语文六年级下册小升初专题复习 文字 材料类课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 语文六年级下册小升初专题复习 文字 材料类课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-02-23 10:49:52 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
文字 材料类
1.多文段组合类文本
这类非连续性文本围绕着某一主题，采用不同的叙述方式，由不同的文
段组成。完成这类题目时，先确定好组合文本是围绕什么主题来表述的，了
解不同的文本讲述了该事物的哪些方面，再结合具体的题目作答。
2.图文、图表组合类文本
图文、图表组合类文本由文字叙述的材料和图表类的材料组成，其叙述
都是围绕着某一主题来展开的。完成这类题目时要做到：（1）对图文所描述
的事物有充分的了解；（2）对图表中出现的数据或特点有准确的认识；
（3）根据具体的题目完成练习。
技巧点拨
阅读连续性文本和非连续性文本的区别
阅读连续性文本和非连续性文本的阅读价值取向完全不同：阅读连续性
文本主要目的是理解与运用，为阅读而学习；而阅读非连续性文本的主要目
的为获取信息、评价信息，它的内容包括新闻报道、说明书、统计图表、信
件等日常生活经常会遇到的各种材料，考查的是学生根据材料提供的线索和
情境获取、分析和解释信息，对新信息作出判断和评价的能力。
例 关于参观花卉展的通知
各位家长：
为培养学生对花卉的兴趣和环保的意识，学校将组织学生参观由动植物园举办的花卉展，详情如下：
时间：3月16日上午9点至11点。
地点：动植物园。
备注：（1）学生须穿着本校体育服出席。
（2）请自备雨具及足够的饮用水。
（3）请家长自行安排接送孩子。
（4）如有疑问，请致电×××××××××××，与王老师联络。
杭州市第一实验小学
2024年3月12日
1.这个通知的对象是 。
2.根据通知内容，在描述不正确的一项后打“×”。
A.参观花卉展的时间是3月16日上午9点至11点。（ ）
B.学校安排校车接送参观的学生。 （ ）
C.学生自备雨具及足够的饮用水。 （ ）
D.参观的地点是动植物园。 （ ）
3.这个通知的主要目的是（ ）
A.通知家长与学生一起参观花卉展
B.说明学生参加花卉展的程序
C.希望家长支持学生参加花卉展
D.告知家长有关学生参加花卉展的事宜
第1题考查通知的格式，一般通知的开头先写称呼，也就是通知对象。第2题是对文本内容的考查。通过比对，我们会发现文中明确写着“请家长自行安排接送孩子”，显然B项是错误的。第3题是对文本内容的概括。通过读通知，我们发现该通知并没有要求家长参加，也没有对学生参加花卉展程序进行说明，显然AB项是错误的；C项中通知中并没有希望家长支持，只是说明了此次参观的目的，因此C项也是错误的；D项是正确的。
1.各位家长 2.B× 3.D
阅读材料，回答问题。
中国航天工程阅读材料三则
材料一：中国首批太空常住人口返回地球
2022年4月16日，在太空工作生活了6个月的航天员翟志刚、王亚平、叶
光富随着神舟十三号顺利返回地球。在我国，常住人口的统计时间标准为半
年，即一年内在某地住满半年即为该地常住人口，按照这．一．标．准．，．他．们．就是
中国首批太空常住人口。
太空居住不易，需要很高的成本。已经运行了20多年的国际空间站，每年维护费用高．达．4．0．亿．美．元．，光宇航员每人每天平均花费就约．为．75．0万．美．元．。成本如此高昂，为什么中国还要争当太空常住人口呢？太空常住是探索未知的需要，空间站不仅提供了微重力环境，还可以帮助我们长期观测地球，浩瀚宇宙是人类探索未知的宝库。太空常住是新一轮科技革命的需要。如果说空间站是通往宝库的“桥头堡”，那么太空常住人口就是“先遣军”，中国人不能缺席新一轮的科技革命，那就必须要有自己的太空常住人口。
材料二：中国“天宫”空间站的优势和特点
中国“天宫”空间站的建设虽然起步较晚，但是具备显著的优势和特点，起点很高。
独立研发标准统一。国际空间站有16个国家参与建设，各国产品、实验
室的标准并未完全统一。而“天宫”空间站完全由中国自主研发，有着更好
的标准化设计，减少了不必要的浪费。
科学实验覆盖全面。“天宫”充分考虑科学家的需求，在110立方米的密
封舱内规划设计了16个专用科学实验柜和7个具有空置空间的实验柜，3个舱
外暴露实验装置，覆盖了包括微重力流体物理与燃烧科学、空间生命科学与
生物技术等在内的11个空间科学与应用研究方向。
国际合作大国担当。首次明确向所有联合国成员开放。目前已有来自17
个国家的9个科研项目成功入选“天宫”空间站首批合作清单。
材料三： 。
据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年6月5日10时44分，搭
载神舟十四号载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。
约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组
状态良好，发射取得圆满成功。
1.判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。
（1）国际空间站有16个国家参与建设，目前已有来自17个国家的9个科研项
目成功入选国际空间站首批合作清单。 （ × ）
（2）材料一句子“每年维护费用高．达．40 亿．美．元．，光宇航员每人每天平均花
费就约．为．750· 万．美．元．”中加点的词说明了太空居住成本高，体现了说明文语
言的准确性。 （ √ ）
（3）材料一中画线的句子运用了打比方的说明方法，形象地说明了中国参与
新一轮科技革命的决心。 （ √ ）
2.材料一中的“这一标准”指的是
。“他们”指的是 。
×
√
√
一年内在某地住满半年即为该地常住
人口
翟志刚、王亚平、叶光富
3.如果你想知道中国“天宫”空间站的特点，应该选择阅读材料 ，我知道
中国空间站有 、 、
等特点。
4.给材料三这则新闻取一个小标题。
独立研发标准统一
科学实验覆盖全面
国际合作
大国担当
神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功
二
（一）亚运知多少
材料一：杭州从三面云山一座城，走到一江春水向东流，城在绿中，绿在城中。“绿色”是杭州这座城市的底色，也是杭州亚运会的办会理念之一。亚运美学以艺术的手笔表达对“绿色”的理解，勾勒出绿色浙江的生态文明之美。
会徽“潮涌”，色彩来源于“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，反
映了杭州生态城市的绿色特质，色彩系统“淡妆浓抹”，灵感来源于苏轼的
诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，浸润了江南水乡的独特韵味，
展示了浙江“绿水青山”的亮丽风景。核心图形“润泽”，灵感来源于杭州
代表性文化元素——丝绸，宛如一卷徐徐展开的“新富春山居图”，诉说着
绿色可持续发展的动人故事。
材料二：
材料三：温州龙舟竞渡历史源远流长，素有“看龙舟，到温州”的说
法。据《温州府志》记载：“竞渡起自越王勾践，永嘉水乡用以祈赛。”历
史悠久的龙舟活动已经在温州形成一种文化，成为一种温州人的情结，“同
舟共济、奋勇争先”的龙舟精神更是温州人的精神名片。温州作为杭州亚运
会的协办城市之一，将在温州龙舟运动中心承办龙舟竞赛项目。
1.如果要了解亚运所融入的科技元素，我要重点阅读材料 。根据以上
三则材料，可以推测下列哪两个不是亚运会的办会理念（ AD ）
A.清廉 B.文明 C.智能
D.民主 E.绿色 F.节俭
二
AD
2.阅读以上材料，做出判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）第19届杭州亚运会的所有比赛项目都在杭州举行。 （ × ）
（2）亚运色彩系统“淡妆浓抹”灵感源于“日出江花红胜火，春来江水绿蓝”。 （ × ）
（3）科技赋能亚运，智能亚运可满足你在各个拥挤的场馆顺畅刷朋友圈，也可让你足不出户轻松看亚运。 （ √ ）
（4）温州龙舟运动中心的设计独具匠心，兼具中国传统文化的韵味与科技感。 （ √ ）
×
×
√
√
3.小杭和小亚有幸应邀参加《亚运会客厅》节目录制，请结合材料作即
兴发言。
（二）记者专访航天科技集团五院天舟六号货运飞船副总指挥李志辉
（节选）
材料一：北京时间2023年5月10日，中国载人航天事业迎来了天舟六号货
运飞船的发射。
记者：请您介绍一下刚刚发射成功的天舟六号飞船。
李志辉：相较于初代飞船，天舟六号意义重大，拥有了三个“首”字—
—一是我国载人空间站应用与发展阶段发射的首发航天器；二是我国改进型
货运飞船首发船；三是天舟六号到天舟十一号组批生产的首发货运飞船。另
外，我可以展示一下它的基本参数，以便大家有更直观的了解。
天舟六号基本参数
飞船总长 10.6米
舱段直径 3.35米
飞船总重 13.5吨
太阳电池翼展开最大宽度 ～15米
货物舱上行载荷 7.4吨（5.2吨物资，1.4吨补加推进剂等）
有效装载容积 22.5立方米
（选自《中国青年报》）
材料二：我是中国载人航天事业的首席“快递小哥”——天舟六号——
给空间站级别的大型载人航天器运送各类物资，是链接天地的“天舟”。
读下文前，先问问你，最喜欢什么样的快递？ ① 。告诉大家，这些
恰恰都是我的长项。
② ：经过迭代，我不断升级，尤其是大幅增加了密封舱的货运能力
（提升约20％），整体运力达到了7.4吨，对空间站的支持力度更大了。
稳：除了运送物资，我还能在大型空间站的轨道维持中发挥作用，用自
身携带的推进剂进行在轨补加，变身为“太空加油车”。此外，还能在对接
后启动发动机，帮助整个空间站抬升轨道，变身为“太空拖车”。
③ ：这么说吧，初代飞船要耗时两天完成空间站对接，但目前已缩
短至两个小时！可以脑补下这样一个场景：航天员早上九点看到订单送出，
十一点就能收到，还不耽误中午吃饭。
④ ：前三个特点的直接好处就是让我在同等运力要求下大幅降低使
用的频率。国际空间站每年需进行约8次货运飞船补给任务。而像我这样的新
一代货运飞船，每两年仅需3次任务就可满足天宫空间站的运营需求。“8比
1.5”，我在性价比方面有了明显的优势。
（选自《科普中国》）
1.阅读材料一，通过李志辉副总指挥的介绍，我们可以很快知道天舟六号
的 和 。
2.阅读材料二，联系上下文，补全文本内容。
① （不超过15个字）
② ③ ④ （每空不超2个字）
意义
基本参数
是不是要“多！稳！快！便宜！”
多
快
便宜
3.以下说法与材料所给内容不完全一致的一项是（ C ）
A.材料一中的“货物舱上行载荷7.4吨”与材料二中的“整体运力达到了7.4吨”指向同一信息。
B.材料二中提到了天舟六号除了能够运送物资，还能根据需要实现“变身”，发挥多种功能。
C.天舟六号是当前我国改进型货运飞船中的佼佼者，各方面的性能堪比神舟十六号载人飞船。
4.材料一和材料二都介绍了天舟六号，你更喜欢哪一则材料？至少从两个方面简要说说你的理由。
C
示例：更喜欢材料二。因为材料二介绍了天舟六号的多种能力，语言幽
默，读来充满趣味。
文字 材料类
1.多文段组合类文本
这类非连续性文本围绕着某一主题，采用不同的叙述方式，由不同的文
段组成。完成这类题目时，先确定好组合文本是围绕什么主题来表述的，了
解不同的文本讲述了该事物的哪些方面，再结合具体的题目作答。
2.图文、图表组合类文本
图文、图表组合类文本由文字叙述的材料和图表类的材料组成，其叙述
都是围绕着某一主题来展开的。完成这类题目时要做到：（1）对图文所描述
的事物有充分的了解；（2）对图表中出现的数据或特点有准确的认识；
（3）根据具体的题目完成练习。
技巧点拨
阅读连续性文本和非连续性文本的区别
阅读连续性文本和非连续性文本的阅读价值取向完全不同：阅读连续性
文本主要目的是理解与运用，为阅读而学习；而阅读非连续性文本的主要目
的为获取信息、评价信息，它的内容包括新闻报道、说明书、统计图表、信
件等日常生活经常会遇到的各种材料，考查的是学生根据材料提供的线索和
情境获取、分析和解释信息，对新信息作出判断和评价的能力。
例 关于参观花卉展的通知
各位家长：
为培养学生对花卉的兴趣和环保的意识，学校将组织学生参观由动植物园举办的花卉展，详情如下：
时间：3月16日上午9点至11点。
地点：动植物园。
备注：（1）学生须穿着本校体育服出席。
（2）请自备雨具及足够的饮用水。
（3）请家长自行安排接送孩子。
（4）如有疑问，请致电×××××××××××，与王老师联络。
杭州市第一实验小学
2024年3月12日
1.这个通知的对象是 。
2.根据通知内容，在描述不正确的一项后打“×”。
A.参观花卉展的时间是3月16日上午9点至11点。（ ）
B.学校安排校车接送参观的学生。 （ ）
C.学生自备雨具及足够的饮用水。 （ ）
D.参观的地点是动植物园。 （ ）
3.这个通知的主要目的是（ ）
A.通知家长与学生一起参观花卉展
B.说明学生参加花卉展的程序
C.希望家长支持学生参加花卉展
D.告知家长有关学生参加花卉展的事宜
第1题考查通知的格式，一般通知的开头先写称呼，也就是通知对象。第2题是对文本内容的考查。通过比对，我们会发现文中明确写着“请家长自行安排接送孩子”，显然B项是错误的。第3题是对文本内容的概括。通过读通知，我们发现该通知并没有要求家长参加，也没有对学生参加花卉展程序进行说明，显然AB项是错误的；C项中通知中并没有希望家长支持，只是说明了此次参观的目的，因此C项也是错误的；D项是正确的。
1.各位家长 2.B× 3.D
阅读材料，回答问题。
中国航天工程阅读材料三则
材料一：中国首批太空常住人口返回地球
2022年4月16日，在太空工作生活了6个月的航天员翟志刚、王亚平、叶
光富随着神舟十三号顺利返回地球。在我国，常住人口的统计时间标准为半
年，即一年内在某地住满半年即为该地常住人口，按照这．一．标．准．，．他．们．就是
中国首批太空常住人口。
太空居住不易，需要很高的成本。已经运行了20多年的国际空间站，每年维护费用高．达．4．0．亿．美．元．，光宇航员每人每天平均花费就约．为．75．0万．美．元．。成本如此高昂，为什么中国还要争当太空常住人口呢？太空常住是探索未知的需要，空间站不仅提供了微重力环境，还可以帮助我们长期观测地球，浩瀚宇宙是人类探索未知的宝库。太空常住是新一轮科技革命的需要。如果说空间站是通往宝库的“桥头堡”，那么太空常住人口就是“先遣军”，中国人不能缺席新一轮的科技革命，那就必须要有自己的太空常住人口。
材料二：中国“天宫”空间站的优势和特点
中国“天宫”空间站的建设虽然起步较晚，但是具备显著的优势和特点，起点很高。
独立研发标准统一。国际空间站有16个国家参与建设，各国产品、实验
室的标准并未完全统一。而“天宫”空间站完全由中国自主研发，有着更好
的标准化设计，减少了不必要的浪费。
科学实验覆盖全面。“天宫”充分考虑科学家的需求，在110立方米的密
封舱内规划设计了16个专用科学实验柜和7个具有空置空间的实验柜，3个舱
外暴露实验装置，覆盖了包括微重力流体物理与燃烧科学、空间生命科学与
生物技术等在内的11个空间科学与应用研究方向。
国际合作大国担当。首次明确向所有联合国成员开放。目前已有来自17
个国家的9个科研项目成功入选“天宫”空间站首批合作清单。
材料三： 。
据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年6月5日10时44分，搭
载神舟十四号载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。
约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组
状态良好，发射取得圆满成功。
1.判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。
（1）国际空间站有16个国家参与建设，目前已有来自17个国家的9个科研项
目成功入选国际空间站首批合作清单。 （ × ）
（2）材料一句子“每年维护费用高．达．40 亿．美．元．，光宇航员每人每天平均花
费就约．为．750· 万．美．元．”中加点的词说明了太空居住成本高，体现了说明文语
言的准确性。 （ √ ）
（3）材料一中画线的句子运用了打比方的说明方法，形象地说明了中国参与
新一轮科技革命的决心。 （ √ ）
2.材料一中的“这一标准”指的是
。“他们”指的是 。
×
√
√
一年内在某地住满半年即为该地常住
人口
翟志刚、王亚平、叶光富
3.如果你想知道中国“天宫”空间站的特点，应该选择阅读材料 ，我知道
中国空间站有 、 、
等特点。
4.给材料三这则新闻取一个小标题。
独立研发标准统一
科学实验覆盖全面
国际合作
大国担当
神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功
二
（一）亚运知多少
材料一：杭州从三面云山一座城，走到一江春水向东流，城在绿中，绿在城中。“绿色”是杭州这座城市的底色，也是杭州亚运会的办会理念之一。亚运美学以艺术的手笔表达对“绿色”的理解，勾勒出绿色浙江的生态文明之美。
会徽“潮涌”，色彩来源于“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，反
映了杭州生态城市的绿色特质，色彩系统“淡妆浓抹”，灵感来源于苏轼的
诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，浸润了江南水乡的独特韵味，
展示了浙江“绿水青山”的亮丽风景。核心图形“润泽”，灵感来源于杭州
代表性文化元素——丝绸，宛如一卷徐徐展开的“新富春山居图”，诉说着
绿色可持续发展的动人故事。
材料二：
材料三：温州龙舟竞渡历史源远流长，素有“看龙舟，到温州”的说
法。据《温州府志》记载：“竞渡起自越王勾践，永嘉水乡用以祈赛。”历
史悠久的龙舟活动已经在温州形成一种文化，成为一种温州人的情结，“同
舟共济、奋勇争先”的龙舟精神更是温州人的精神名片。温州作为杭州亚运
会的协办城市之一，将在温州龙舟运动中心承办龙舟竞赛项目。
1.如果要了解亚运所融入的科技元素，我要重点阅读材料 。根据以上
三则材料，可以推测下列哪两个不是亚运会的办会理念（ AD ）
A.清廉 B.文明 C.智能
D.民主 E.绿色 F.节俭
二
AD
2.阅读以上材料，做出判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）第19届杭州亚运会的所有比赛项目都在杭州举行。 （ × ）
（2）亚运色彩系统“淡妆浓抹”灵感源于“日出江花红胜火，春来江水绿蓝”。 （ × ）
（3）科技赋能亚运，智能亚运可满足你在各个拥挤的场馆顺畅刷朋友圈，也可让你足不出户轻松看亚运。 （ √ ）
（4）温州龙舟运动中心的设计独具匠心，兼具中国传统文化的韵味与科技感。 （ √ ）
×
×
√
√
3.小杭和小亚有幸应邀参加《亚运会客厅》节目录制，请结合材料作即
兴发言。
（二）记者专访航天科技集团五院天舟六号货运飞船副总指挥李志辉
（节选）
材料一：北京时间2023年5月10日，中国载人航天事业迎来了天舟六号货
运飞船的发射。
记者：请您介绍一下刚刚发射成功的天舟六号飞船。
李志辉：相较于初代飞船，天舟六号意义重大，拥有了三个“首”字—
—一是我国载人空间站应用与发展阶段发射的首发航天器；二是我国改进型
货运飞船首发船；三是天舟六号到天舟十一号组批生产的首发货运飞船。另
外，我可以展示一下它的基本参数，以便大家有更直观的了解。
天舟六号基本参数
飞船总长 10.6米
舱段直径 3.35米
飞船总重 13.5吨
太阳电池翼展开最大宽度 ～15米
货物舱上行载荷 7.4吨（5.2吨物资，1.4吨补加推进剂等）
有效装载容积 22.5立方米
（选自《中国青年报》）
材料二：我是中国载人航天事业的首席“快递小哥”——天舟六号——
给空间站级别的大型载人航天器运送各类物资，是链接天地的“天舟”。
读下文前，先问问你，最喜欢什么样的快递？ ① 。告诉大家，这些
恰恰都是我的长项。
② ：经过迭代，我不断升级，尤其是大幅增加了密封舱的货运能力
（提升约20％），整体运力达到了7.4吨，对空间站的支持力度更大了。
稳：除了运送物资，我还能在大型空间站的轨道维持中发挥作用，用自
身携带的推进剂进行在轨补加，变身为“太空加油车”。此外，还能在对接
后启动发动机，帮助整个空间站抬升轨道，变身为“太空拖车”。
③ ：这么说吧，初代飞船要耗时两天完成空间站对接，但目前已缩
短至两个小时！可以脑补下这样一个场景：航天员早上九点看到订单送出，
十一点就能收到，还不耽误中午吃饭。
④ ：前三个特点的直接好处就是让我在同等运力要求下大幅降低使
用的频率。国际空间站每年需进行约8次货运飞船补给任务。而像我这样的新
一代货运飞船，每两年仅需3次任务就可满足天宫空间站的运营需求。“8比
1.5”，我在性价比方面有了明显的优势。
（选自《科普中国》）
1.阅读材料一，通过李志辉副总指挥的介绍，我们可以很快知道天舟六号
的 和 。
2.阅读材料二，联系上下文，补全文本内容。
① （不超过15个字）
② ③ ④ （每空不超2个字）
意义
基本参数
是不是要“多！稳！快！便宜！”
多
快
便宜
3.以下说法与材料所给内容不完全一致的一项是（ C ）
A.材料一中的“货物舱上行载荷7.4吨”与材料二中的“整体运力达到了7.4吨”指向同一信息。
B.材料二中提到了天舟六号除了能够运送物资，还能根据需要实现“变身”，发挥多种功能。
C.天舟六号是当前我国改进型货运飞船中的佼佼者，各方面的性能堪比神舟十六号载人飞船。
4.材料一和材料二都介绍了天舟六号，你更喜欢哪一则材料？至少从两个方面简要说说你的理由。
C
示例：更喜欢材料二。因为材料二介绍了天舟六号的多种能力，语言幽
默，读来充满趣味。