第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成（教学课件）(共29张PPT) 2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

(共29张PPT)
求生存
谋发展
人口
迁徙
重要途径
文化交融
文化认同
动态载体
文化认同：文化层面的身份认同，也是人类共同体意识的文化符号。它体现在各个国家、各个民族的自我意识中，也体现在各个区域文化特征的识别中，是人类文化交流、传播和融合进程中的一种历史现象。
第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
【课程标准】通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在其迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
印欧人的早期迁徙
亚欧游牧民族的大迁徙
公元前2000年——公元前600年
公元前2世纪——公元2世纪
在古代，既有游牧民族的迁徙，也存在着农耕民族因多种原因进行的迁徙。——许倬云《大国霸业的兴废》
公元前1200年，海上民族迁徙
指的是说“印欧语”的人，包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语，便取欧洲和印度两词，构成“印欧语”一词。印欧人起源于东欧平原，游牧民族，在体型上属于欧罗巴人种，主要以畜牧业为主。
印欧人人战车
一.印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
印欧人(印度欧罗巴人）：
概念解释
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
起源于东欧平原；是游牧民，驯养马匹，制造了马拉战车。
印欧人作战的场景
1.印欧人的迁徙概况
思考1：结合教材和图片内容，指出印欧人的种族特点？
印欧人可能起源于东欧平原，他们是游牧民，驯养了马匹。与牛、驴等动物相比，马高大壮硕，奔跑速度快，受到印欧人的喜爱。印欧人在作战时，把马套到车上，制造了马拉战车。——P34
（1）人群特征：
印欧人
公元前17世纪
小亚细亚
赫梯帝国
公元前6世纪
伊朗高原
波斯帝国
BC1500-1000
雅利安人入侵
吠陀时代
BC600
马和铁到来
列国时代
BC2000年
巴尔干半岛
希腊人
欧洲北部
日耳曼人
时间长：从公元前2千纪初起，延续数百年甚至上千年。
思考2：印欧人所到之处产生了哪些新的文明？印欧人的迁徙有哪些特点？
范围广：西起欧洲东到印度的广大地区
方式多样：武力征服、与被征服者融合
（2）迁徙特点：
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
思考3：结合材料，分析有哪些因素可能促使印欧人进行迁徙？
（3）迁徙原因：
由于动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。
印欧人没有掌握农业种植技术，食物匮乏且来源不固定，使得印欧人无法进行定居生活。所以游牧和迁徙是印欧人的显著特征。对马的驯化和利用，很大程度上推动了其迁徙过程。
游牧民族骁勇强悍……长期的简朴生活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度，迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生（劫掠）而不耐耕作之苦。
——赵林《文化融合与文化冲突》
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
思考3：结合材料，分析有哪些因素可能促使印欧人进行迁徙？
（3）迁徙原因：
如果没有技术和运输上的保障，他们也是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。在拥有了轮式车和马作为交通工具后，古印欧人大迁徙开始了。
——麟剑《人类源流史》
因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中，小亚细亚离亚欧大平原最近，而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶，这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。 ——汤因比
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
思考3：结合材料，分析有哪些因素可能促使印欧人进行迁徙？
自然灾害：气候变化的影响
生活习性：游牧生活需要逐水草而居
技术保障：拥有驯化的马和轮式车
民族性格：印欧人骁勇强悍
生存需要：食物匮乏和来源不稳定
（3）迁徙原因：
外部吸引：毗邻文明的富庶容易招致蛮族劫掠
2.对早期区域文化的影响
建立：公元前17世纪，入侵两河流域
鼎盛：公元前14世纪，与埃及争霸
衰落：公元前13世纪末，陷于内战
（1）小亚细亚的赫梯帝国
▲埃及雕刻中的赫梯战车和士兵
练习1：他们是古代印欧人的一支，“既不是马车的创造者也不是铁器的发明人，这两种技术最初都源自美索不达米亚，但是他们对已有技术不断创新和提高，使之迅速被其他民族所接受”。“他们”指的是（ ）
A．苏美尔人 B．赫梯人 C．波斯人 D．雅利安人
B
（2）伊朗高原的波斯人
建立帝国：公元前6世纪，崛起于伊朗高原
范围：东到印度河流域，西到巴尔干北部，包括埃及在内
地位：历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国
影响：西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。
思考4：观察地图，波斯帝国的崛起对世界文明有什么贡献？
练习2：公元前6世纪，波斯人建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，大大促进了区域文化的交流与发展。“交流与发展”主要体现在（ ）
A．形成了独具一格的拜占庭文化
B．佛教文化渗入东南亚社会生活
C．西亚和北非文明区首次被统一起来
D．《荷马史诗》成为西方文学创作的源泉
C
（3）巴尔干半岛的希腊人
形成：公元前2000年作左右，印欧人与当地居民融合成为古代希腊人。
文明：思考人类与自然、个人与社会的关系等问题，在哲学、科学等多个领域取得成就。
思考5：希腊文明有着怎样的历史地位？
地位：希腊文明成为西方文明的一个重要源头。
（4）印度河、恒河流域的雅利安人
（1）吠陀时代：雅利安人从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度。
（2）列国时代：公元前600年左右,印度历史进入列国时代。
（3）社会状况：种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号，对周边尤其是东南亚产生重大影响。
【思考点】印欧人的迁徙对早期区域文化产生哪些重要影响？
（1）印欧人摧毁了旧的文明。
▲埃及雕刻中的赫梯战车和士兵
（2）印欧人促进了新的发展。
（3）印欧人的迁徙推动亚欧大陆中西部几个重要文化区域形成和发展。
公元前18世纪至公元前15世纪，是印欧游牧民族的第一次大迁徙。这次大迁徙使得除中国以外的三大古文明受到了冲击并开始走向衰落，也使得古代文明之间进行了融合。——蓝琪《印欧人种的第二次迁徙对世界历史的影响》
游牧民族对农耕世界的第一次入侵到公元前6世纪时就已经结束了。在扩大了文明区域之外，在亚欧大陆的北部，仍然有许多逐水草而生的游牧民族，他们还没有进入文明状态。例如在秦汉帝国的西北边境的匈奴人，在罗马帝国东北边境的日耳曼民族，以及在中亚草原上的阿兰人、大月氏等。他们在两个大帝国之间广阔的草原上来回游动，哪边衰弱而有利可图，他们就往哪边倒；哪边强盛了，他就向相反的方向游动。由于秦汉帝国不断地向西扩张，不断地主动攻击匈奴，所以使得匈奴掉头逃窜。结果呢，就引起整个亚欧大草原上游牧民族大迁徙的“多米诺骨牌效应”。
——赵林《文明冲突与文化演进》
二.亚欧游牧民族的迁徙对区域文化发展的影响
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
在公元第二个千年中，无论是中东、印度还是遥远的中国，所有的古代文明纷纷崩溃。…欧亚大陆边缘地区那些古老的文明中心对周围的游牧部落来说，有如一块块不可抗拒的吸引力的磁铁：丰富的农作物、堆满谷物的仓粮、城市里令人眼花缭乱的各种奢侈品。马的驯养和较迟出现的冶铁技术是两个至关重要的发明，他们使游牧民获得新的作战能力。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
印欧人的第二次大迁徙因公元3世纪起匈奴人的西进而引发。难民们冲破罗马帝国边境，并最终导致了西罗马帝国全线崩溃。——蓝琪《印欧人种的第二次迁徙对世界历史的影响》
思考：阅读两段材料，分析造成亚欧游牧民族大迁徙的原因是什么？
（1）农耕文明的动荡与衰落为游牧民族提供有利时机
（2）气候变迁，游牧民族需寻找更适宜的居住地
（3）马、冶铁技术的掌握提高了游牧民族的作战力。
（4）匈奴人的西进推动其他民族迁徙
1.原因：
2.概况：
（1）公元前2世纪到公元2世纪
中国：匈奴势力强大不断扩张；大月氏西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部
欧洲：日耳曼人与罗马帝国的接触中不断南迁
日耳曼人
大月氏西迁
2.概况：
（2）公元3世纪到6世纪，亚欧游牧部落开始新一轮大迁徙
思考1：请指出中国地区的民族迁徙的方向及其结果。
A.五胡内迁：
匈奴人内迁，转为定居，在中原建立政权；
鲜卑人、氐人、羌人等迁徙到中原，形成北方民族大交融
B.北民南迁：部分北方人民因战乱南迁，带去先进的生产工具和技术，促进江南地区的开发
2.概况：
（2）公元3世纪到6世纪，亚欧游牧部落开始新一轮大迁徙
思考2：请指出欧洲地区的民族迁徙的方向及其结果。
日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会，进入罗马帝国并建立国家，灭亡西罗马帝国。
2.概况：
（3）公元7世纪，阿拉伯人开始扩张，征服西亚北非；
公元8世纪，阿拉伯人建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
3.影响：
【思考点】亚欧民族大迁徙产生了哪些影响？
(1)政治格局：
改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。
(2)区域文化：
各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。
【思考点】亚欧民族大迁徙产生了哪些影响？
【学思之窗】4世纪中后期，遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内，并于410年攻占罗马城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话。阿图尔夫这样说道:
最初，我强烈要求消除罗马这一名字，使罗马的全部土地成为哥特帝国的领土;我希望用哥特的替代罗马的;我阿图尔夫应成为凯撒奥古斯都。不过，众多的经验告诉我:桀骜不驯的哥特人从不遵守法律，而没有法律的国家将国不成国。因此，我选择了较为安全的道路，希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。在无法改变帝国形式的情况下，我希望能作为复兴罗马的发起者传诸后世。——摘译自《反异教徒历史七书》
(3)本民族文化：
各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。
【思考点】亚欧民族大迁徙产生了哪些影响？
【回顾思考】魏晋南北朝时期的人口迁徙给中国带来了怎样的影响？
对北方：
对南方：
少数民族内迁，扩展了封建生产方式，加速少数民族的农耕化，有利于北方经济恢复和发展
北民南迁加速江南地区开发，南方经济影响力增强
对民族关系：
促进民族交融，为隋唐重建统一多民族国家奠基
游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。——吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》
思考1：举例说明农耕民族与游牧民族是如何相互学习的。
赵武灵王胡服骑射；
埃及人从入侵者处学会使用马和战车，对外扩张;
五胡内迁和北民南迁推动了民族交融、江南开发
五胡十六国在统治中学习中原制度，最终汉化。
日耳曼人入主西罗马帝国，接受基督教、学习罗马法等。
整体而言，游牧民族逐渐转为农耕定居生活
在古代，除游牧民族的迁徙外，农耕民族也会因多种原因迁徙。公元前8—前6世纪，希腊人广泛移民于地中海周边地区；马其顿国王亚历山大征服波斯等地后，大批希腊人和马其顿人向那里移民；罗马共和国时期，众多罗马人去了意大利其他地区和行省。中国古代，大批汉人陆续从北方迁往南方，形成今天分布在江西、福建、广东和台湾等地的客家人。
思考2:农耕民族迁徙的主要原因是什么？
根本原因：土地不足、土地占有不平等。