Unit 4 Where's my schoolbag Section A (2d~3c) 学案（含答案）

Unit 4 Section A (2d~3c)
【学习目标】
1.词汇目标:desk、 think、 room、 their、 hat、 head、 yeah、 know。
2.学会运用特殊疑问句及一般疑问句确认物品的位置。
3.学会合理摆放物品,养成良好的生活习惯。
【预习导学】
一、翻译
1.come on　 　
2.desk　 　
3.think　 　
4.room　 　
5.hat　 　
6.head　 　
7.know　 　
二、答一答
1.Where's the pencil
2.Where are the books
3.Is the baseball on the table
三、想一想
列举你所知道的特殊疑问词。
where,
【答案】
一、
1.快点儿　2.书桌　3.认为;想　4.房间　5.帽子　
6.头　7.知道
二、
1.It's in the pencil box.
2.They are in the bookcase.
3.No, it isn't. It's under the table.
三、
when,what,who,how,how much, how many...
【合作探究】
任务驱动一 句型学习
·学法指导·
1.仔细看图,根据老师的介绍理解对话的背景;
2.认真阅读对话内容,完成老师安排的任务。
1.连一连,将2d中的物品和位置相对应:
2.跟同伴谈论2d对话,完成下表。
2d中询问位置的句型 2d中表达位置的短语
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
3.两人小组分角色表演对话。
任务驱动二 语法学习
·学法指导·
1.学习该课语法时,注意观察句子的特点,和同伴交流自己的看法;
2.完成相应练习,印证判断,巩固知识。
1.按要求写出正确的单词。
①key (复数) 　 　
②it (复数)　 　
③where's (完整形式) 　 　
④they (形容词性物主代词) 　 　
⑤parents (名词所有格)　 　
2.根据汉语意思填单词。
①地图在哪里 它在你爷爷奶奶的房间里。
　 　 the map It's 　 　 your 　 　 room.
②我的书在哪里 它们在沙发上。
　 　 　 　 my books They're 　 　 the sofa.
③他的铅笔在哪里 它在他的书包里。
　 　 his pencil 　 　 in his schoolbag.
④你的尺子在哪里 它在椅子下面。
　 　 your ruler 　 　 under the chair.
⑤他们的钥匙在哪里 它们在桌子上。
Where are 　 　 　 　 　 　 on the table.
3.与同伴交流,谈谈你的发现。
问句中的物品为单数名词时,答句中主语就用　 　;问句中的物品名词是　 　时,答句中主语就用they,这样才能保证前后两句　 　一致,符合英语习惯。
【答案】
任务驱动一
1.
2.Where's my bag
Where's the map
And my hat
Is it on your desk
on your desk
under the chair
on the sofa
in your grandparents' room
on their bed
on your head
任务驱动二
1.①keys　②they　③where is　④their　⑤parents'
2.①Where's　in　grandparents'
②Where　are　on
③Where's　It's
④Where's　It's
⑤their　keys　They're
3.It　复数　单复数
【知识超市】
[命题点]如何询问和回答某物/人在某处的句型:
特殊疑问
句及回答
一般疑问
句及回答
对点自测
根据要求完成下列各题
1.The dictionary is on the sofa.(变为一般疑问句并作肯定回答)
—　 　
—Yes,　 　 　 　.
2.My schoolbag is under the bed. (变为一般疑问句并用on the bed作否定回答)
—　 　
—No,it 　 　. It's 　 　.
3.These keys are on the table. (对画线部分提问)
　 　 　 　 these keys
【答案】
1.Is the dictionary on the sofa　it　is
2.Is your schoolbag under the bed
isn't　on the bed
3.Where　are
2