Starter Unit 1 1a~2e
【学习目标】
1.能够拼读新单词:good、 morning、 hi、 hello。并且能听懂表达问候的对话,学会运用相关语句与他人对话。
2.能够通过听力练习及图片信息分清男名和女名。
3.能说出字母Aa—Hh的发音、顺序及书写规范。初步了解音标小常识,并找出字母Aa—Hh含有的音素。
【预习导学】
一、补充下列单词中的元音字母
1.好的g d
2.早晨m rn ng
3.你好h ll
4.嗨h
二、连一连
三、想一想
1.初学者练汉字时是将汉字写在米字格里的,你知道英语初学者练字的时候把字母写在哪里吗
2.开学了,当你遇见同学时,你可以怎么跟同学们打招呼呢
【答案】
一、
1.good 2.morning 3.hello 4.hi
二、
三、
1.四线三格中
2.Hello! / Hi! / Good morning!
【合作探究】
任务驱动一 听力及对话训练
·学法指导:和同学们打招呼,看看谁认识的同学多。
1.听1b听力,通过声音辨别男孩和女孩的名字,并把名字写在下列横线上。
Bob Dale Helen Alice
Cindy Frank Eric Grace
Boys' names:
Girls' names:
2.把1a中的人名按首字母的先后顺序进行排列,并把答案写在下列横线上。
3.再听录音,模仿录音的语音语调并选择自己喜欢的英文名和同学进行对话。
例句:—Hello, Eric!
—Hi, Bob!
—Good morning, Cindy!
任务驱动二 字母及音素学习
·学法指导:观察字母的书写体和印刷体,你能发现它们之间的区别吗 注意字母G的书写。
1.听读2a中的字母,同桌之间相互读一读,相互纠正发音并在下列大写字母旁边写出字母的小写形式。
2.听2b录音,根据所听到的顺序为字母编号。
h a e g
d b c f
3.认真观察2c中的字母书写格式,你能发现它们的一些规律:
(1)字母书写时都稍微向 倾斜,角度约为5度。
(2)大写字母都占四线三格的中上格。且大写字母A-H中,可以一笔完成的有 。
(3)在小写字母a-h中,可以一笔完成的是 ,需要两笔完成的是 。
4.照着书上的示范把字母Aa-Hh写在下列四线三格中,请注意书写规范。
任务驱动三 猜一猜
·学法指导: 你发现了生活中还有其他字母缩略词吗 它们有什么含义呢
1.观察下列字母组合,并结合图片猜出他们的意思,把中文意思写在横线上。
2.生活中我们还遇见过哪些缩写词 它们是什么意思 请写下来。
【知识超市】
[命题点一]Good morning, Helen!早上好,Helen!
●“Good morning”是英语中常见的见面问候语,意为“早上好”,它是正式问候语,用于早晨或上午向别人问候,它的答语还是“Good morning ”。有时候熟人之间问候时可以加上称呼语,称呼语只能用在问候语之后,并且用逗号隔开。如:
—Good morning, Alice!
—Good morning, Joe!
在英语国家的非正式场合及日常寒暄中,熟人及朋友间常常用“Morning!”、“Afternoon!”或“Evening!”进行问候。如:
Morning, Alan!
【答案】
合作探究
任务驱动一
1.Bob, Dale, Eric, Frank
Helen, Alice, Cindy, Grace
2.Alice—Bob—Cindy—Dale—Eric—Frank—Grace—Helen
任务驱动二
1.
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh
2.8 1 5 7 4 2 3 6
3.(1)右
(2)C、G
(3)a、b、c、e、g、h d、f
任务驱动三
1.
对点自测
写出应答语
1.—Good morning, Li Ping!
— , Tom!
2.—Hi!
— !
【答案】
1.Good morning
2.Hi
2