(共18张PPT)
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亿以内数的读法
人民教育出版社
四年级上册数学
大数的认识
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一、复习导入
问题:1. 个级有哪几位?
2. 万级有哪几位?
3. 第几位是千万位?
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
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一、复习导入
(一)读一读下面的信息
长江是亚洲第一大河,全长约6397米。
北岳恒山海拔高度约为2017米。
世界现有哺乳动物20个目,4010种。
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一、复习导入
(一)读一读下面的信息
怎样读万以内的数?
从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,哪一位上一个单位都没有就读零。
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二、探究新知
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二、探究新知
(一)整万数的读法
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二千四百九十六
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
读作:二千四百九十六
读一读
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二、探究新知
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二千四百九十六万
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这个数怎么读?
二千万四百万九十万六万
哪种读法简便?
再用这种方法读一读。
二千四百九十六万
(一)整万数的读法
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
读作:二千四百九十六
读作:二千四百九十六万
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二、探究新知
与个级数的读法相同。
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读作:二千四百九十六
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
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万级数的读法与个级数的读法有什么相同和不同?
读作:二千四百九十六万
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读作:三百零八万
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0
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读作:四千零五十万
多了一个万字
这两个数怎么读?
万级上的数怎么读?
按照个级数的读法读,在后面加一个“万”字。
(一)整万数的读法
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二、探究新知
读作:五万四千六百二十一
这个数怎么读?
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读作:四百六十万七千
读作:一千零三万零四十
读作:六十万零六
读作:三千四百万零九十六
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十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
读读这些数。
哪些0读了?哪些0没读?
(二)含有两级数的读法
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二、探究新知
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十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
(二)含有两级数的读法
0什么时候读?什么时候不读?
其他位上有一个0或连续有几个0都只读一个零。
每级末尾的0都不读。
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二、探究新知
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
(二)含有两级数的读法
读作:五十六万九千二百
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读作:三百七十万六千
读作:四千零八万零五百零一
读一读
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二、探究新知
(三)总结读法
含有两级的数怎么读?
⒈ 先读( )级,再读( )级;
⒉ 万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;
⒊ 每级末尾不管有几个0,都( ),其他数位上有一个0或连续几个0,都( )。
个
万
不读
只读一个“零”
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三、巩固练习
2.
读一读。
1. 读出下面每组数。
34 和 34 0000 3004 和 3004 0000
340 和 340 0000 3040 和 3040 0000
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小组交流:怎样读比较方便?
预设:先分级,比较容易读。
4. 同桌各写一个数,互相读一读。
3. 小组交流,怎样读比较方便。
32680 5205000 1200605 107070
470050 3070800 30600900 100000000
三、巩固练习
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三、巩固练习
问题:小组交流,你是怎么想的。
预设:0放在每个数级的前面或中间读0,连续的几个0只读一个0,0放在每个数级的末尾不读0。
5. 用0,0,0,1,2,3,4七个数字按要求组成一个七位数。
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三、巩固练习
6. 用四个8和三个0按下面的要求组成一个七位数。
(1)组成三个0都不读出来的数:
(2)组成只读出一个0的数:
(3)组成只读出两个0的数:
(4)组成三个0都读出来的数:
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三、巩固练习
问题:生活中我们有时会看到三位一分节的大数。你们知道是怎么回事吗?
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《亿以内数的读法》教学设计
教学目标:
1.掌握亿以内数的读法,能正确地按数级读数。
2.在探究的过程中,通过迁移掌握万级的数的读法,培养迁移能力。
3.感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,培养数感。
教学重点:
含有两级数的读法。
教学难点:
中间、末尾有0的数的读法。
教学准备:课件
教学过程
一、情境创设,揭示课题
(一)读一读下面的信息
1.课件出示:
( http: / / www.21cnjy.com )
师:从图中你了解到了哪些信息?
学生读信息。
2.师:再读一读信息中的数,想一想,万以 ( http: / / www.21cnjy.com )内数怎么读。(从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,哪一位上一个单位都没有就读零)21教育网
(二)点明课题
1.课件出示:
( http: / / www.21cnjy.com )
2.师:在生活中,还有比万更大的数,这样的数又怎么读呢?今天我们就来学习亿以内数的读法。
【设计意图:通过让学生读信息中的数,复习万以内数的读法,为学生亿以内数的读法做准备。】
二、探究新知
(一)整万数的读法
1.2496写在个级上
提问:读出这个数。(二千四百九十六)
2.把2496写在万级上,个级补上4个0
师:这个数你会读吗?读一读。(二千四百九十六万或二千万四百万九十万六万)
师:这两种读法,哪种简便?再用这种方法读一读。
3.试一试:3080000 40500000
师:这两个数怎么读?
4.比较
(1)师:万级数的读法与个级数的读法有什么相同之处和不同之处?(读法相同,只是数在万级时后面加一个万字)21cnjy.com
(2)师:万级上的数怎么读?(读万级的数,要按照个级的读法来读,再在后面加上一个“万”字。)
5.练习:读出下面每组数。
34和34┊0000 3004和3004┊0000 340和340┊0000 3040和3040┊0000
【设计意图:把个级上的数移到万级上,使学生感到两级上数的读法有练习,便于学生进行知识的迁移。】
(二)含有两级数的读法
1.出示:54621
师:这个数怎么读?读一读。(五万四千六百二十一)
2.出示:6407000 10030040 650006 34000069
(1)师:这些数怎么读?读一读。(六百四十万七千、一千零三万零四十、六十五万零六、三千四百万零六十九)21·cn·jy·com
(2)师:这几个数中都有0,有些0我们就读 ( http: / / www.21cnjy.com )出来了,有些0就没有读出来。我们再读一读,边读边找,哪些0读出来了,哪些0没有读出来。(教师把读出来的0描红:6407000 10030040 650006 34000069)www.21-cn-jy.com
(3)师:想一想,0什么时候不读?什么时候要读?怎么读?(每级末尾不管有几个0不读,其他位上有一个0或连续有几个0,都只读一个零)2·1·c·n·j·y
(4)师:我们知道万级上的数要按照个级的读 ( http: / / www.21cnjy.com )法来读,那么个级哪儿的0不读,万级哪儿的0就不读,也就是每级末尾不管有几个0都不读。而其他位上有一个0或连续有几个0,都只读一个零。【来源:21·世纪·教育·网】
【设计意图:在读数的过程中 ( http: / / www.21cnjy.com ),让学生慢慢体会0的读法,通过找哪儿的0读了,哪儿的没读,引导学生发现0的读法,并把0的读法还归结到万级上的数要按照个级上数的读法来读。便于学生掌握】21·世纪*教育网
(三)总结读法
师:再把这些数读一读。
2.小组讨论:含有两级的数怎么读。
3.汇报:
(1)先读( 万 )级,再读( 个 )级;
(2)万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;
(3)每级末尾不管有几个0,都( 不读 ),其他数位上有一个0或连续几个0,都(只读一个零)。
三、巩固练习
(一)基本练习
1、做一做第2题
( http: / / www.21cnjy.com )
2.练习:做一做第3题
(1)师:读一读这些数?
(2)师:你怎么知道32680的最高位是万位?(可以从个位开始数,也可以分级)
(3)师:你觉得哪种方法更快?
(4)师:对,通过分级我们可以很快地确定最高位,从而读出这个数,分级时我们一般在个级和万级之间用竖虚线分开。21世纪教育网版权所有
(5)师:用这种分级的方法,先分级再读出这些数。
【设计意图:读数要从最高位读起,要确定最高位是什么位,分级是关键。教学中,引导学生独立读数后交流方法,进而找到最简便的方法。】www-2-1-cnjy-com
3.教材第8页第3题
4.练习:做一做:你知道吗?
(二)提高练习:教材第10页第14题
【设计意图:读数要从最高位读起,要确定 ( http: / / www.21cnjy.com )最高位是什么位,分级是关键。教学中,引导学生独立读数后交流方法,进而找到最简便的方法。教材第10页第14题是较灵活的题目,通过练习可以帮助学生熟练掌握读数的方法。】2-1-c-n-j-y
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《亿以内数的读法》练习题
一、填空题。
1、60705000, 7006005 ( http: / / www.21cnjy.com )0, 76005000这三个数中,一个“零”也不读出来的是( );只读出来一个“零”的是( );读出两个“零”的是( )
2、40685320是由4个( ( http: / / www.21cnjy.com ) )、6个( )、8个( )、5个( )、3个( )和2个( )组成的;读作( )。 21世纪教育网版权所有
二、想一想:用四个“8”,三个“0”组成一个七位数
1、一个零也不读的数有哪些?
2、只读一个零的数有哪些?
3、读出两个0的数有哪些?
4、三个0都读的数有哪些?
三、先说出下面每一个数是几位数,最高位是什么位,再读出来。
35009000 506000 20500001 10245 2070508
答案
一、
1、76005000,60705000,70060050
2、千万,十万,万,千,百,十,四千零六十八万五千三百二十
二、
1、8888000 , 8008880
2、8000888,8880080 , 8800088 ,8880800
3、8080088 , 80880088, 8080880,8088080
4、8080808
三、
8位数,千万位,读作:三千五百万九千
6位数,十万位,读作:五十万六千
8位数,千万位,读作:二千零五十万零一
5位数,万位,读作:一万零二百四十五
7位数,百万位,读作:二百零七万零五百零八
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