5《搭石》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
搭 石
——五年级上课
说一说
看了课文题目，你联想到了什么？或者你有什么问题要请教作者刘章？
速读课文 整体感知
什么是搭石？说一说搭石给你留下怎样的印象？
我会认
期 隔 责 懒
平 调 人影 绰
xùn jiàn qiǎn duò
héng xié chuò
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。
这句话用简明的语言点明了溪水的特点，为下文搭石的出场作了铺垫。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
搭石，构成了家乡的一道风景。
　
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
无论
只要
一定
再
直到
从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到了村民怎样的品质？
村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质
摆搭石
画面美
心灵美
　
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
清
波
漾
漾
人 影 绰 绰
　　经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
如果有两个人面对面同时走到溪边，
假如遇上老人来走搭石，
理所当然
景
小小的搭石，演绎着人间的真情
我能试着说一说：
假如（遇上老人来走搭石，年轻人就要伏下身子背老人过去），人们把这看成是理所当然的事。
假如（ ）人们把这看成是理所当然的事。
假如（ ）人们把这看成是理所当然的事。
假如（ ）人们把这看成是理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
这正是乡亲们默默无闻，无私奉献精神的写照
秋凉早早摆搭石
认真调整搭石
协调有序走搭石
相互谦让走搭石
年轻人背老人过搭石
乡亲们还把 看成
理所当然的事。
一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
访
鞋
隔
注意笔顺。
两个“土”，注意左右大体等宽。
被包围部分是一横，不能写成两横。
梳理文章脉络
话搭石
摆搭石
走搭石
让搭石
赞搭石
随堂练习
选词填空。
1.会场人太多了，我们需要几个人来（ ）秩序。
2.老师在台上讲话时，下面的同学请（ ）安静。
维持
保持
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。
美在身边，美是汽车上给老人让座。
美在身边，美是 。
美在身边，美是_____________。
小练笔
课堂小结
美到处都有，
只要我们有一双发现美的眼睛，世界将会变得更美好。
课下搜集有关“美”的图片，一起交流写写自己发现的平凡事物中的美。
课后作业