Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A (2d~3c) 学案（含答案）

Unit 5 Section A (2d~3c)
【学习目标】
1.能记住并正确运用下列词汇:let、 us、 let's、 go、 we、 late、 has、 get、 great、 play、 sound。
2.熟练谈论自己或别人拥有的东西。
3.会运用do和does引导的一般疑问句,并能理解一般现在时态。
【预习导学】
·学法指导·
把中文和英文做对比,学习并理解时态的概念和第三人称单数(三单)的含义。
一、翻译
1.let's go 　 　
2.great　 　
3.get　 　
4.be late 　 　
5.that sounds good　 　
6.play basketball 　 　
二、用do或does填空
1.　 　 your parents have ping-pong bats
2.　 　 your uncle play computer games
3.　 　 the boys go to school today
4.　 　 our teacher have a volleyball
5.　 　 Miss Song know the answer
三、想一想
第三人称单数包含了什么
【答案】
一、
1.我们出发吧　2.美妙的;伟大的　3.去取;得到
4.迟到　5.听起来不错　6.打篮球
二、
1.Do　2.Does　3.Do　4.Does 　5.Does
三、
除了你,我,你们,我们,他们,其余所有的代词和单数名词都是第三人称单数。
【合作探究】
任务驱动一 2d对话学习
·学法指导·
努力背诵对话,掌握重点短语和句子。
1.请观察2d图片,想一想他们要去参加什么运动
They will play　 　.
2.阅读2d对话,完成下列表格。
baseball 　 　
　 　 Bill has it.
jacket 　 　
3.与同伴分角色表演对话。
任务驱动二 语法学习
·学法指导·
把前几个单元含有be动词的疑问句写下来,并把它们与本单元do和does引导的疑问句作比较,找出不同,说明理由。
1.认真朗读Grammar Focus 中的句子,完成下列句子。
①你有一个棒球吗 是的,我有。/不,我没有。我有一个排球。
　 　 you have a baseball Yes, I 　 　./No, I　 　. I have a volleyball.
②你有一个乒乓球拍吗 是的,我有。/不,我没有。我有一个乒乓球。
　 　 you have a ping-pong bat Yes, I 　 　./No, I 　 　. I have a ping-pong ball.
③她有一个网球吗 是的,她有。/ 不,她没有。她有一个棒球。
　 　 she 　 　 a tennis ball Yes, she 　 　./No, she 　 　. She 　 　 a baseball.
④他有一个足球吗 是的,他有。/不,他没有。他有两个乒乓球拍.
　 　 he 　 　 a soccer ball Yes, he 　 　./ No, he 　 　. He 　 　 two ping-pong bats.
⑤他们有一个篮球吗 是的,他们有。/不,他们没有。他们有一个排球。
　 　 they 　 　 a basketball Yes, they 　 　./ No, they 　 　. They 　 　 a volleyball.
2.跟同伴交流如何将陈述句变为一般疑问句,并完成下列句子。
①含有be动词(am, is, are)的句子,直接把be动词　 　。如:
My favorite subject is history.→　 　 　 　 favorite subject history
②不含be动词的句子,将助动词　 　放于句首变疑问句。当主语不是第三人称单数时,在句首添加　 　;当主语是第三人称单数时,在句首添加　 　,再把句中的谓语动词三单形式变为　 　。如:
His brother likes English best. → Does his brother like English best
3.完成3a~3b内容,根据3b内容与同桌对话。
任务驱动三 小组活动
1.仔细观察3a方框中的内容,我们可以看出什么呢 左边方框内是　 　,右边方框内是　 　。
2.填一填。
I　he　they　you 　we　she　it　Eric
do does
　 　 　 　
归纳人称代词的主格:
第一人称单数(　 　)
第一人称复数(　 　)
第二人称单数(　 　)
第二人称复数(　 　)
第三人称单数(　 　)
第三人称复数(　 　)
小组内讨论:上述人称代词所在的疑问句和否定句分别用哪个助动词
3.完成3b的练习。
【答案】
任务驱动一
1.baseball
2.in a bag　baseball bat　on the chair
任务驱动二
1.①Do　do　don't
②Do　do　don't
③Does　have　does　doesn't　has
④Does　have　does　doesn't　has
⑤Do　have　do　don't　have
2.①提前到句首　Is　your
②do或does　Do　Does　动词原形
任务驱动三
1.人称代词　助动词
2.I, they, you, we
he, she, it, Eric
I　we　you　you
he, she, it
they
【知识超市】
[命题点一]一般现在时态
(一)用法
一般现在时态可以表示现在的状态、经常发生的动作或习惯性动作,也可以表示主语具备的性格和能力。它突出动作的经常性和习惯性。如:
The boy is 12 years old. 这个男孩12岁。
I have a new book. 我有一本新书。
He doesn't play sports. 他不参加体育运动。
(二)基本句式
1.肯定句:
①主语+be动词+其他。如:
These keys are on the table.
②主语+行为动词(实义动词)原形或三单+其他。如:
They have five baseballs.
2.否定句:
①主语+be动词+not+其他。如:
These keys are not on the table.
②主语+don't/doesn't+行为动词(实义动词)原形+其他。如:
They don't have five baseballs.
3.一般疑问句:
①Be+主语+其他 如:
Are these keys on the table Yes, they are./ No, they aren't.
②Do/Does+主语+行为动词(实义动词)原形+其他 如:
Do they have five baseballs Yes, they do./No, they don't.
(三)第三人称单数的变化规则
在一般现在时态中,句子的主语是第三人称单数时,谓语动词不再用原形,要变成它的第三人称单数形式,简称为三单或单三。具体规则如下:
类别 构成方法 例词
一般情况 加-s like—likes, help—helps
以字母s, x, sh, ch结尾的动词 加-es watch—watches,teach—teaches
以辅音字母加y结尾的动词 变y为i,再加-es study—studies
对点自测
用括号内所给词的适当形式填空
1.He 　 　(have) one ping-pong ball. I 　 　(have) two ping-pong bats.
2.My mother 　 　(watch) TV every day.
3.　 　(do) your brother have a ball
4.They don't 　 　(have) English books.
5.That 　 　(sound) great.
6.The old man doesn't 　 　(study) English.
【答案】
1.has　have　2.watches　3.Does　4.have　5.sounds
6.study
[命题点二]
Let's go. 让我们走吧。
这是一个表示邀请、提议的祈使句。 Let's...是let us...的缩写形式,表示“让我们……”。
基本结构为let sb. do sth.(让某人做某事)。
其中的sb.可由名词或代词宾格来充当,其后的动词一定要用动词原形。
肯定回答一般用“OK.”、“All right.”或“Yes, let's...”;
否定回答一般用“Sorry, I...” 。如:
Let's go to school together. 我们一起去上学吧。
[拓展]
以下几种句式也可以表示提议、邀请。
Why not... 为什么不……呢
Would you like to... 你愿意做……吗
How about... 做……怎么样
对点自测
完成下列各题
1.—Jane, let's 　 　(ask) Tommy for a baseball bat.
—OK.
2.让他猜一猜。
Let 　 　 　 　.
3.让我们看黑板吧。
　 　 　 　 at the blackboard.
【答案】1.ask　2.him　guess　3.Let's　look
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