Unit 3 Is this your pencil? Section B (3a~Self Check) 学案（含答案）

Unit 3 Section B (3a~Self Check)
【学习目标】
1.能根据简短的失物招领或寻物启事获取其中的主要信息。
2.能参照范例使用简单的句子和短语,写失物招领和寻物启事。
3.在与同学的互助中,培养拾金不昧和助人为乐的优良品质。
【预习导学】
一、连一连
二、译一译
1.It's mine.
2.Call Alan at 9383-3238.
3.Her school ID card is in the schoolbag.
4.His notebook is lost.
三、想一想
1.将下列碎片排序组成一条信息并将数字填在方格中。
2.写出这篇招领启事。
【答案】
一、
二、
1.它是我的。
2.拨打电话9383-3238找Alan。
3.她的学生证在书包里。
4.他的笔记本丢了。
三、
1.
2.Found:A set of keys.
Please call David at 529-6403.
【合作探究】
任务驱动一 复习“失物招领”小短文
1.观察3a短文完成下列句子。
①David lost his　 　. His telephone number is 　 　.
②Jenny 　 　 a set of 　 　.
2.独立填写3a内容。
3.全班朗读3a短文。
任务驱动二 写作训练
1.素材积累
【词汇】
(1)铅笔盒　 　
(2)劳驾;请原谅　 　
(3)……怎么样　 　
(4)电脑游戏　 　
(5)学生卡　 　
(6)请求;恳求　 　
(7)一套;一副　 　
(8)给……打电话　 　
(9)失物招领处　 　
【开头句】
(1)Is this your...
(2)I lost my...
【中间句】
(1)It is blue.
(2)It is my birthday present (生日礼物).
【结尾句】
(1)My phone number is...
(2)Call me at...
(3)E-mail me at...
2.写作指导
(1)在写失物招领前,先明确标题。寻物启事标题应为　 　, 失物招领标题应为　 　。
(2)在写失物招领时,通常使用第　 　人称。
(3)列提纲:
3.写作练习
·学法指导·
在写关于失物招领前,首先明确是lost还是found,其次可以将自己的基本信息罗列出来,再次注意细节信息,比如:电话号码,邮件地址。
请写一则寻物启事或者失物招领,记得加上自己的名字和电话号码哦!
Lost 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 or Found 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　
【答案】
任务驱动一
1.①notebook　678-8871　②found　keys
任务驱动二
1.素材积累
【词汇】
(1)pencil box
(2)excuse me
(3)What about...
(4)computer game
(5)ID card
(6)ask for
(7)a set of
(8)call...at...
(9)Lost and Found
2.写作指导
(1)Lost　Found
(2)一
【知识超市】
[命题点一]
将含be动词的陈述句改为一般疑问句
·用法总结·
一调二改三问号
一调:即把句中的be动词调到主语前;
二改:改换主语称谓,即将句中的主语I/my/mine/we/our/ours等第一人称分别改为相应的第二人称;
三问号:句末的句号改为问号。
对点自测
把下列句子改成一般疑问句
1.That is my pen.
2.They are my good friends.
3.This is an egg.
4.I am a student.
5.This is my book.
【答案】
1.Is that your pen
2.Are they your good friends
3.Is this an egg
4.Are you a student
5.Is this your book
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