人教版2023-2024学年五年级下册数学同步测试题：观察物体（三）（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版2023-2024学年五年级下册数学同步测试题：观察物体（三）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 285.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-22 20:38:40 | ||
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文档简介
人教版2023-2024学年五年级下册数学同步测试题
观察物体（三）（附答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．从上面观察该物体，看到的图形是（ ）。
A． B． C．
2．左图中从左面看是（ ），从正面看是（ ），从上面看是（ ）。
① ② ③ ④
A．②②① B．①②③ C．③④② D．②③①
3．用5个小正方体搭建几何体，要求从正面看到的图形，从左面看到的图形是，那么下列搭法不正确的是（ ）。
A． B． C． D．
4．用5个小正方体搭一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，这个立体图形是（ ）。
A． B． C．
5．仓库的角落里有一堆存放货物的正方体纸箱，从三个不同方位看到的形状图如下图，这堆货物可能有（ ）箱。
A．8 B．10 C．11 D．15
6．一几何体从正面看是：，从上面看是：，这个几何体是（ ）。
A． B． C．
7．根据下面从三个方向看到的图形，摆出的几何体是（ ）。
A． B． C． D．
8．要给添一个，使得从上面看到的图形是。下面四名同学的添法正确的是（ ）。
A．小清 B．小新 C．荣荣 D．小云
9．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是（ ）。
A． B． C．
10．如图分别是某立体图形的俯视图，正视图以及左视图，请根据三视图找出相对应的立体图形（ ）。
A．B．C． D．
二、填空题
11．一个由小正方体组成的几何体，从不同方向观察到的图形如图所示，这个几何体是由( )个小正方体组成的。
12．一个立体图形从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形最多需要( )个同样的正方体。
13．一个立体图形（如图）由若干个相同的小正方体组成。要保持从左面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。
14．一个立体图形从正面看是：，从左面看是：，要搭成这样的立体图形，至少要用( )个小正方体，最多要用( )个小正方体。
15．添加一个小正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面相交）。
(1)若使上图的几何体从左面看到的图形不变，有( )种不同的摆法。
(2)若从正面看到的图形不变，有( )种不同的摆法。
16．一个几何体，从左面看到是，从上面和正面看到的看到的都是，这个几何体至少一共要用( )个小正方体。
17．搭出同时符合下要求的几何体，需要( )个小正方体。
18．在一张桌子上放着几叠碗，下面三幅图是小明分别从上面、前面、右面观察所得到的图形，那么桌子上一共放着( )只碗。
19．用同样的小正方体搭一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是，则摆成这样的几何体最少需要( )块。
20．小明用小正方体搭了一个几何体，从左面看是，从上面看是，搭这个几何体，他最少用了( )个小正方体，最多用了( )个小正方体。
21．一个用边长1厘米的立方块搭成的立体图形，从前面看到的是，从上面看是，那么搭成这样一个立体图形最少要( )个小立方块。
三、解答题
22．
（1）如果是4个小正方体，可以怎样搭？（至少画出一种搭法）
（2）如果是5个小正方体，又可以怎样搭？（至少画出一种搭法）
23．下面是从不同方向观察到的某一个用同样的小正方体搭的立体图形的形状，判断两位同学用小正方体搭的立体图形是否正确。
24．根据下图回答问题。
25．用5个同样的小正方体摆成的立林图形，从上面看到的图形是，从侧面看到的图形是，从正面看到的是什么图形？
26．搭一个这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？
27．按要求答题。
（1）从①号物体和②号物体的（ ）面、（ ）面看到的图形相同。
（2）从①号物体和②号物体的（ ）面看到的图形不同。
（3）画出两个物体从前面看到的图形。
28．下面的立体图形，从（ ）面看到的形状是完全相同的。请你把看到的形状图画在下面的方格纸上。
答案：
1．A 2．A 3．C 4．C 5．B 6．A 7．D 8．A 9．A 10．C
11．5
12．7
13．4
14．5 9
15．(1)4 (2)6
16．8
17．8
18．10
19．6
20．5 7
21．5
22．解答：（1）如图，可以这样搭：、、、；
（2）如图，可以这样搭：、。
23．左边同学搭的立体图形是正确的，右边同学搭的立体图形是错误的。
解答：左边同学搭的几何体从上面看是，从正面看是；
右边同学搭的几何体从上面看是，从正面看是。
所以左边同学搭的立体图形是正确的，右边同学搭的立体图形是错误的。
答：左边同学搭的立体图形是正确的，右边同学搭的立体图形是错误的。
24．左边可能是长方体或圆柱；右边可能是球体或圆柱或圆锥。
解答：根据分析可知，左边可能是长方体或圆柱；右边可能是球体或圆柱或圆锥。
答：左边可能是长方体或圆柱；右边可能是球体或圆柱或圆锥。
25．；；
解答：用5个同样的小正方体摆成的立林图形，有3种拼法：
所以从正面看到的分别是；；。
26．最少需要6个小正方体，最多可以有9个小正方体。
27．（1）上；侧（2）前、后（3）见详解
解答：（1）从①号物体和②号物体的上面、侧面看到的图形相同。
（2）从①号物体和②号物体的前、后面看到的图形不同。
（3）
28．解答：三个立体图形从左面看到的形状是完全相同的。
如图：
观察物体（三）（附答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．从上面观察该物体，看到的图形是（ ）。
A． B． C．
2．左图中从左面看是（ ），从正面看是（ ），从上面看是（ ）。
① ② ③ ④
A．②②① B．①②③ C．③④② D．②③①
3．用5个小正方体搭建几何体，要求从正面看到的图形，从左面看到的图形是，那么下列搭法不正确的是（ ）。
A． B． C． D．
4．用5个小正方体搭一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，这个立体图形是（ ）。
A． B． C．
5．仓库的角落里有一堆存放货物的正方体纸箱，从三个不同方位看到的形状图如下图，这堆货物可能有（ ）箱。
A．8 B．10 C．11 D．15
6．一几何体从正面看是：，从上面看是：，这个几何体是（ ）。
A． B． C．
7．根据下面从三个方向看到的图形，摆出的几何体是（ ）。
A． B． C． D．
8．要给添一个，使得从上面看到的图形是。下面四名同学的添法正确的是（ ）。
A．小清 B．小新 C．荣荣 D．小云
9．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是（ ）。
A． B． C．
10．如图分别是某立体图形的俯视图，正视图以及左视图，请根据三视图找出相对应的立体图形（ ）。
A．B．C． D．
二、填空题
11．一个由小正方体组成的几何体，从不同方向观察到的图形如图所示，这个几何体是由( )个小正方体组成的。
12．一个立体图形从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形最多需要( )个同样的正方体。
13．一个立体图形（如图）由若干个相同的小正方体组成。要保持从左面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。
14．一个立体图形从正面看是：，从左面看是：，要搭成这样的立体图形，至少要用( )个小正方体，最多要用( )个小正方体。
15．添加一个小正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面相交）。
(1)若使上图的几何体从左面看到的图形不变，有( )种不同的摆法。
(2)若从正面看到的图形不变，有( )种不同的摆法。
16．一个几何体，从左面看到是，从上面和正面看到的看到的都是，这个几何体至少一共要用( )个小正方体。
17．搭出同时符合下要求的几何体，需要( )个小正方体。
18．在一张桌子上放着几叠碗，下面三幅图是小明分别从上面、前面、右面观察所得到的图形，那么桌子上一共放着( )只碗。
19．用同样的小正方体搭一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是，则摆成这样的几何体最少需要( )块。
20．小明用小正方体搭了一个几何体，从左面看是，从上面看是，搭这个几何体，他最少用了( )个小正方体，最多用了( )个小正方体。
21．一个用边长1厘米的立方块搭成的立体图形，从前面看到的是，从上面看是，那么搭成这样一个立体图形最少要( )个小立方块。
三、解答题
22．
（1）如果是4个小正方体，可以怎样搭？（至少画出一种搭法）
（2）如果是5个小正方体，又可以怎样搭？（至少画出一种搭法）
23．下面是从不同方向观察到的某一个用同样的小正方体搭的立体图形的形状，判断两位同学用小正方体搭的立体图形是否正确。
24．根据下图回答问题。
25．用5个同样的小正方体摆成的立林图形，从上面看到的图形是，从侧面看到的图形是，从正面看到的是什么图形？
26．搭一个这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？
27．按要求答题。
（1）从①号物体和②号物体的（ ）面、（ ）面看到的图形相同。
（2）从①号物体和②号物体的（ ）面看到的图形不同。
（3）画出两个物体从前面看到的图形。
28．下面的立体图形，从（ ）面看到的形状是完全相同的。请你把看到的形状图画在下面的方格纸上。
答案：
1．A 2．A 3．C 4．C 5．B 6．A 7．D 8．A 9．A 10．C
11．5
12．7
13．4
14．5 9
15．(1)4 (2)6
16．8
17．8
18．10
19．6
20．5 7
21．5
22．解答：（1）如图，可以这样搭：、、、；
（2）如图，可以这样搭：、。
23．左边同学搭的立体图形是正确的，右边同学搭的立体图形是错误的。
解答：左边同学搭的几何体从上面看是，从正面看是；
右边同学搭的几何体从上面看是，从正面看是。
所以左边同学搭的立体图形是正确的，右边同学搭的立体图形是错误的。
答：左边同学搭的立体图形是正确的，右边同学搭的立体图形是错误的。
24．左边可能是长方体或圆柱；右边可能是球体或圆柱或圆锥。
解答：根据分析可知，左边可能是长方体或圆柱；右边可能是球体或圆柱或圆锥。
答：左边可能是长方体或圆柱；右边可能是球体或圆柱或圆锥。
25．；；
解答：用5个同样的小正方体摆成的立林图形，有3种拼法：
所以从正面看到的分别是；；。
26．最少需要6个小正方体，最多可以有9个小正方体。
27．（1）上；侧（2）前、后（3）见详解
解答：（1）从①号物体和②号物体的上面、侧面看到的图形相同。
（2）从①号物体和②号物体的前、后面看到的图形不同。
（3）
28．解答：三个立体图形从左面看到的形状是完全相同的。
如图：