北师大版三年级下册数学总复习 图形与测量课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版三年级下册数学总复习 图形与测量课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-23 08:20:29 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
图形与测量
总复习
我们学过哪些长度单位、哪些面积单位？整理一下，并与同伴说一说。
千米
米
分米
厘米
毫米
1000
10
10
10
平方米
平方分米
平方厘米
100
100
1厘米，它适合测量比较短的物体的长度。
1平方厘米，用它测量课桌面的面积太麻烦了。
举例说一说什么是周长，什么是面积。
封闭图形一周的长度就是它们的周长。
物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
比较两个物体或平面图形面积大小的常用方法：
重叠法、
观察法、
数格法、
同一标准度量法、
计算法等。
长方形、正方形的周长、面积
长方形的周长=（长+宽）×2
长方形的面积=长×宽
正方形的周长=边长×4
正方形的面积=边长×边长
长度单位和面积单位间的进率
每两个相邻的长度单位之间的进率是10。（千米除外）
千米
米
分米
厘米
毫米
1000
10
10
10
平方米
平方分米
平方厘米
100
100
每两个相邻的面积单位之间的进率是100。
选自教材第94页回顾与交流第3题
1.
如何计算长方形、正方形的周长和面积？我们是怎样得到这些方法的？
4厘米
3厘米
把四条边的长加起来就是这个长方形的周长。（4＋3）×2=14（厘米）
每排摆4个，可以摆3排，这个长方形的面积是4×3=12（平方厘米）
4厘米
3厘米
长方形的周长=（长+宽）×2
正方形的周长=边长×4
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
选自教材第94页回顾与交流第3题
选自教材第94页回顾与交流第4题
2.做一做，1平方厘米有多大？1平方分米呢？1平方米呢？
大约是1平方厘米。
这是1平方分米。
用报纸拼一个1平方米的正方形。
1平方米地面上大约可站12名同学。
选自教材第95页巩固与应用第1题
3.在( )里填上合适的单位。
（1）一棵大树高约8 ( ) 。
（2）一张邮票的面积是6 ( ) 。
（3）教室的面积是55 ( ) 。
（4）钢笔长15 ( ) 。
（5）数学书封面的面积约是5 ( ) 。
（6）北京到西安的铁路长约1200 ( ) 。
米
平方厘米
平方米
厘米
平方分米
千米
选自教材第95页巩固与应用第2题
4.下面图形的周长和面积分别是多少？（每个小格子边长1厘米）
周长：14厘米
面积：10平方厘米
周长：12厘米
面积：8平方厘米
周长：12厘米
面积：6平方厘米
选自教材第95页巩固与应用第3题
5.
9平方米=( )平方分米 2000平方厘米=( )平方分米
920厘米=( )分米 7平方分米=( )平方厘米
5米=( )分米 400平方分米=( )平方米
900
20
92
700
50
4
选自教材第95页巩固与应用第4题
6.这块草地的面积是多少平方米？在草地四周围上护栏，护栏长多少米？
草地的面积：12×15＝180 (平方米)
护栏长：（12＋15）×2＝54 (米)
答：这块草地的面积是180平方米，护栏长54米。
选自教材第96页巩固与应用第5题
7.一辆洒水车，每分行驶150米，洒水的宽度是8米，洒水车行驶7分，能给多大的地面洒水？
1分钟能洒水多少平方米：150×8=1200 (平方米)
7分钟能洒水多少平方米：1200×7=8400 (平方米)
答：能给8400平方米的地面洒水。
选自教材第96页巩固与应用第6题
8.一条人行道长27米，宽3米。用面积是9平方分米的正方形地砖铺路，需要这样的地砖多少块？
路的面积：27×3=81 （平方米）
81平方米=8100平方分米
需要这样的地砖多少块：8100÷9=900 （块）
答：需要这样的地砖900块。
选自教材第96页巩固与应用第7题
9.淘气家准备在客厅地面上铺上方砖，选择哪种方砖便宜？需要这种方砖多少块？
选自教材第96页巩固与应用第7题
客厅的面积：4×6=24(平方米)
24平方米=2400平方分米
①
②
①方砖的面积：2×2=4(平方分米)
①方砖需要多少块：2400÷4=600(块)
铺①方砖需要多少元：600×8=4800(元)
②方砖的面积：1×1=1(平方分米)
②方砖需要多少块：2400÷1=2400(块)
铺②方砖需要多少元：2400×3=7200(元)
4800元<7200元
答： 选择①号方砖便宜，需要600块。
选自教材第96页巩固与应用第8题
10.将一张边长为20厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片，每个小正方形的周长和面积分别是多少？
20厘米
10厘米
小正方形的边长：20÷2=10（厘米）
小正方形的周长：10×4=40（厘米）
小正方形的面积：10×10=100（平方厘米）
答：每个小正方形的周长是40厘米，面积是100平方厘米。
选自教材第96页巩固与应用第9题
11.在一个长方形的花坛四周，铺上宽1米的小路。
（1）花坛的面积是多少平方米？
15×20=300 (平方米)
答：花坛的面积是300平方米。
选自教材第96页巩固与应用第9题
11.在一个长方形的花坛四周，铺上宽1米的小路。
（2）小路的面积是多少平方米？
（15＋2）×（20＋2）－300
＝22×17－300
＝374－300
＝74（平方米）
答：小路的面积是74平方米。
1.一个正方形的周长是12分米，它的面积是多少平方分米？
12÷4＝3（分米）
3×3＝9（平方分米）
答：它的面积是9平方分米。
2.把一个边长是10厘米的正方形纸片，裁成两个大小相同的长方形，每个长方形的面积是多少平方厘米？
10×10÷2＝50（平方厘米）
答：每个长方形的面积是50平方厘米。
认识长度单位
图形与
测量
长方形、正方形的面积公式
认识面积单位
认识周长和面积
图形与测量
总复习
我们学过哪些长度单位、哪些面积单位？整理一下，并与同伴说一说。
千米
米
分米
厘米
毫米
1000
10
10
10
平方米
平方分米
平方厘米
100
100
1厘米，它适合测量比较短的物体的长度。
1平方厘米，用它测量课桌面的面积太麻烦了。
举例说一说什么是周长，什么是面积。
封闭图形一周的长度就是它们的周长。
物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
比较两个物体或平面图形面积大小的常用方法：
重叠法、
观察法、
数格法、
同一标准度量法、
计算法等。
长方形、正方形的周长、面积
长方形的周长=（长+宽）×2
长方形的面积=长×宽
正方形的周长=边长×4
正方形的面积=边长×边长
长度单位和面积单位间的进率
每两个相邻的长度单位之间的进率是10。（千米除外）
千米
米
分米
厘米
毫米
1000
10
10
10
平方米
平方分米
平方厘米
100
100
每两个相邻的面积单位之间的进率是100。
选自教材第94页回顾与交流第3题
1.
如何计算长方形、正方形的周长和面积？我们是怎样得到这些方法的？
4厘米
3厘米
把四条边的长加起来就是这个长方形的周长。（4＋3）×2=14（厘米）
每排摆4个，可以摆3排，这个长方形的面积是4×3=12（平方厘米）
4厘米
3厘米
长方形的周长=（长+宽）×2
正方形的周长=边长×4
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
选自教材第94页回顾与交流第3题
选自教材第94页回顾与交流第4题
2.做一做，1平方厘米有多大？1平方分米呢？1平方米呢？
大约是1平方厘米。
这是1平方分米。
用报纸拼一个1平方米的正方形。
1平方米地面上大约可站12名同学。
选自教材第95页巩固与应用第1题
3.在( )里填上合适的单位。
（1）一棵大树高约8 ( ) 。
（2）一张邮票的面积是6 ( ) 。
（3）教室的面积是55 ( ) 。
（4）钢笔长15 ( ) 。
（5）数学书封面的面积约是5 ( ) 。
（6）北京到西安的铁路长约1200 ( ) 。
米
平方厘米
平方米
厘米
平方分米
千米
选自教材第95页巩固与应用第2题
4.下面图形的周长和面积分别是多少？（每个小格子边长1厘米）
周长：14厘米
面积：10平方厘米
周长：12厘米
面积：8平方厘米
周长：12厘米
面积：6平方厘米
选自教材第95页巩固与应用第3题
5.
9平方米=( )平方分米 2000平方厘米=( )平方分米
920厘米=( )分米 7平方分米=( )平方厘米
5米=( )分米 400平方分米=( )平方米
900
20
92
700
50
4
选自教材第95页巩固与应用第4题
6.这块草地的面积是多少平方米？在草地四周围上护栏，护栏长多少米？
草地的面积：12×15＝180 (平方米)
护栏长：（12＋15）×2＝54 (米)
答：这块草地的面积是180平方米，护栏长54米。
选自教材第96页巩固与应用第5题
7.一辆洒水车，每分行驶150米，洒水的宽度是8米，洒水车行驶7分，能给多大的地面洒水？
1分钟能洒水多少平方米：150×8=1200 (平方米)
7分钟能洒水多少平方米：1200×7=8400 (平方米)
答：能给8400平方米的地面洒水。
选自教材第96页巩固与应用第6题
8.一条人行道长27米，宽3米。用面积是9平方分米的正方形地砖铺路，需要这样的地砖多少块？
路的面积：27×3=81 （平方米）
81平方米=8100平方分米
需要这样的地砖多少块：8100÷9=900 （块）
答：需要这样的地砖900块。
选自教材第96页巩固与应用第7题
9.淘气家准备在客厅地面上铺上方砖，选择哪种方砖便宜？需要这种方砖多少块？
选自教材第96页巩固与应用第7题
客厅的面积：4×6=24(平方米)
24平方米=2400平方分米
①
②
①方砖的面积：2×2=4(平方分米)
①方砖需要多少块：2400÷4=600(块)
铺①方砖需要多少元：600×8=4800(元)
②方砖的面积：1×1=1(平方分米)
②方砖需要多少块：2400÷1=2400(块)
铺②方砖需要多少元：2400×3=7200(元)
4800元<7200元
答： 选择①号方砖便宜，需要600块。
选自教材第96页巩固与应用第8题
10.将一张边长为20厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片，每个小正方形的周长和面积分别是多少？
20厘米
10厘米
小正方形的边长：20÷2=10（厘米）
小正方形的周长：10×4=40（厘米）
小正方形的面积：10×10=100（平方厘米）
答：每个小正方形的周长是40厘米，面积是100平方厘米。
选自教材第96页巩固与应用第9题
11.在一个长方形的花坛四周，铺上宽1米的小路。
（1）花坛的面积是多少平方米？
15×20=300 (平方米)
答：花坛的面积是300平方米。
选自教材第96页巩固与应用第9题
11.在一个长方形的花坛四周，铺上宽1米的小路。
（2）小路的面积是多少平方米？
（15＋2）×（20＋2）－300
＝22×17－300
＝374－300
＝74（平方米）
答：小路的面积是74平方米。
1.一个正方形的周长是12分米，它的面积是多少平方分米？
12÷4＝3（分米）
3×3＝9（平方分米）
答：它的面积是9平方分米。
2.把一个边长是10厘米的正方形纸片，裁成两个大小相同的长方形，每个长方形的面积是多少平方厘米？
10×10÷2＝50（平方厘米）
答：每个长方形的面积是50平方厘米。
认识长度单位
图形与
测量
长方形、正方形的面积公式
认识面积单位
认识周长和面积