(共18张PPT)
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亿以内数的读法
人民教育出版社
四年级上册数学
大数的认识
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一、复习导入
问题：1. 个级有哪几位？
2. 万级有哪几位？
3. 第几位是千万位？
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
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一、复习导入
（一）读一读下面的信息
长江是亚洲第一大河，全长约6397米。
北岳恒山海拔高度约为2017米。
世界现有哺乳动物20个目，4010种。
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一、复习导入
（一）读一读下面的信息
怎样读万以内的数？
从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。
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二、探究新知
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二、探究新知
（一）整万数的读法
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二千四百九十六
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
读作：二千四百九十六
读一读
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二、探究新知
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二千四百九十六万
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0
0
0
这个数怎么读？
二千万四百万九十万六万
哪种读法简便？
再用这种方法读一读。
二千四百九十六万
（一）整万数的读法
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
读作：二千四百九十六
读作：二千四百九十六万
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二、探究新知
与个级数的读法相同。
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读作：二千四百九十六
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
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0
0
万级数的读法与个级数的读法有什么相同和不同？
读作：二千四百九十六万
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0
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读作：三百零八万
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0
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0
0
0
0
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读作：四千零五十万
多了一个万字
这两个数怎么读？
万级上的数怎么读？
按照个级数的读法读，在后面加一个“万”字。
（一）整万数的读法
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二、探究新知
读作：五万四千六百二十一
这个数怎么读？
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0
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读作：四百六十万七千
读作：一千零三万零四十
读作：六十万零六
读作：三千四百万零九十六
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0
0
0
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十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
读读这些数。
哪些0读了？哪些0没读？
（二）含有两级数的读法
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二、探究新知
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0
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十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
（二）含有两级数的读法
0什么时候读？什么时候不读？
其他位上有一个0或连续有几个0都只读一个零。
每级末尾的0都不读。
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二、探究新知
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
（二）含有两级数的读法
读作：五十六万九千二百
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0
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0
6
0
0
0
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0
0
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读作：三百七十万六千
读作：四千零八万零五百零一
读一读
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二、探究新知
（三）总结读法
含有两级的数怎么读？
⒈ 先读（ ）级，再读（ ）级；
⒉ 万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；
⒊ 每级末尾不管有几个0，都（ ），其他数位上有一个0或连续几个0，都（ ）。
个
万
不读
只读一个“零”
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三、巩固练习
2.
读一读。
1. 读出下面每组数。
34 和 34 0000 3004 和 3004 0000
340 和 340 0000 3040 和 3040 0000
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小组交流：怎样读比较方便？
预设：先分级，比较容易读。
4. 同桌各写一个数，互相读一读。
3. 小组交流，怎样读比较方便。
32680 5205000 1200605 107070
470050 3070800 30600900 100000000
三、巩固练习
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三、巩固练习
问题：小组交流，你是怎么想的。
预设：0放在每个数级的前面或中间读0，连续的几个0只读一个0，0放在每个数级的末尾不读0。
5. 用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。
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三、巩固练习
6. 用四个8和三个0按下面的要求组成一个七位数。
（1）组成三个0都不读出来的数：
（2）组成只读出一个0的数：
（3）组成只读出两个0的数：
（4）组成三个0都读出来的数：
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三、巩固练习
问题：生活中我们有时会看到三位一分节的大数。你们知道是怎么回事吗？
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《亿以内数的读法》教学设计
教学目标：
1．掌握亿以内数的读法，能正确地按数级读数。
2．在探究的过程中，通过迁移掌握万级的数的读法，培养迁移能力。
3．感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。
教学重点：
含有两级数的读法。
教学难点：
中间、末尾有0的数的读法。
教学准备：课件
教学过程
一、情境创设，揭示课题
（一）读一读下面的信息
1．课件出示：
( http: / / www.21cnjy.com )
师：从图中你了解到了哪些信息？
学生读信息。
2．师：再读一读信息中的数，想一想，万以 ( http: / / www.21cnjy.com )内数怎么读。（从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零）21教育网
（二）点明课题
1．课件出示：
( http: / / www.21cnjy.com )
2．师：在生活中，还有比万更大的数，这样的数又怎么读呢？今天我们就来学习亿以内数的读法。
【设计意图：通过让学生读信息中的数，复习万以内数的读法，为学生亿以内数的读法做准备。】
二、探究新知
（一）整万数的读法
1．2496写在个级上
提问：读出这个数。（二千四百九十六）
2．把2496写在万级上，个级补上4个0
师：这个数你会读吗？读一读。（二千四百九十六万或二千万四百万九十万六万）
师：这两种读法，哪种简便？再用这种方法读一读。
3．试一试：3080000 40500000
师：这两个数怎么读？
4．比较
（1）师：万级数的读法与个级数的读法有什么相同之处和不同之处？（读法相同，只是数在万级时后面加一个万字）21cnjy.com
（2）师：万级上的数怎么读？（读万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字。）
5．练习：读出下面每组数。
34和34┊0000 3004和3004┊0000 340和340┊0000 3040和3040┊0000
【设计意图：把个级上的数移到万级上，使学生感到两级上数的读法有练习，便于学生进行知识的迁移。】
（二）含有两级数的读法
1．出示：54621
师：这个数怎么读？读一读。（五万四千六百二十一）
2．出示：6407000 10030040 650006 34000069
（1）师：这些数怎么读？读一读。（六百四十万七千、一千零三万零四十、六十五万零六、三千四百万零六十九）21·cn·jy·com
（2）师：这几个数中都有0，有些0我们就读 ( http: / / www.21cnjy.com )出来了，有些0就没有读出来。我们再读一读，边读边找，哪些0读出来了，哪些0没有读出来。（教师把读出来的0描红：6407000 10030040 650006 34000069）www.21-cn-jy.com
（3）师：想一想，0什么时候不读？什么时候要读？怎么读？（每级末尾不管有几个0不读，其他位上有一个0或连续有几个0，都只读一个零）2·1·c·n·j·y
（4）师：我们知道万级上的数要按照个级的读 ( http: / / www.21cnjy.com )法来读，那么个级哪儿的0不读，万级哪儿的0就不读，也就是每级末尾不管有几个0都不读。而其他位上有一个0或连续有几个0，都只读一个零。【来源：21·世纪·教育·网】
【设计意图：在读数的过程中 ( http: / / www.21cnjy.com )，让学生慢慢体会0的读法，通过找哪儿的0读了，哪儿的没读，引导学生发现0的读法，并把0的读法还归结到万级上的数要按照个级上数的读法来读。便于学生掌握】21·世纪*教育网
（三）总结读法
师：再把这些数读一读。
2．小组讨论：含有两级的数怎么读。
3．汇报：
（1）先读（ 万 ）级，再读（ 个 ）级；
（2）万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；
（3）每级末尾不管有几个0，都（ 不读 ），其他数位上有一个0或连续几个0，都（只读一个零）。
三、巩固练习
（一）基本练习
1、做一做第2题
( http: / / www.21cnjy.com )
2．练习：做一做第3题
（1）师：读一读这些数？
（2）师：你怎么知道32680的最高位是万位？（可以从个位开始数，也可以分级）
（3）师：你觉得哪种方法更快？
（4）师：对，通过分级我们可以很快地确定最高位，从而读出这个数，分级时我们一般在个级和万级之间用竖虚线分开。21世纪教育网版权所有
（5）师：用这种分级的方法，先分级再读出这些数。
【设计意图：读数要从最高位读起，要确定最高位是什么位，分级是关键。教学中，引导学生独立读数后交流方法，进而找到最简便的方法。】www-2-1-cnjy-com
3．教材第8页第3题
4．练习：做一做:你知道吗？
（二）提高练习：教材第10页第14题
【设计意图：读数要从最高位读起，要确定 ( http: / / www.21cnjy.com )最高位是什么位，分级是关键。教学中，引导学生独立读数后交流方法，进而找到最简便的方法。教材第10页第14题是较灵活的题目，通过练习可以帮助学生熟练掌握读数的方法。】2-1-c-n-j-y
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《亿以内数的读法》练习题
一、填空题。
1、60705000， 7006005 ( http: / / www.21cnjy.com )0， 76005000这三个数中，一个“零”也不读出来的是（ ）；只读出来一个“零”的是（ ）；读出两个“零”的是( )
2、40685320是由4个（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）、6个（ ）、8个（ ）、5个（ ）、3个（ ）和2个（ ）组成的；读作（ ）。 21世纪教育网版权所有
二、想一想：用四个“8”，三个“0”组成一个七位数
1、一个零也不读的数有哪些？
2、只读一个零的数有哪些？
3、读出两个0的数有哪些？
4、三个0都读的数有哪些？
三、先说出下面每一个数是几位数，最高位是什么位，再读出来。
35009000 506000 20500001 10245 2070508
答案
一、
1、76005000，60705000，70060050
2、千万，十万，万，千，百，十，四千零六十八万五千三百二十
二、
1、8888000 ， 8008880
2、8000888，8880080 ， 8800088 ，8880800
3、8080088 ， 80880088， 8080880，8088080
4、8080808
三、
8位数，千万位，读作：三千五百万九千
6位数，十万位，读作：五十万六千
8位数，千万位，读作：二千零五十万零一
5位数，万位，读作：一万零二百四十五
7位数，百万位，读作：二百零七万零五百零八
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