24.1.2垂直于弦的直径 课件

文档属性

名称 24.1.2垂直于弦的直径 课件
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2015-08-09 15:48:01

图片预览

文档简介

课件29张PPT。24.1.2 垂直于弦的直径 问题 :你知道赵州桥吗?它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥, 是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m.问题情境你能求出赵州桥主桥拱的半径吗? 把一个圆沿着它的任意一条直径对折,重复几次,你发现了什么?由此你能得到什么结论?可以发现:
圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴.  一、 实践探究如图,AB是⊙O的一条弦,作直径CD,使CD⊥AB于E点.
(1)这个图形是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?·OABCDE二、(2)你能发现图中有那些相等的线段和弧?为什么?把圆沿着直径CD折叠时,CD两侧的两个半圆重合,点A与点B重合,AE与BE重合,AC与BC重合,AD与BD重合.因此 AE=BE 
即 直径CD平分弦AB,并且平分AB及ACB⌒⌒AC=BC⌒⌒AD=BD⌒⌒⌒OBCD·AE⌒⌒⌒⌒·OABCDE垂径定理:垂直于弦的直径,平分弦且平分弦所对的两条弧.归纳条件结论换言之:垂径定理:若一条直线满足:条件(1)过圆心(2)垂直于弦,则它(3)平分弦(4)平分弦所对的优弧,(5)平分弦所对的劣弧.也可以说:直径垂直于弦垂径定理三种语言1.定理 垂直于弦的直径,平分弦且平分弦所的两条弧老师提示:
垂径定理是圆中一个重要的结论,三种语言要 相互转化,形成整体,才能运用自如.CD⊥AB,如图∵ CD是直径,∴AM=BM,如图,AB是⊙O的一条弦,作直径CD,使AE=BE
(1)CD⊥AB吗?为什么?
(2)·OABCDE⌒AC与BC相等吗? AD与BD相等吗?为什么?⌒⌒⌒三、几何语言表达推论:判断下列说法的正误 ①平分弧的直径必平分弧所对的弦  ②平分弦的直线必垂直弦 ③垂直于弦的直径平分这条弦 ④平分弦的直径垂直于这条弦 ⑤弦的垂直平分线是圆的直径 ⑥平分弦所对的一条弧的直径必垂直这条弦 ⑦在圆中,如果一条直线经过圆心且平分弦, 
 必平分此弦所对的弧 辨别是非小试牛刀:如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8厘米,圆心O到AB的距离为3厘米,求⊙O的半径。解:连结OA,作OE⊥AB于
点E,则OE=3厘米,AE=BE.
∵AB=8厘米
∴AE=4厘米
在RtAOE中,据勾股定理有OA=5厘米 ∴⊙O的半径为5厘米。
注意:圆心到弦的距离叫弦心距解决求赵州桥拱半径的问题如图,用AB表示主桥拱,设AB所在圆的圆心为O,半径为R.过圆心O 作弦AB 的垂线OC,垂足为D,OC与AB 相交于点D,根据前面的结论,D 是AB 的中点,C是AB的中点,CD 就是拱高.AB=48米,CD=16米实践应用:⌒⌒⌒⌒⌒·OABCDE若直径平分弦(弦不是直径),则这条直径垂直于弦,且平分弦所对的两条弧.归纳:或者说:若直径平分一条不是直径的弦,则这条直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.几何语言表述:AC=BC定理及推论,总结:一条直线只需满足:条件(1)过圆心(2)垂直于弦,(3)平分弦(4)平分弦所对的优弧,(5)平分弦所对的劣弧.中的任意两个条件,就能推出其它三个.简称“知二推三”.如图,AB是⊙O的一条弦, CD是直径,且AE=BE
OE=5,AB=24,求⊙O的半径·OABCDE练一练:挑战自我填一填1、判断:
⑴垂直于弦的直线平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. ( )

(2)经过弦的中点的直径一定垂直于弦.( )
.
(3)弦的垂直平分线一定平分这条弦所对的弧. ( )??√挑战自我画一画2.已知:如图,⊙O 中,弦AB∥CD,AB<CD,
直径MN⊥AB,垂足为E,交弦CD于点F.
图中相等的线段有 :
.
图中相等的劣弧有:
.1.如图,在⊙O中,AB、AC为互相垂直且相等的两条弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,求证四边形ADOE是正方形.证明:∴四边形ADOE为矩形,又 ∵AC=AB∴ AE=AD∴ 四边形ADOE为正方形.提高练习 2.已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点。你认为AC和BD有什么关系?为什么?证明:过O作OE⊥AB,垂足为E,
则AE=BE,CE=DE。
∴ AE-CE=BE-DE
即 AC=BD注意:解决有关弦的问题,常过圆心作弦的弦心距,或作垂直于弦的直径,它是一种常用辅助线的添法.3:如图,圆O的弦AB=8 ㎝ ,
DC=2㎝,直径CE⊥AB于D,
求半径OC的长。垂径直径MN⊥AB,垂足为E,交弦CD于点F.练习5:如图,CD为圆O的直径,弦
  AB交CD于E, ∠ CEB=30°,
  DE=9㎝,CE=3㎝,求弦AB的长。总结: 解决有关弦的问题,经常是过圆心作弦的弦心距,或作垂直于弦的直径,连结半径等辅助线,为应用垂径定理创造条件。船能过拱桥吗2 . 如图,某地有一圆弧形拱桥,桥下水面宽为7.2米,拱顶高出水面2.4米.现有一艘宽3米、船舱顶部为长方形并高出水面2米的货船要经过这里,此货船能顺利通过这座拱桥吗?相信自己能独立完成解答.船能过拱桥吗解:如图,用 表示桥拱, 所在圆的圆心为O,半径为Rm,
经过圆心O作弦AB的垂线OD,D为垂足,与 相交于点C.根
据垂径定理,D是AB的中点,C是 的中点,CD就是拱高.
由题设得在Rt△OAD中,由勾股定理,得解得 R≈3.9(m).在Rt△ONH中,由勾股定理,得∴此货船能顺利通过这座拱桥.垂径定理的应用在直径为650mm的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图所示.若油面宽AB = 600mm,求油的最大深度. 垂径定理的逆应用在直径为650mm的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图所示.若油面宽AB = 600mm,求油的最大深度. DC课后小结1、要把实际问题转变成一个数学问题来解决.2、熟练地运用垂径定理及其推论、勾股定理,并用方程的思想来解决问题.3、对于一个圆中的弦长a、圆心到弦的距离d、圆半径r、弓形高h,这四个量中,只要已知其中任意两个量,就可以求出另外两个量,如图有:⑴d + h = r