Unit 6 Do you like bananas?Section A (2d~3c) 学案

Unit 6 Section A (2d~3c)
【学习目标】
1.能运用含like的肯定句和否定句表达对食物的好恶。
2.能区分可数名词与不可数名词。
【预习导学】
一、请重新排列字母,组成单词
1.o,m,a,t,o,t 　 　
2.e,b,r,r,y,s,r,t,a,w　 　
3.a,s,l,a,d 　 　
4.o,o,d,f 　 　
5.a,e,r,m,c 　 　
6.a,r,r,t,o,c 　 　
二、译一译
1.Does she like tomatoes
2.We don't like hamburgers.
3.I think John likes strawberries and apples.
三、你知道多少种水果和蔬菜呢 把它们都写下来吧
Fruits:
Vegetables:
【答案】
一、
1.tomato　2.strawberry　3.salad　4.food　5.cream
6.carrot
二、
1.她喜欢西红柿吗
2.我们不喜欢汉堡包。
3.我认为John喜欢草莓和苹果。
三、
oranges, bananas, strawberries, pears...
tomatoes, potatoes, carrots...
【合作探究】
任务驱动一 句型训练
·学法指导·
1.运用Do you like... 来询问他人食物喜好,注意回答方式。
2.注意主语是第三人称时句子的否定形式和疑问形式。
1.游戏:Fruit in my mind
2.泛读2d文章,在他们即将购买的食物下方打√。
hamburgers pears apples straw- berries oranges ice-cream salad-
3.看图造句。
He 　 　.
He　 　.
I 　 　.
I　 　.
任务驱动二 区分可数名词和不可数名词
1.圈出下列可数名词
2.可以计数的名词叫作　 　,可数名词前可以用限定词　 　,表示一个。并且可数名词有　 　形式。
3.不能计数的名词叫作　 　,不可数名词没有　 　形式。
4.有些情况下能计数,有些情况下不能计数的名词既是可数名词又是不可数名词。如:
　 　一只鸡
　 　鸡肉
任务驱动三 调查活动
1.调查你的小组内小组成员对食物的喜好,勾选出他们最喜欢和最不喜欢的一项,完成下列表格。
·学法指导·
运用“Do you like ... ”来询问他人的食物喜好。
apples bananas hambu- rgers salad toma- toes ice-cream pears
Alice √ ×
2.根据以上调查表格,向大家展示调查结果。
Alice likes apples, but she doesn't like ice-cream.
【答案】
任务驱动一
hambur-gers pears apples strawberries oranges ice-cream salad
√ √ √ √
3.doesn't like apples
likes pears
don't like hamburgers
like oranges
任务驱动二
1.
2.可数名词　a,an　复数
3.不可数名词　复数
4.a chicken　chicken
【知识超市】
[命题点一]含有实义动词的一般现在时
·用法总结·
实义动词是表示动作或状态的词。在一般现在时中,谓语动词的人称和数必须与主语保持一致。在肯定句中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式;当主语不是第三人称单数时,谓语动词则用动词原形。含有实义动词的一般现在时的否定句、疑问句要借助助动词do或does来构成。
肯定句:主语+动词原形/动词三单形式+其他
否定句:主语+don't/doesn't+动词原形+其他
一般疑问句:Do/Does+主语+动词原形+其他
肯定回答:Yes, 主语 + do/does.
否定回答:No, 主语 + don't/doesn't.
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