3 安塞腰鼓 课件(共23张ppt)

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名称 3 安塞腰鼓 课件(共23张ppt)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-22 22:35:09

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(共23张PPT)
古老的黄土高原沟壑纵横,风沙漫天。在许多人的心目中,它是一篇贫瘠的落后土地,然而就是这样的土地上却产生了一种独具魅力的艺术形式——安塞腰鼓。今天就让我们跟着刘成章的生花妙笔一起踏上黄土高原,去感受安塞腰鼓的风采和魅力。
安塞腰鼓
刘成章
1.有感情地朗读课文,感知安塞腰鼓的特点,把握课文内容。(重点)
2.体会长短句式交错使用的节奏、韵律美,学习多种表达方式、修辞手法的综合运用。(难点)
3.体会安塞腰鼓中蕴含的民俗文化的意义和价值,培养热爱生活、热爱生命的情感。
学习目标
作者介绍
1937年生,陕西延安人,作家。
他的散文多以黄土高原为背景,具有浓郁的黄土高原特色。
著有散文集《黄土情》《羊想云彩》等。其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
刘成章
民俗介绍
什么是安塞腰鼓
安塞腰鼓融舞蹈、武术、体操、打击乐、吹奏乐、民歌为一体的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史。
安塞腰鼓场面宏大,动作奔放,节奏铿锵,人鼓合一,气势磅礴,是陕北高原特有的地域文化,也是陕北人精神风貌的象征。
字词识记
骤雨( ) 恬静( ) 亢奋( )
晦暗( ) 羁绊( ) 蓦然( )
束缚( ) 磅礴( ) 困倦( )
瞳仁( ) 冗杂( ) 烧灼( )
淋漓( ) 闭塞( ) 严峻( ) 震撼( ) 辐射( ) 渺远( )
戛然而止( ) 大彻大悟( )
kànɡ
huì



pánɡ bó
rǒnɡ
zhòu
tián
juàn
tónɡ
zhuó
jiá
lín


miǎo
jùn
hàn
chè
字词识记
( )从中心向各个方向沿着直线伸展出去。
( )彻底觉悟或醒悟。
( )声音突然中止。
( )赞美看到的事物好到了极点。
( )形容使人感受很深,震动很大。
( )战抖,即发抖,哆嗦。
( )突然,猛然。
辐射
大彻大悟
戛然而止
叹为观止
惊心动魄
战栗
蓦然
激情朗读,感知腰鼓
欣赏课文范读,感知文章内容,并根据提示完成文章结构图。
安塞腰鼓
1-4打鼓前——( )的腰鼓
5-27打鼓中——( )的腰鼓
28-30打鼓后——( )的腰鼓
5-13宏伟的场面
14-17
18-22
22-27
安静
激昂
寂静
雄壮的声音
击鼓的后生
奇丽的舞姿
激情朗读,感知腰鼓
2.跳读课文,找出文中哪句话直接概括了安塞腰鼓的特点?
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
激情朗读,感知腰鼓
3.面对这样壮阔、热烈地豪放的安塞腰鼓,作者抑制不住自己的激情,不时用一句话来直接抒发自己的情感,你能找出来吗?
好一个安塞腰鼓!(13)
好一个安塞腰鼓!(17)
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(22)
好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!(24)
作用
结构上:使文章的结构清晰,层次分明。
内容上:①通过反复强调,从不同方面对安塞腰鼓的生命力和力量进行赞美。
②感情直接、强烈,气势不断增强。
激情朗读,感知腰鼓
4.本文好词佳句俯拾即是,既适合声情并茂地朗读,又适合有滋又有味地赏析。选择喜欢的句段有感情地朗读并进行赏析。
句式:我喜欢朗读第___段(朗读),因为它运用了___修辞手法/表现手法,表达(现)了_______。
(赏析角度:用词、句式、修辞手法、表达方式)
激情朗读,感知腰鼓
4.本文好词佳句俯拾即是,既适合声情并茂地朗读,又适合有滋又有味地赏析。选择喜欢的句段有感情地朗读并进行赏析。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
叠词和反复的综合运用,表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。
用词:
激情朗读,感知腰鼓
4.本文好词佳句俯拾即是,既适合声情并茂地朗读,又适合有滋又有味地赏析。选择喜欢的句段有感情地朗读并进行赏析。
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
空气(冰冷——燥热)
阳光(恬静——飞溅)
世界(困倦——亢奋)
用词:
用三组反义词对比强烈,写出安塞腰鼓气势磅礴、雷霆万钧的能量。
激情朗读,感知腰鼓
4.本文好词佳句俯拾即是,既适合声情并茂地朗读,又适合有滋又有味地赏析。选择喜欢的句段有感情地朗读并进行赏析。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
叠词和反复的综合运用,表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。
用词:
激情朗读,感知腰鼓
4.本文好词佳句俯拾即是,既适合声情并茂地朗读,又适合有滋又有味地赏析。选择喜欢的句段有感情地朗读并进行赏析。
一锤起来就发狠了,忘情了,没命了!
句内排比
修辞:
狂舞在你的面前,骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”
句与句之间的排比
激情朗读,感知腰鼓
4.本文好词佳句俯拾即是,既适合声情并茂地朗读,又适合有滋又有味地赏析。选择喜欢的句段有感情地朗读并进行赏析。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
修辞:
段与段之间的排比
排比句的使用让文章的语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。
激情朗读,感知腰鼓
4.本文好词佳句俯拾即是,既适合声情并茂地朗读,又适合有滋又有味地赏析。选择喜欢的句段有感情地朗读并进行赏析。
修辞:
狂舞在你的面前,骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”
鼓点
骤雨
流苏
脚步
瞳仁
风姿
旋风
乱蛙
火花
斗虎
急促
飞扬
蹦跳
闪射
闪射
比喻,生动形象写出击鼓场面的火热和热情四射。
激情朗读,感知腰鼓
4.本文好词佳句俯拾即是,既适合声情并茂地朗读,又适合有滋又有味地赏析。选择喜欢的句段有感情地朗读并进行赏析。
句式:
多用短句,简洁明快,表现出安塞腰鼓的铿锵激昂,急促有力。
一锤起来就发狠了,忘情了,没命了!
是挣脱了,冲破了,撞开了的那么一股劲!
激情朗读,感知腰鼓
4.本文好词佳句俯拾即是,既适合声情并茂地朗读,又适合有滋又有味地赏析。选择喜欢的句段有感情地朗读并进行赏析。
表达方式:
描写后生们沉稳而安静的样子。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
议论、抒情,表达对安塞腰鼓的喜爱与赞美。
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击者。它震撼着你……居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。
探寻人物,感知精神
这样铿锵有力、急促激昂的鼓声是由怎样的一群人敲响的?
青春活力
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
一群茂腾腾的后生。
有力、活跃、强盛,富有激情
朴实、憨厚、茁壮,具有浓郁的乡土气息
一方水土养一方人,不同地域上的人性格也不同。沟壑纵横、无边无垠的黄土高原生养了这些元气淋漓的后生,敲响了气势磅礴的安塞腰鼓。
探寻人物,感知精神
这样铿锵有力、急促激昂的鼓声是由怎样的一群人敲响的?
资料助读:文章写于20世纪80年代,当时西北地区黄土高原比较贫瘠,人们生活艰苦,但是这里的人们并没有因为生活的贫苦而丧失希望,人们认为幸福生活并不遥远,所以安塞人民居然能有那么气势磅礴的能量。
激越的鼓声其实是奔腾阳刚的力量,容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞的安塞腰鼓,其实是冲破束缚,摆脱贫困的力量。
主旨归纳
本文通过对安塞腰鼓宏伟的场面、雄壮的声响、击鼓的后生和奇丽的舞姿四个画面的生动描写,赞美了安塞腰鼓的热烈、激越、豪放以及它所蕴含的蓬勃生命力,表达了黄土高原上的人们渴望冲破束缚,并过上幸福生活的美好愿望。
作业布置
根据今天所学,完成一篇短文,再现拔河比赛的精彩场面。
要求:1.能从选手、观众、场面等不同角度描写拔河比赛。
2.能使用排比、比喻等修辞描写拔河比赛。
3.不少于300字。