时间 公司名称
1660年 皇家非洲贸易公司
1672年 皇家非洲公司
1750年 非洲商业公司
A．公司实力最强 B．重视对非洲开发
C．参与黑奴贸易 D．垄断了非洲贸易
24．1688年光荣革命后威廉和玛丽从议会手中接过王冠，而且还保证要执行议会的法律，依据议会法律行事。这表明光荣革命（ ）
A．导致国王权力丧失 B．强化了议会权力
C．促使共和制度建立 D．开启了依法治国
25．17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国（ ）
A．社会等级完全消失 B．崇尚东方的生活方式
C．贫富差距日益缩小 D．扩大了与东方的贸易
26．1776年，《常识》在北美再版了25次，总销售量达59万册。几乎当地每个有文化的人都读到或知道它的内容，“而且凡读过这本书的人都改变了态度”。据此推断，该书（ ）
A．宣传君主立宪思想 B．倡导三权分立政体
C．传播自由平等理念 D．号召推翻君主专制
27．“人人生而平等……而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”该内容出自（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
28．以下漫画创作于19世纪初，画面中人物脚踩高跷，横跨欧陆，身后是他在法兰西大本营的行宫。该漫画的创作意在讽刺（ ）
A．法兰克王国时期统治现状 B．罗马帝国时期教会的贪婪
C．第一次世界大战社会动荡 D．帝国时期独裁统治的危机
29．如下表，英国劳动从业者占比变化反映了当时（ ）
类别 1750年 1840年
农业从业者 50% 15%
工业采矿业、工商业从业者 25% 63%
A．农业渐趋衰落 B．人口数量锐减
C．海外殖民盛行 D．产业结构调整
30．1871年6月，《法兰西内战》一书在伦敦出版，很快销售一空，迅速引起轰动，于是再版、三版，以低廉的价格面向工人销售。这反映了当时（ ）
A．法国大革命进入高潮 B．资产阶级已经渐趋没落
C．启蒙思想向欧洲扩散 D．无产阶级革命影响之大
二、非选择题(本大题共3小题，共40分。31题14分，32题14分，33题12分。)
31．棉花见证了经济发展，对人类的历史发展产生了重大影响。阅读材料，回答问题。
材料一
11世纪初欧洲人对棉花的想象 大多数西欧语言中的“棉花”一词都借用了阿拉伯语qutun。法语中为coton，英语则是cotton，西班牙语则是algodón，葡萄牙语则是algodāo，荷兰语则是katoen，意大利语则是cotone，这些词都来自阿拉伯语词根。
——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》材料二 世界棉花种植者、制造者和消费者之间不断变化的空间安排
项目一第一阶段：公元前2000年——公元1600年，多级，分离。 项目二 第二阶段：1600年以后，网络越来越集中在欧洲，但生产依然分散。 项目三 第三阶段：1780-1860年，生产网络集中在欧洲，一个多中心的棉花产业变成单极世界。
——(美)斯文·贝克特著，徐轶杰、杨燕译《棉花帝国》材料三 自1793年，美国首家棉纺厂建成，因棉花供应充足、又有系列发明问世、并采用了先进的管理方法，美国迅速戴上了世界纺织品制造王冠。19世纪初，美国棉花的种植大行其道。致使1800-1810年间，美国奴隶的数量剧增，这诱发了美国内战。为了寻找更廉价的劳动力，美国纺织工业不断南迁。
——摘编自(印)纳扬·昌达著，顾捷昕译《大流动》
(1)根据材料一并结合所学，中世纪欧洲人为何对棉花有这样的认识？指出西欧语言中“棉花”一词大量借用阿拉伯语词根的原因。
(2)从三个项目中任选一个，并结合所学知识对你所选项目中“棉花种植者、制造者和消费者之间的空间安排”进行历史解释。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出美国成为棉花帝国的条件，并归纳棉花帝国崛起对世界的影响。
32．民主与法治在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读材料，回答问题。
材料一 雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权利的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。
——摘编自宋慧娟《奥林匹亚圣火：辉映环球的希腊文明》
材料二 1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。
——摘编自理查德·邓恩《现代欧洲史》
材料三 人民民主制度，是在国家政治生活中由人民当家做主的制度。在这种政治制度下，一切权力属于人民，人民是国家政权的主人，享有广泛的民主权利；人民通过自己的政权机关，对人民的敌人实行专政。人民民主制度，是我国历史上前所未有的、多数人统治少数人的新型政治制度。
——摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“实现他们的民主权利”的最高权力机构是什么，“雅典的民主制度”对古希腊的发展有何积极影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，说说“革命性解决方案”指什么。指出该“方案”颁布的重大意义。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出这种“新型政治制度”是哪一制度。这一制度是由哪部法律文献正式确定的？
33．关于“工业革命”，历史学者有很多争论。阅读材料，回答问题。
观点一 日益增加的资本积累和扩大着的市场的结合，是英国经济发展的前提。
观点二 国内的需求是那样多，英国人控制的海外市场又是那样广大，以致如果没有新的生产方法，工厂主的任何努力都不能满足商业的需求。
观点三 增长着的土地、劳动力和资本的结合使工业的发展成为可能；煤和蒸汽为大规模的制造业提供了燃料和动力；低利率，上涨的价格和获取高额利润的可能，提供了投资的诱因，正是这些因素加上某些观念上的有利变化的巧妙结合，导致了工业革命的产生。
观点四 农业的变化和人口的增长在十八世纪增长过程中才起了主要作用。
——摘编自王章辉《英国史学界关于英国工业革命的几种观点》(1)根据上述材料，指出学者们争论的焦点主要是什么。
(2)选取一个你认可的观点，或者围绕该主题另外提出一个观点，结合所学知识加以论述。
试卷第2页，共8页
1．A
【详解】据题干“只需等河水自行泛滥出来，流到田地上去灌溉，灌溉后再退回河床，然后把种子撒在土地上，叫猪上去踏进这些种子，此后便只是等待收获了”和结合所学知识可知，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，这说明尼罗河促进了埃及农业发展，古埃及人受益于尼罗河，A项正确；农民十分懒惰，不符合题干叙述，排除B项；自然环境恶劣不符合史实，与题干也不相符，排除C项；题干强调的是尼罗河促进农业发展，不能说明古埃及人掌握先进种植技术，排除D项。故选A项。
2．C
【详解】根据题干“他应该给女方相当于聘金数额的钱，并把女方从娘家带来的嫁妆归还”和结合所学知识可知，该法典规范民众生活，保护民众的合法财产，C项正确；材料中只涉及婚姻方面的法律，没有提及其他方面，不能说明法典内容十分完备，排除A项；材料中保护的是女性的合法财产权，排除B项；家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债，排除D项。故选C项。
3．D
【详解】根据材料“伯里克利主政时期，主张由政府发放津贴鼓励贫穷公民参加公共庆典等大型活动，以及观看体育赛事、戏剧演出”并结合所学可知，此举有利于发展雅典的文化事业，提高公民的文化素质，D项正确；材料反映的是雅典的文化发展，与罗马无关，排除A项；伯里克利的做法有利于发展雅典的文化事业，与扩大公民的政治权利无关，排除B项；伯里克利的做法有利于发展雅典的文化事业，并不能保障平民的参政机会，排除C项。故选D项。
4．A
【详解】根据材料可知，《十二铜表法》规定了“罚金和赔偿”，注意区分“过失杀人”和“故意杀人”并施于不同的法律制裁，体现了对生命的尊重和理性看待，渗透尊重生命的意识，A项正确；材料并未强调罗马法对奴隶主利益的维护，排除B项；《十二铜表法》维护奴隶主的利益，对奴隶的处罚并未减轻，排除C项；《十二铜表法》处于罗马共和国时期，与疆域扩张无关，排除D项。故选A项。
5．A
【详解】据题干“可以佐证地中海‘智慧之海’的美名”和结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，每一名公民都有参政的机会。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。这一举措有助于提高公民的政治参与度和文化素养，体现了古希腊人民的智慧和创造力，A项正确；日耳曼人入侵罗马帝国，导致西罗马帝国灭亡，这与“智慧之海”无关，排除B项；孝德天皇推行大化改新，标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡，这与“智慧之海”无关，排除C 项；麦哲伦的船队环球航行，证明了地圆说的正确，这与“智慧之海”无关，排除D项。故选A项。
6．A
【详解】由题干“帝国早期的纪念碑雕塑用现实主义的手法表现皇帝出征和向士兵讲话的场面；到了帝国后期，皇帝形象正面，身材高大超乎常人，而士兵形象则渺小模糊”可知，古罗马帝国早期的纪念碑雕塑用现实主义的手法表现皇帝出征和向士兵讲话的场面；而到了帝国后期‘皇帝形象正面，身材高大超乎常人，而士兵形象则渺小模糊，这说明古罗马帝国早期的雕塑艺术具有现实主义风格，而到了帝国后期，雕塑艺术具有鲜明的政治功能，即突出皇权的至高无上，A项正确；题干信息并未体现古罗马帝国雕塑艺术的工艺技术，没有涉及具体雕像如何精美，排除B项；题干信息并未体现古罗马帝国雕塑艺术的取材来源，排除C项；题干信息并未体现古罗马帝国雕塑艺术体现了强盛的帝国实力，排除D项。故选A项。
7．C
【详解】考查点：西欧封建关系。解题思路：根据材料中“9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系”可知，这项制度是西欧封建等级制度。结合所学知识可知，9世纪至10世纪，以土地关系为纽带，通过层层分封而形成了封君封臣关系。C正确；庄园是西欧中世纪的基层组织形成，不属于等级关系，A错误；大学出现于11世纪，B错误；市民通常是指具有城市有效户籍和常住在市区的合法公民，富农与市民不是等级关系。D错误。综上故选C。
8．D
【详解】根据“教会有教会的法律，地方有地方的习惯法，贵族也有自己的贵族法典、封建契约和领主法庭”可知，材料反映西欧封建时代，法律体系较为混乱，D项正确；材料没有体现法律专业化程度高，排除A项；材料没有体现法治观念深入人心，排除B项；材料没有体现各种法庭互相配合，排除C项。故选D项。
9．C
【详解】根据材料“顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是自由？在这样的情况下，成为农奴甚至可以说是个更好的选择。”可知，反映庄园有利于维护社会秩序，保护佃户的生命安全，C项正确；材料主旨反映庄园有利于维护社会秩序,不能反映中世纪的人们对自由的渴望，排除A项；农奴受到很多限制，并不是中世纪最佳职业，排除B项；材料中没有具体的数据比较，无法得出中世纪的人们就业是否困难，排除D项。故选C项。
10．A
【详解】根据题干“庄园法庭经常‘邀请德高望重者进行调解’，已经起诉的纠纷有时也会被允许而‘私下和解’，法庭还常应诉讼一方和解请求而‘推迟裁决’，只有难以和解的诉讼才由陪审团裁决。”可知，庄园法庭重视“调解、和解”，有利于缓解或避免矛盾激化，A项正确；庄园法庭维护的是庄园主的利益，“保证判决的公平公正”表述不符合史实，排除B项；“调解、和解”的做法利于缓解矛盾，不能维护领主的司法特权，排除C项；庄园法庭做出的裁决才能凸显庄园法庭的权威，“调解、和解”的做法是避开了裁决，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】结合所学知识可知，中世纪城市拥有一定的自治权，所以“它既不受国王统治，也不受教会统治”，A项正确；城市拥有自主权不是“它既不受国王统治，也不受教会统治”的主要原因，排除B项；中世纪城市没有独立权，排除C项；中世纪城市拥有一定的自由，但不是说“它既不受国王统治，也不受教会统治”的主要原因，排除D项。故选A项。
12．B
【详解】根据材料“被判处剥夺生命的怀孕妇女的刑罚，被延缓到她生产以后”“无论在何种情况下，禁止把妇女关进监狱。如果妇女被指控犯有严重的罪行，她将被关进修道院”可知，反映了古代罗马法对妇女人身的部分保护，说明妇女身心问题受到法律关注，凸显了人文色彩，B项正确；在罗马法时代，妇女与男性没有同等的社会地位，排除A项；材料仅仅反映了对妇女身心问题的关注，但与维护妇女特权无关，排除C项；题干“《罗马民法大全》部分条款”说明妇女身心问题受到法律关注，无法说明内容系统而完备，排除D项。故选B项。
13．A
【详解】根据题干和结合所学知识可知，根据才能和功绩授予个人冠位“是非世袭的”有利于打击贵族势力，“国非二君，民无两主，率土兆民以王为主”则强化了天皇权力，因此材料规定意在强化天皇权威，A项正确；材料措施打击了贵族，排除B项；日本于12世纪晚期确立了幕府统治，排除C项；材料中没有涉及平民参政相关的信息，排除D项。故选A项。
14．A
【详解】依据题干和结合所学知识，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。A选项符合题意；14世纪中叶，文艺复兴运动兴起，促进了人们思想的大解放。B选项不符合题意；启蒙运动，指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。C选项不符合题意；工业革命，18世纪60年代从英国发起的技术革命，是技术发展史上的一次巨大飞跃,它开创了以机器代替手工工具的时代。D选项不符合题意；故选A。
考点：人教版新课标九年级历史上册 步入近代 资本主义时代的曙光。
15．B
【详解】据题干“8到10世纪，阿拉伯进行了一场约200年的翻译运动，古代希腊、罗马的大量哲学、自然科学以及波斯、印度的文学、史学、天文学著作被翻译成阿拉伯文。”和结合所学知识可知，阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，担当了沟通东西方文化的角色，B项正确；7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。穆罕默德病逝后，他的继承者建立了阿拉伯帝国，排除A项；这一活动促进了东西文化交流，并没有让古罗马文化领先世界，排除C项；伊斯兰教在7世纪初兴起于阿拉伯半岛，排除D项。故选B项。
16．C
【详解】根据题干“而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”可知，租地农场主从土地所有者中承租土地，形成单纯的货币关系和契约关系，16世纪英国新租之地地租和物价表能够支持这一观点，C项正确；租地农村出现在14中后期的欧洲，排除A项；租地农场是在庄园衰落后出现的新的生产方式，庄园法庭与新的生产方式无关，排除B项；题干强调的是租地农场主与土地所有者之间的关系，与英国侵略中国而签订的不平等条约无关，排除D项。故选C项。
17．A
【详解】根据材料“意大利画家乔托认为宗教人物如圣母和耶稣也是有血有肉的人，他致力于描绘有生气、有思想、有感情的人”可知，强调对人的关注，宣扬了人文主义思想，A项正确；材料反映的是文艺复兴运动，文艺复兴运动反对教会神权至上，排除B项；材料主旨反映的是人文主义，没有体现重视女权主义，排除C项；理性主义是启蒙运动的核心思想，排除D项。故选A项。
18．C
【详解】依据题干“在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰”“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的”并结合所学知识可知，文艺复兴时期倡导人文主义，批判封建教会的权威。材料中提及火烧教皇和僧侣并认为是“受到的惩罚是公正的”，说明反对宗教神学的权威统治，但丁《神曲》描写现实生活的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。因此题干场景描述来自于《神曲》，C项正确；《罗密欧与朱丽叶》通过男女主人公的爱情悲剧，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，排除A项；英国资产阶级革命革命后，英国议会通过《权利法案》限制王权，君主立宪制逐渐形成，排除B项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国文明成果，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，与题干“教皇”无关，排除D项。故选C项。
19．B
【详解】根据题干“天圆地方”结合所学知识，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找生产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，与1522年返回欧洲，这次航行世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，B项正确；哥伦布发现了美洲，排除A项；马可·波罗编著的《马可·波罗游记》大大丰富了欧洲人的地理知识，打破了传统思想的束缚，对15世纪欧洲的航海事业起到了巨大的推动作用，排除C项；郑和开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，排除D项。故选B项。
20．A
【详解】根据所学可知，16世纪前后的新航路开辟活动使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，国际市场和世界经济中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。因此，题干现象发生的原因是新航路开辟，A项正确；题干强调的是国际市场和世界经济中心的转移，此时资本主义制度建立还没有建立，排除B项；题干强调的是国际市场和世界经济中心的转移，体现不出世界市场已经形成，排除C项；题干强调的是大西洋沿岸城市安特卫普发展成为国际市场和世界经济中心，无法说明该地砂糖的产量大，排除D项。故选A项。
21．C
【详解】据材料表格信息和所学可知，英语、西班牙语使用人数多的主要原因是，15—18世纪西班牙、英国等进行殖民殖民侵略与扩张，扩大了海外市场和殖民地，英语、西班牙语成为国际重要通商语言和众多殖民地官方语言，C项正确；这些语言学习难度较低，不是英语、西班牙语排位靠前的主要原因，排除A项；率先开展工业革命与题干时间不符合，排除B项；人口基数本身多会有一定影响，但不是英语、西班牙语排位靠前的主要原因，排除D项。故选C项。
22．A
【详解】根据材料“大海的深处，泥泞的沙里，埋着铁链的人骸，在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨”并结合所学可知，材料描述的是三角贸易中黑奴被运往美洲的路途中惨死的场景，揭露了三角贸易的罪恶，A项正确；材料描述的是三角贸易的场景，与新航路开辟无关，排除B项；材料主旨强调的是罪恶的三角贸易，与英国的殖民统治无关，排除C项；材料中没有关于资产阶级的相关表述，无法得出对资产阶级敬仰的结论，排除D项。故选A项。
23．C
【详解】根据材料“非洲商业公司”并结合所学可知，此时英国在非洲开辟贸易公司是为了对非洲进行殖民扩张，参与黑奴贸易，C项正确；表格中没有具体的数据比较，无法反映公司实力的强弱，排除A项；英国在非洲开办公司的目的是侵略,而不是开发,排除B项；表格中没有具体的数据比较，不能说明英国当时垄断了非洲的贸易，排除D项。故选C项。
24．B
【详解】根据材料“1688年光荣革命后威廉和玛丽从议会手中接过王冠，而且还保证要执行议会的法律，依据议会法律行事。”可知，从表面上看，君主被保留下来，但君主是从议会手中接过王冠的，并保证执行议会的法律，服从议会的法律，这表明“光荣革命”强化了议会权力，议会的权利高于王权，B项正确；“光荣革命”强化了议会权力，限制国王的权力，而不是国王权力丧失，排除A项；“光荣革命”后，英国逐渐确立了君主立宪制，而不是共和制度建立，排除C项；《权利法案》颁布后，以法治代替了人治，而不是“光荣革命”开启了依法治国，排除D项。故选B项。
25．D
【详解】据题干并结合所学可知，由于英国的殖民扩张和工业革命的开展，扩大了与东方的贸易，使茶叶大量流入英国，导致茶叶价格下降，成为普通民众也可消费的产品，因此出现了材料中的变化，D项正确；“完全消失”表述太过绝对，不符合史实，排除A项；茶叶成为普通民众的日常消费品主要得益于贸易的扩大，与生活方式无必然联系，排除B项；随着18世纪中期英国工业革命的开始，贫富差距日益拉大，排除C项。故选D项。
26．C
【详解】根据材料“1776年”“北美”并结合所学知识可知,《常识》多次出版于美国独立战争期间，并且销量很高，说明这本书传播了自由、平等理念，受到人们的喜爱，C项正确；英国资产阶级革命后逐渐形成君主立宪制，排除A项；美国独立战争后的颁布的1787年宪法，倡导三权分立政体，排除B项；英国资产阶级革命和法国大革命号召推翻君主专制，美国独立战争要求推翻英国的殖民统治，排除D项。故选C项。
27．B
【详解】根据题干“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权来改变它或废除它，以建立新的政府”和所学知识可知，体现了人民主权的观点，要求建立新的政府，这是美国《独立宣言》的内容，B项正确；《权利法案》和《人权宣言》中没有主张推翻现政府并建立新政府，排除AC项；《拿破仑法典》是资本主义性质的法典，没有主张建立新政府，排除D项。故选B项。
28．D
【详解】根据材料“漫画创作于19世纪初，画面中人物脚踩高跷，横跨欧陆，身后是他在法兰西大本营的行宫”并结合所学可知，漫画反映的是拿破仑建立的法兰西第一帝国，意在讽刺帝国时期独裁统治的危机，D项正确；漫画主旨反映的是法兰西第一帝国，与法兰克王国、罗马帝国无关，排除A、B两项；第一次世界大战发生在20世纪，与材料时间不符合，排除C项。故选D项。
29．D
【详解】根据题干表格可知，1750年到1840年英国工业采矿业、工商业的劳动力比例增加，农业劳动力在下降，说明经济结构得到了重大调整和完善，D项正确。 题干表格能体现农业人口的流失，但是不能说明农业衰退，排除A项；题干表格是1750年到1840年英国工业采矿业、工商业从业者和农业从业者的比例变化，无法得到人口数量锐减、海外殖民盛行的结论，排除BC项。故选D项。
30．D
【详解】根据材料“1871年6月，《法兰西内战》一书在伦敦出版，很快销售一空，迅速引起轰动，于是再版、三版，以低廉的价格面向工人销售”可知，巴黎公社相关读物受到广泛欢迎，说明无产阶级革命影响之大，D项正确；以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派政权把法国大革命推向高潮，排除A项；1871年资产阶级正处于上升期，排除B项；材料强调巴黎公社，与启蒙思想无关，排除C项。故选D项。
31．(1)棉花原产地不在欧洲（或欧洲人对棉花这种植物不了解）。
原因：阿拉伯人是东西文化交流的使者（或阿拉伯人将棉花知识传播到欧洲）。
(2)示例：选择项目三
1780—1860年代，工业革命率先在英国完成，欧洲其他国家紧接其后。凭借强大的工业能力，世界其他地区成为欧洲工业国家的原料产地和商品市场，棉花源源不断地流入欧洲。
(3)条件：技术革新；先进的管理方法；廉价的劳动力；广阔的市场等。
影响：推动了技术革新，密切了世界各地之间的联系；加剧了对亚非拉地区的经济掠夺。
【详解】（1）认识：根据材料“11世纪初欧洲人对棉花的想象”“借用了阿拉伯语qutun”可知棉花原产地不在欧洲（或欧洲人对棉花这种植物不了解）。
原因：根据材料“这些词都来自阿拉伯语词根”并结合所学阿拉伯帝国相关知识可知阿拉伯人是东西文化交流的使者（或阿拉伯人将棉花知识传播到欧洲）。
（2）根据题目要求，从三个项目中任选一个，如选择项目三；然后结合时间1780-1860年并结合工业革命相关知识加以解释，如1780—1860年代，工业革命率先在英国完成，欧洲其他国家紧接其后。凭借强大的工业能力，世界其他地区成为欧洲工业国家的原料产地和商品市场，棉花源源不断地流入欧洲。
（3）条件：根据材料“因棉花供应充足、又有系列发明问世、并采用了先进的管理方法”可知技术革新；先进的管理方法；根据材料“奴隶的数量剧增”可知廉价的劳动力；结合所学可知广阔的市场等。
影响：结合工业革命的兴起和殖民扩张相关知识可知推动了技术革新，密切了世界各地之间的联系；加剧了对亚非拉地区的经济掠夺。
32．(1)最高权力机构：公民大会。
积极影响：促进了古希腊文明（或民主政治）的发展。
(2)方案：《权利法案》。
意义：限制了王权，英国君主立宪制逐渐形成；有利于英国资本主义的发展。
(3)制度：人民代表大会制度。
法律文献：1954年《中华人民共和国宪法》。
【详解】（1）机构：结合所学知识可知，在雅典，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
影响：根据材料一“充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力”可知，促进了古希腊文明（或民主政治）的发展。
（2）方案：根据材料二“没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治”可知，《权利法案》颁布后英国议会的权力日益超过国王。所以“革命性解决方案”指《权利法案》。
意义：结合所学知识可知，《权利法案》限制了王权，英国君主立宪制逐渐形成；有利于英国资本主义的发展。
（3）制度：根据材料三“在这种政治制度下，一切权力属于人民，人民是国家政权的主人，享有广泛的民主权利；人民通过自己的政权机关，对人民的敌人实行专政”可知，这种“新型政治制度”是人民代表大会制度。
文献：结合所学知识可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。大会通过了《中华人民共和国宪法》，全国人民代表大会的召开，标志着人民代表大会制度的确立。
33．(1)焦点：工业革命发生的原因。
(2)示例：观点：市场需求扩大推动了英国工业革命的发生。
随着新航路的开辟，英国通过多次战争击败西班牙、荷兰等海上强国，占据了广大的海外殖民地，成为“日不落帝国”，海外市场大大扩充；市场扩大促使新技术的改进，提高生产效率，在哈格里夫斯、瓦特等工匠的努力下，英国率先开启了工业革命。
由此可以，市场需求扩大是工业革命发生的重要动力之一。
【详解】（1）焦点：根据材料中的四种观点可知，学者们争论的焦点是工业革命发生的原因，有的从资本和市场的角度，有的从土地、劳动力和资本的结合的角度，有的从煤和蒸汽的使用角度，还有的从农业的变化和人口的增长角度进行分析。
（2）本题属于开放性试题，言之有理即可。首先，提取信息得出观点：根据材料“国内的需求是那样多，英国人控制的海外市场又是那样广大，以致如果没有新的生产方法，工厂主的任何努力都不能满足商业的需求”可以得出观点：市场需求扩大推动了英国工业革命的发生。其次，结合所学进行阐述：结合所学“英国殖民扩张的史实”阐述海外市场的需求扩大。结合所学“工业革命发生的原因”阐述市场需求对科技创新的促进作用。最后得出结论：总之，市场需求扩大是工业革命发生的重要动力之一。其它观点言之有理即可。
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