人教版八年级历史上册第19课 中国近代民族工业的发展导学案

人教版初中历史八年级上册导学案
学校（编号 019）
学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________
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主讲
课题
中国近代民族工业的发展
课型
授新课
【学习目标】
1.知识与能力：掌握中国近代民族工业发展的基本阶段、原因、特征，张謇兴办实业的背景、影响、结局。养成归纳历史发展阶段的能力、分析解释历史的能力。
2.过程与方法：通过自主学习把握基本知识，在合作探究中提升分析归纳能力。
3.情感态度与价值观：学习张謇事迹，激发爱国情感；体会民族资本主义发展的困难，认识中国走资本主义道路是行不通的。
……
【学习重点】
中国近代民族工业的曲折发展
【学习难点】
理解中国民族工业发展的“黄金时代”
【学习任务】
【学习过程
与方法】
【学习笔记】
※自主学习（结合教材，落实基础，）
　一、状元实业家张謇　　
1.背景：《__________ 》签订后，外国人纷纷在中国__________ 、__________ ，利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民。　　
2.概况：口号：“实业救国”，代表企业：______________；结局_________________.　
二、中国近代民族工业的曲折发展　　
1. 阶段：第一阶段：从__________ 到__________ ，出现了__________ 萌芽。第二阶段： 辛亥革命鼓舞了民族工业的发展，而一战期间中国民族工业进入了"__________ "。第三阶段：一战后至新中国成立是民族工业的日益萎缩时期。　　
2. 特点：①发展时间短暂而且曲折。
②__________________________________。　　　　　
③____________________________________________。
3.中国近代民族工业在__________ 、__________ 、__________的夹缝中求生存、图发展，比较落后。
※合作探究（设疑探究，解决疑难）
探究一：什么历史事件为中国民族工业的产生和发展起到了促进作用？为什么？
探究二：什么历史事件鼓舞了中国民族工业的发展？为什么？
探究三：为什么第一次世界大战期间成了中国民族资本主义发展的“黄金时代”？
探究四；一战后到新中国成立前，中国民族资本主义的发展状况如何，为什么？
探究五：为什么说资本主义道路在中国行不通？
※归纳整理
时间：洋务运动到清末
第一阶段 状况：难以生存发展
（ 萌芽） 原因：封建制度的阻碍
时间：辛亥革命到一战期间
历程 状况：发展，一战期间为“黄金时代”
中国近代 第二阶段 原因：封建制度被冲击，民族
民 民族工业 (发展) 资产阶级鼓舞，帝国主义放 松经济侵略
时间：一战后到新中国成立
第三 状况：受挫未恢复
阶段 原因：帝国主义的侵略、内战
(凋蔽) 与官僚资本的阻碍
总体：落后、三座大山的阻碍
特点：行业：轻工业为主
分布：主要在沿海沿江
事例:张骞"实业救国",办大生纱厂先兴后衰.
※课堂训练
一、选择题
1..随着民族危机的加深，近代出现了多种救国思潮。下列人物主张"实业救国"的是（ ）
A．魏源 B．严复 C．康有为 D．张謇　　
2.中国近代民族工业发展的"黄金时代"是指（ ）　　　
A.19世纪60-70年代 B.19世纪末20世纪初 C.第一次世界大战期间 D.解放战争时期　　
3.下列关于中国近代民族工业的论述，正确的是（ ）　　
①洋务运动客观上促进了中国民族工业的产生
②主要集中在轻工业部门 　　
③受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫
④甲午战争后期发展进入了"黄金时期"　　　
①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④　　
4、压在中国近代民族工业头上的三座大上山不包括（ 0
帝国主义 B、保守主义 C、封建主义 D、官僚资本主义
5、下列企业属于近代民族工业的是（ ）
A、大生纱厂 B、汉阳铁厂 C、湖北织布局 D、福州船政局
二、材料分析题：
材料一：1895年，新科状元张謇在日记中写到："和约十款，几罄中国之膏血，国体之得失无论矣。"　　
材料二：张謇在担任中华民国临时政府实业总长时给各省的电文中指出："窃念实业为民国将来生存命脉......已成者当竭力保存，未成者宜先事筹划。"　　
材料三： 　　1902-1927年民族工业发展状况图　　（仅统计创办资本在万元以上的企业）　　　　 请回答：　　
（1）据材料一可知张謇是在哪一重大历史事件后写下这段话的？日记反映了张謇当时怎样的心情？　　
（2）材料二体现了张謇倡导的什么主张？结合学过的张謇事迹，你如何看待他弃官回乡办厂这一举动？　　　　
（3）据材料三，概括1902－1927年间民族工业的发展趋势及你作出判断的依据。
1.学生独学看书，通过填空（填表）梳理基础。
2.教师应将教材整合归纳，以知识框架的形式呈现。
教师提供素材、设置探究问题，学生对学、群学，合作探究解决；展示后教师点拨，深化
学生独自完成，教师检查、纠错。
学生独立完成，组内讨论纠错，典例讲评
学生独立完成，进行成果展示，教师讲解答题方法，点拨纠错。
【反思质疑】
成功收获：
知识缺陷：
学法反思：
激励计划：
第19课参考答案
※合作探究（设疑探究，解决疑难）
探究四；一战后到新中国成立前，中国民族资本主义的发展状况如何，为什么？
【提示】民族国业再度受挫，没能得到很好的恢复。因为一战后帝国主义经济势力卷土重来。特别是日本帝国主义的侵略。而抗战胜利后又有内战的爆发和官僚资本主义的压迫。
探究五：为什么说资本主义道路在中国行不通？
【提示】 因为帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫，中国民族资本主义的发展十分艰难。所以资本主义道路在中国行不通。21世纪教育网版权所有
※课堂训练
一、选择题
D C A B A
二、材料解析题
（1）据材料一可知张謇是在哪一重大历史事件后写下这段话的？日记反映了张謇当时怎样的心情？　　
【提示】《马关条约》签订之后，反应了张謇痛恨外国的经济侵略的心情。
（2）材料二体现了张謇倡导的什么主张？结合学过的张謇事迹，你如何看待他弃官回乡办厂这一举动？　　　　21教育网
【提示】实业救国的主张。张謇热爱祖国，希望通过发展经济来挽救危亡，具有历史的进步性。但由于封建主义、官僚资本主义、帝国主义的阻碍，实业救国的道路在中国是走不通的。
（3）据材料三，概括1902－1927年间民族工业的发展趋势及你作出判断的依据。
【提示】第二个阶段中国民族工业发展迅速而第一、三阶段发展较慢。这是因为1912-1921年间发生了第一次世界大战，帝国主义放松了对中国的经济侵略。21cnjy.com