浙江省温州市乐清市2023-2024学年四年级上学期期末学业水平检测科学试卷
1．（2024四上·乐清期末） 抽出玻璃罩内的空气，我们发现闹钟的声音（ ）。
A．越来越响
B．越来越轻，甚至听不见
C．没什么变化
2．（2024四上·乐清期末） 手机里正在播放一首悦耳的歌曲，歌唱声是由（ ）振动产生的。
A．人的声带 B．空气 C．手机喇叭
3．（2024四上·乐清期末）弹奏吉他时，想要让它发出的声音响一些，可以（ ）。
A．用大一些的力气 B．用小一些的力气 C．调节弦的松紧度
4．（2024四上·乐清期末） 耳朵中的一个结构负责将振动传达到内耳，并刺激耳蜗产生听觉神经信号，这个结构是（ ）。
A．鼓膜 B．听小骨 C．外耳道
5．（2024四上·乐清期末） 如图，在相同试管中分别放入不同量的水，吹奏时声音最高的是（ ）。
A． B． C．
6．（2024四上·乐清期末） 在米饭中滴加碘酒，发现变成蓝色，说明米饭中含有（ ）。
A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪
7．（2024四上·乐清期末）三位同学比试肺活量。他们分别深吸一口气，吹响哨子，持续吹响时间最长的是（ ）。
A．小亮 (2600 毫升)
B．小刚(2300 毫升)
C．小明(1500 毫升)
8．（2024四上·乐清期末） 消化器官是非常容易受到伤害的，下列做法正确的是（ ）。
A．吃饭前，将手清洗干净
B．吃饭时，狼吞虎咽
C．吃饭后，马上跟同学一起跑跳
9．（2024四上·乐清期末） 我们在吃饭时，主要用来咀嚼食物的牙齿是（ ）.
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
10．（2024四上·乐清期末）乐乐将鸡肉、羊肉、鲤鱼分为一类，将米饭、西红柿、黄瓜分为一类，她的分类标准是（ ）。
A．主食和副食
B．动物类食物和植物类食物
C．生食和熟食
11．（2024四上·乐清期末） 如图，杭州亚运赛场上中国选手齐翔硕正拉满弓弦瞄准靶心，箭能射出去，是因为受到了弓弦的（ ）。
A．重力 B．弹力 C．拉力
12．（2024四上·乐清期末）杭州亚运会上，为了确保运动员和观众的安全，对场馆的瓷砖涂刷了防滑剂，能够让瓷砖变得更加的粗糙，这是为了（ ）。
A．增加重力 B．减小摩擦 C．增大摩擦
13．（2024四上·乐清期末）2023 年 10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功，3名航天员顺利进入太空。推动“长征二号F遥十七运载火箭”升空的力是（ ）
。
A．反冲力 B．弹力 C．摩擦力
14．（2024四上·乐清期末）如图，当托盘中放了3个垫圈时，纸盒刚好运动起来，这时纸盒受到的摩擦力大小（ ） 3个垫圈的重力。 (不考虑托盘的质量)
A．大于 B．等于 C．小于
15．（2024四上·乐清期末）下面情境中，能量最大的物体是（ ）.
A．比赛中的赛车
B．骑行中的自行车
C．正在竞走比赛的运动员
16．（2024四上·乐清期末） 我们可以根据不同的标准对声音进行分类。 （ ）
17．（2024四上·乐清期末）物体振动幅度越大，发出的声音就越高。 （ ）
18．（2024四上·乐清期末）游泳运动员在水下能听到岸上的声音。 （ ）
19．（2024四上·乐清期末）在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。 （ ）
20．（2024四上·乐清期末）吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张。 （ ）
21．（2024四上·乐清期末）米饭、杂粮等食物可以给人提供能量，处于“平衡膳食宝塔”的最高层。 （ ）
22．（2024四上·乐清期末）食物的消化和吸收主要是在胃里完成。（ ）
23．（2024四上·乐清期末）让小车运动起来的实验中，只要有拉力，小车就能运动起来。 （ ）
24．（2024四上·乐清期末）粉笔掉落在地上后，仍然具有动能。 （ ）
25．（2024四上·乐清期末）自制动力小车在行驶中不能走直线，可能是因为车轴不正。 （ ）
26．（2024四上·乐清期末） 将下列模拟实验与对应的器官用线连起来。
27．（2024四上·乐清期末） 测量重力
（1）乐乐直接用甲图所示指针指向0.2N的弹簧测力计去测量物体，她测得的重力大小 (填“大于”、 “等于”或“小于”)实际值。
（2） 乐乐用调零后的弹簧测力计测量物体的重力(如图乙) ，测得重力为 N.
（3） 清清想要测量一个重力为6牛的物体，（ ）使用图乙的弹簧测力计。
A．可以 B．不可以 C．无法确定
28．（2024四上·乐清期末） 自制吉他
乐乐用铁丝自制了吉他，探究声音的高低和物体的哪些因素有关，通过实验获得了如下数据。
材料序号 弦的材料 弦的长度(厘米) 弦的粗细 声音的高低
1 铁丝 20 粗 低
2 铁丝 20 细 较高
3 铁丝 10 细 高
（1） 观察1号和2号实验，乐乐发现音高与弦的 有关。她还想要探究音高与物体长度的关系，可以观察 号和 号(填序号) 实验。
（2） 通过表格，乐乐发现铁丝越 (填“长”或“短”)越 (填“粗”或“细”)发出的声音越高。
（3） 除了乐乐探究的因素之外，声音高低还与 因素有关。
（4）乐乐用自制吉他(如图)，只有4 根弦。要想发出更低的音，可以按压住琴格的（ ） 号位置，另一手拨动琴弦。
A．1
B．2
C．1、2位置声音一样高
（5） 乐乐用吉他演奏乐曲，停止拨动后，声音还能持续一会儿，主要原因是（ ）。
A．弦还在振动 B．空气能传播声音 C．人耳的错觉
（6） 乐乐在课间听到同学们在争论，请你帮助乐乐判断谁说的对，并说说你的理由。
我觉得 说的对，我的理由是
29．（2024四上·乐清期末） 膳食宝塔
最新数据表明，我国小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。6-17岁儿童青少年生长迟缓率为1.7%，超重肥胖率接近为20%。此外钙、铁、维生素等微量营养缺乏情况也普遍存在，造成这些状况的主要原因是①饮食习惯不健康偏爱高糖、高脂食物；②生活方式不健康，缺乏运动、作息
不规律等。
（1） 过度摄入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之 ，因为其含有丰富的
（2） 根据中国居民膳食宝塔，营养学家建议应多吃蛋类、奶类、豆类等食物，因为其含有丰富的 ：足量摄入果蔬类食物，能减缓微量营养缺乏的情况，因为其含有丰富的 和
（3） 所有食物中的营养主要是在（ ）中被消化吸收的。
A．胃 B．小肠 C．大肠
（4）科学的运动能够有效改善健康状况。运动过程中，我们需要加快呼吸，使更多的 进入血液，同时排出 ，这 过程主要发生在 .
30．（2024四上·乐清期末）“动力小车挑战赛”
校园科技节即将举办“动力小车挑战赛”，包含测试小车行驶距离和小车定点停车两项内容。如下图所示，清清练习时制作了两辆小车。
（1） 设计并测试小车
设计制作小车的一般步骤是（ ）
①实施方案 ②评估和改进 ③明确任务 ④制定方案
A．①②③④ B．③①④② C．③④①②
（2）清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该（ ）
A．自暴自弃，放弃方案与制作
B．加以反思，不断改进失败
C．承认失败，看其他同学做
（3）测试小车行驶距离。
①在上述两幅图中用箭头画出小车的运动方向。
②在测试小车行驶距离时，哪种测量方法比较合理（ ）
A．
B．
C．
（4） 小车定点停车。清清使用小车2，最后停在了如图所示位置。
运行的小车最终停下米，是因为小车受到了（ ）的作用。
A．重力 B．摩擦力 C．弹力
（5）如果想要小车到达“★”区域，下列哪种方法比较可行。 （ ）
A．改变橡皮筋缠绕方向
B．增加小车的质量
C．增加橡皮筋缠绕圈数
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】 因为空气占据空间，当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩没有了空气声音就无法传播，所以钟罩里的闹钟铃声会越来越轻，直到听不见。
2．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的。
3．【答案】A
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】 声音的高低和振动的快慢有关，弹吉他时用的力气大，琴弦的振动幅度大，声音就响。
4．【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】根据耳的结构与功能，声音通过外耳传递到鼓膜，引起鼓膜振动，听小骨将这种振动传递到内耳并刺激听觉神经而获得声音，产生信号。
5．【答案】C
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】 用嘴贴着管口吹气，声音是由于管内空气的振动发出的，管中水越多，空气柱长度越短，振动频率越高，音调越高。
6．【答案】B
【知识点】淀粉的检验
【解析】【分析】 淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
7．【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指在一次尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的最大气体量，是人体发育是否健康的一个指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼(强度因人而异)，参加户外活动，有利于增强肺活量。肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也久。
8．【答案】A
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】良好的生活习惯有利于我们的身体健康，吃饭前，我们要将手洗干净，吃饭时，我们要细嚼慢咽，吃完饭后，不能马上进行运动，要适当休息。
9．【答案】C
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 人类牙齿的作用，门齿：用来切割食物；臼齿：用来咀嚼食物；犬齿：用来撕碎食物。所以人类的牙齿用来咀嚼食物的是臼齿。
10．【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】根据食物的来源是动物还是植物，我们可以将食物分为动物类食物和植物类食物，乐乐将鸡肉、羊肉、鲤鱼分为一类，将米饭、西红柿、黄瓜分为一类，她的分类标准是动物类食物和植物类食物。
11．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】物体发生形变后，要恢复原来的样子，这个过程产生的力叫弹力。
12．【答案】C
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】这种薄膜可以增加瓷砖表面的粗糙程度，改善表面的摩擦系数，从而增加其摩擦力。
13．【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】 火箭发射过程中始终受到竖直向下的重力的作用；火箭升空时向地面喷出了高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，所以高温高压的燃气对火箭施加了一个向上的反作用力，使火箭升空。
14．【答案】B
【知识点】重力；摩擦力
【解析】【分析】放入3个垫圈后，物体刚好运动起来，说明这时纸盒受到的摩擦力与3个垫圈的重力相等。
15．【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】 运动物体的能量跟质量和速度有关，速度、质量越大，产生的能量越大。正在竞走比赛的运动员、骑行中的自行车、比赛中的赛车三者比较，比赛中的赛车的速度和质量都是最大的，具有的能量最大。
16．【答案】正确
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】我们可以根据不同的分类标准对声音进行分类。如根据声音的周期特性将其分为周期性声音和非周期性声音。
17．【答案】错误
【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与物体振动幅度没有关系，物体震动幅度越大，声音就越响。所以题目的说法是错误的。
18．【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。在水中游泳时只能听到水里的声音，听不到岸上的声音，这种说法错误。声音能在固体、液体、气体中传播，能听到岸上的声音。
19．【答案】错误
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】方案没计是设计中的重要阶段，它是一个极富有创造性的设计阶段，同时也是一个十分复杂的问题，它涉及到设计者的知识水平、经验、灵感和想象力等。一个设计方案制定出来以后，要根据执行情况、实际情况的变化，做适度的修改；制作小乐器的时候可以使用单一材料也能够制作出小乐器，比如笛。在制作时要根据实际情况的变化来修改，和同学交流分享可以帮助我们更好的改进。
20．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 肺是身体气体交换的“中转站”。吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
21．【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】根据“平衡膳食宝塔”可知，越在上需要的量越少。米饭、杂粮等食物可以给人提供能量，处于“平衡膳食宝塔”的最低层。
22．【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物的消化主要是在胃部进行，但是吸收主要是在小肠内进行，因此题目的说法是错误的。
23．【答案】错误
【知识点】力与运动状态；摩擦力；摩擦力的应用；运动物体的能量
【解析】【分析】改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力，垫圈的个数越多，小车受到的拉力越大，拉力必须大于小车的自重，克服小车与桌面的摩擦力，小车才能运动起来。
24．【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】 粉笔头落下，高度减小，重力势能减小，动能增加，重力势能转化成动能，掉落到地上后，没有动能。
25．【答案】正确
【知识点】设计小车
【解析】【分析】 力是改变物体运动状态的唯一形式，没有外力作用的时候，物体会保持静止或者匀速直线运动状态。车轴不正或牵引力不在小车中间位置都有可能导致车辆行驶中，不能保持直线方向，而是自行偏向一侧。
26．【答案】
【知识点】耳朵的结构；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【分析】玻璃瓶内插管模拟的是肺部的工作环境；塑料袋内装有食物是模拟胃部；塑料管运输食物模拟的是食道；鼓面用音叉引起振动，模拟的是鼓膜。
27．【答案】（1）小于
（2）2.8
（3）B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】（1）图中甲的指针刻度没有指着0，是在0下面，用其去测量物体指针指着0.2N，实际重力比0.2N小。
（2）图乙中的力是2N至3N之间，且是第3个小格过了，到第4个小格，每个小格0.2N，所以图中读数为2.8N。
（3）由图可知，图乙的弹簧测力计量程为5N，用弹簧测力计测量物体重力时，不能超过量程。
28．【答案】（1）粗细；2；3
（2）短；细
（3）松紧
（4）A
（5）A
（6）小美；弦越紧，声音越高。
【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素；弦乐器的声音
【解析】【分析】（1）观察1号和2号实验，发现弦的材料一样，弦长一样，弦的粗细不同，声音的高低就不同，所以弦声音高低与粗细有关。要想研究声音高低与长度的关系，需要选择除了弦长度以外，其他都相同的，选择2号和3号。
（2）通过表格数据可知，提升越短、越细，发出的声音越高，越长越粗，发出的声音越低。
（3）声音的高低与物体的长短、粗细有关外，还与松紧等有关。
（4）要想发出的声音低，可以让弦更长一点，按住1处弦更长。
（5）声音是由物体振动产生的，用吉他演奏乐曲，停止拨动后，声音还能持续一会儿，主要原因是弦还在振动。
（6）声音的高低与物体的松紧有关，弦松，声音低，弦紧，声音高。
29．【答案】（1）脂肪
（2）蛋白质；维生素；无机盐
（3）B
（4）氧气；二氧化碳；肺部
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；平衡膳食；呼吸系统
【解析】【分析】（1）过度的脂肪会使人变胖，过度摄入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之 ，因为其含有丰富的脂肪。
（2）蛋类、奶类、豆类等食物中含有丰富的蛋白质，水果、蔬菜等有丰富的维生素和无机盐。
（3） 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠有着与其功能相适应的结构特点：内表面积大、壁薄，有利于营养物质进入血液。
（4）呼吸能够提供氧气给我们，运动的过程中，我们需要进行更多的呼吸，这是因为我们运动会需要消化大量的氧气，同时产生更多的二氧化碳。气体交换的主要场所是肺部。
30．【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】橡皮筋动力小车；设计小车；小车的特征
【解析】【分析】（1）设计制作小车的基本步骤：明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。设计制作小车的步骤：设计、制作、改进。
（2）设计制作小车的步骤：设计、制作、改进，在设计制作小车过程中，遇到失败时要加以反思，不断改进方案，交流讨论，发现问题，及时调试，所以B符合题意。
（3）在测量小车运动的距离时，我们需要选择同一侧为测量基准，如都选择小车头部，小车头过线为小车运动的距离。
（4）观察图中小车，小车运动的过程中会受到摩擦力，这是小车停下来的原因。
（5）要想小车到达“★”区域，需要小车增加动力，增加橡皮筋缠绕圈数可以增加小车动力。
1 / 1浙江省温州市乐清市2023-2024学年四年级上学期期末学业水平检测科学试卷
1．（2024四上·乐清期末） 抽出玻璃罩内的空气，我们发现闹钟的声音（ ）。
A．越来越响
B．越来越轻，甚至听不见
C．没什么变化
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】 因为空气占据空间，当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩没有了空气声音就无法传播，所以钟罩里的闹钟铃声会越来越轻，直到听不见。
2．（2024四上·乐清期末） 手机里正在播放一首悦耳的歌曲，歌唱声是由（ ）振动产生的。
A．人的声带 B．空气 C．手机喇叭
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的。
3．（2024四上·乐清期末）弹奏吉他时，想要让它发出的声音响一些，可以（ ）。
A．用大一些的力气 B．用小一些的力气 C．调节弦的松紧度
【答案】A
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】 声音的高低和振动的快慢有关，弹吉他时用的力气大，琴弦的振动幅度大，声音就响。
4．（2024四上·乐清期末） 耳朵中的一个结构负责将振动传达到内耳，并刺激耳蜗产生听觉神经信号，这个结构是（ ）。
A．鼓膜 B．听小骨 C．外耳道
【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】根据耳的结构与功能，声音通过外耳传递到鼓膜，引起鼓膜振动，听小骨将这种振动传递到内耳并刺激听觉神经而获得声音，产生信号。
5．（2024四上·乐清期末） 如图，在相同试管中分别放入不同量的水，吹奏时声音最高的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】 用嘴贴着管口吹气，声音是由于管内空气的振动发出的，管中水越多，空气柱长度越短，振动频率越高，音调越高。
6．（2024四上·乐清期末） 在米饭中滴加碘酒，发现变成蓝色，说明米饭中含有（ ）。
A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪
【答案】B
【知识点】淀粉的检验
【解析】【分析】 淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
7．（2024四上·乐清期末）三位同学比试肺活量。他们分别深吸一口气，吹响哨子，持续吹响时间最长的是（ ）。
A．小亮 (2600 毫升)
B．小刚(2300 毫升)
C．小明(1500 毫升)
【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指在一次尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的最大气体量，是人体发育是否健康的一个指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼(强度因人而异)，参加户外活动，有利于增强肺活量。肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也久。
8．（2024四上·乐清期末） 消化器官是非常容易受到伤害的，下列做法正确的是（ ）。
A．吃饭前，将手清洗干净
B．吃饭时，狼吞虎咽
C．吃饭后，马上跟同学一起跑跳
【答案】A
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】良好的生活习惯有利于我们的身体健康，吃饭前，我们要将手洗干净，吃饭时，我们要细嚼慢咽，吃完饭后，不能马上进行运动，要适当休息。
9．（2024四上·乐清期末） 我们在吃饭时，主要用来咀嚼食物的牙齿是（ ）.
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
【答案】C
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 人类牙齿的作用，门齿：用来切割食物；臼齿：用来咀嚼食物；犬齿：用来撕碎食物。所以人类的牙齿用来咀嚼食物的是臼齿。
10．（2024四上·乐清期末）乐乐将鸡肉、羊肉、鲤鱼分为一类，将米饭、西红柿、黄瓜分为一类，她的分类标准是（ ）。
A．主食和副食
B．动物类食物和植物类食物
C．生食和熟食
【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】根据食物的来源是动物还是植物，我们可以将食物分为动物类食物和植物类食物，乐乐将鸡肉、羊肉、鲤鱼分为一类，将米饭、西红柿、黄瓜分为一类，她的分类标准是动物类食物和植物类食物。
11．（2024四上·乐清期末） 如图，杭州亚运赛场上中国选手齐翔硕正拉满弓弦瞄准靶心，箭能射出去，是因为受到了弓弦的（ ）。
A．重力 B．弹力 C．拉力
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】物体发生形变后，要恢复原来的样子，这个过程产生的力叫弹力。
12．（2024四上·乐清期末）杭州亚运会上，为了确保运动员和观众的安全，对场馆的瓷砖涂刷了防滑剂，能够让瓷砖变得更加的粗糙，这是为了（ ）。
A．增加重力 B．减小摩擦 C．增大摩擦
【答案】C
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】这种薄膜可以增加瓷砖表面的粗糙程度，改善表面的摩擦系数，从而增加其摩擦力。
13．（2024四上·乐清期末）2023 年 10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功，3名航天员顺利进入太空。推动“长征二号F遥十七运载火箭”升空的力是（ ）
。
A．反冲力 B．弹力 C．摩擦力
【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】 火箭发射过程中始终受到竖直向下的重力的作用；火箭升空时向地面喷出了高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，所以高温高压的燃气对火箭施加了一个向上的反作用力，使火箭升空。
14．（2024四上·乐清期末）如图，当托盘中放了3个垫圈时，纸盒刚好运动起来，这时纸盒受到的摩擦力大小（ ） 3个垫圈的重力。 (不考虑托盘的质量)
A．大于 B．等于 C．小于
【答案】B
【知识点】重力；摩擦力
【解析】【分析】放入3个垫圈后，物体刚好运动起来，说明这时纸盒受到的摩擦力与3个垫圈的重力相等。
15．（2024四上·乐清期末）下面情境中，能量最大的物体是（ ）.
A．比赛中的赛车
B．骑行中的自行车
C．正在竞走比赛的运动员
【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】 运动物体的能量跟质量和速度有关，速度、质量越大，产生的能量越大。正在竞走比赛的运动员、骑行中的自行车、比赛中的赛车三者比较，比赛中的赛车的速度和质量都是最大的，具有的能量最大。
16．（2024四上·乐清期末） 我们可以根据不同的标准对声音进行分类。 （ ）
【答案】正确
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】我们可以根据不同的分类标准对声音进行分类。如根据声音的周期特性将其分为周期性声音和非周期性声音。
17．（2024四上·乐清期末）物体振动幅度越大，发出的声音就越高。 （ ）
【答案】错误
【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与物体振动幅度没有关系，物体震动幅度越大，声音就越响。所以题目的说法是错误的。
18．（2024四上·乐清期末）游泳运动员在水下能听到岸上的声音。 （ ）
【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。在水中游泳时只能听到水里的声音，听不到岸上的声音，这种说法错误。声音能在固体、液体、气体中传播，能听到岸上的声音。
19．（2024四上·乐清期末）在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。 （ ）
【答案】错误
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】方案没计是设计中的重要阶段，它是一个极富有创造性的设计阶段，同时也是一个十分复杂的问题，它涉及到设计者的知识水平、经验、灵感和想象力等。一个设计方案制定出来以后，要根据执行情况、实际情况的变化，做适度的修改；制作小乐器的时候可以使用单一材料也能够制作出小乐器，比如笛。在制作时要根据实际情况的变化来修改，和同学交流分享可以帮助我们更好的改进。
20．（2024四上·乐清期末）吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张。 （ ）
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 肺是身体气体交换的“中转站”。吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
21．（2024四上·乐清期末）米饭、杂粮等食物可以给人提供能量，处于“平衡膳食宝塔”的最高层。 （ ）
【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】根据“平衡膳食宝塔”可知，越在上需要的量越少。米饭、杂粮等食物可以给人提供能量，处于“平衡膳食宝塔”的最低层。
22．（2024四上·乐清期末）食物的消化和吸收主要是在胃里完成。（ ）
【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物的消化主要是在胃部进行，但是吸收主要是在小肠内进行，因此题目的说法是错误的。
23．（2024四上·乐清期末）让小车运动起来的实验中，只要有拉力，小车就能运动起来。 （ ）
【答案】错误
【知识点】力与运动状态；摩擦力；摩擦力的应用；运动物体的能量
【解析】【分析】改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力，垫圈的个数越多，小车受到的拉力越大，拉力必须大于小车的自重，克服小车与桌面的摩擦力，小车才能运动起来。
24．（2024四上·乐清期末）粉笔掉落在地上后，仍然具有动能。 （ ）
【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】 粉笔头落下，高度减小，重力势能减小，动能增加，重力势能转化成动能，掉落到地上后，没有动能。
25．（2024四上·乐清期末）自制动力小车在行驶中不能走直线，可能是因为车轴不正。 （ ）
【答案】正确
【知识点】设计小车
【解析】【分析】 力是改变物体运动状态的唯一形式，没有外力作用的时候，物体会保持静止或者匀速直线运动状态。车轴不正或牵引力不在小车中间位置都有可能导致车辆行驶中，不能保持直线方向，而是自行偏向一侧。
26．（2024四上·乐清期末） 将下列模拟实验与对应的器官用线连起来。
【答案】
【知识点】耳朵的结构；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【分析】玻璃瓶内插管模拟的是肺部的工作环境；塑料袋内装有食物是模拟胃部；塑料管运输食物模拟的是食道；鼓面用音叉引起振动，模拟的是鼓膜。
27．（2024四上·乐清期末） 测量重力
（1）乐乐直接用甲图所示指针指向0.2N的弹簧测力计去测量物体，她测得的重力大小 (填“大于”、 “等于”或“小于”)实际值。
（2） 乐乐用调零后的弹簧测力计测量物体的重力(如图乙) ，测得重力为 N.
（3） 清清想要测量一个重力为6牛的物体，（ ）使用图乙的弹簧测力计。
A．可以 B．不可以 C．无法确定
【答案】（1）小于
（2）2.8
（3）B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】（1）图中甲的指针刻度没有指着0，是在0下面，用其去测量物体指针指着0.2N，实际重力比0.2N小。
（2）图乙中的力是2N至3N之间，且是第3个小格过了，到第4个小格，每个小格0.2N，所以图中读数为2.8N。
（3）由图可知，图乙的弹簧测力计量程为5N，用弹簧测力计测量物体重力时，不能超过量程。
28．（2024四上·乐清期末） 自制吉他
乐乐用铁丝自制了吉他，探究声音的高低和物体的哪些因素有关，通过实验获得了如下数据。
材料序号 弦的材料 弦的长度(厘米) 弦的粗细 声音的高低
1 铁丝 20 粗 低
2 铁丝 20 细 较高
3 铁丝 10 细 高
（1） 观察1号和2号实验，乐乐发现音高与弦的 有关。她还想要探究音高与物体长度的关系，可以观察 号和 号(填序号) 实验。
（2） 通过表格，乐乐发现铁丝越 (填“长”或“短”)越 (填“粗”或“细”)发出的声音越高。
（3） 除了乐乐探究的因素之外，声音高低还与 因素有关。
（4）乐乐用自制吉他(如图)，只有4 根弦。要想发出更低的音，可以按压住琴格的（ ） 号位置，另一手拨动琴弦。
A．1
B．2
C．1、2位置声音一样高
（5） 乐乐用吉他演奏乐曲，停止拨动后，声音还能持续一会儿，主要原因是（ ）。
A．弦还在振动 B．空气能传播声音 C．人耳的错觉
（6） 乐乐在课间听到同学们在争论，请你帮助乐乐判断谁说的对，并说说你的理由。
我觉得 说的对，我的理由是
【答案】（1）粗细；2；3
（2）短；细
（3）松紧
（4）A
（5）A
（6）小美；弦越紧，声音越高。
【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素；弦乐器的声音
【解析】【分析】（1）观察1号和2号实验，发现弦的材料一样，弦长一样，弦的粗细不同，声音的高低就不同，所以弦声音高低与粗细有关。要想研究声音高低与长度的关系，需要选择除了弦长度以外，其他都相同的，选择2号和3号。
（2）通过表格数据可知，提升越短、越细，发出的声音越高，越长越粗，发出的声音越低。
（3）声音的高低与物体的长短、粗细有关外，还与松紧等有关。
（4）要想发出的声音低，可以让弦更长一点，按住1处弦更长。
（5）声音是由物体振动产生的，用吉他演奏乐曲，停止拨动后，声音还能持续一会儿，主要原因是弦还在振动。
（6）声音的高低与物体的松紧有关，弦松，声音低，弦紧，声音高。
29．（2024四上·乐清期末） 膳食宝塔
最新数据表明，我国小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。6-17岁儿童青少年生长迟缓率为1.7%，超重肥胖率接近为20%。此外钙、铁、维生素等微量营养缺乏情况也普遍存在，造成这些状况的主要原因是①饮食习惯不健康偏爱高糖、高脂食物；②生活方式不健康，缺乏运动、作息
不规律等。
（1） 过度摄入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之 ，因为其含有丰富的
（2） 根据中国居民膳食宝塔，营养学家建议应多吃蛋类、奶类、豆类等食物，因为其含有丰富的 ：足量摄入果蔬类食物，能减缓微量营养缺乏的情况，因为其含有丰富的 和
（3） 所有食物中的营养主要是在（ ）中被消化吸收的。
A．胃 B．小肠 C．大肠
（4）科学的运动能够有效改善健康状况。运动过程中，我们需要加快呼吸，使更多的 进入血液，同时排出 ，这 过程主要发生在 .
【答案】（1）脂肪
（2）蛋白质；维生素；无机盐
（3）B
（4）氧气；二氧化碳；肺部
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；平衡膳食；呼吸系统
【解析】【分析】（1）过度的脂肪会使人变胖，过度摄入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之 ，因为其含有丰富的脂肪。
（2）蛋类、奶类、豆类等食物中含有丰富的蛋白质，水果、蔬菜等有丰富的维生素和无机盐。
（3） 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠有着与其功能相适应的结构特点：内表面积大、壁薄，有利于营养物质进入血液。
（4）呼吸能够提供氧气给我们，运动的过程中，我们需要进行更多的呼吸，这是因为我们运动会需要消化大量的氧气，同时产生更多的二氧化碳。气体交换的主要场所是肺部。
30．（2024四上·乐清期末）“动力小车挑战赛”
校园科技节即将举办“动力小车挑战赛”，包含测试小车行驶距离和小车定点停车两项内容。如下图所示，清清练习时制作了两辆小车。
（1） 设计并测试小车
设计制作小车的一般步骤是（ ）
①实施方案 ②评估和改进 ③明确任务 ④制定方案
A．①②③④ B．③①④② C．③④①②
（2）清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该（ ）
A．自暴自弃，放弃方案与制作
B．加以反思，不断改进失败
C．承认失败，看其他同学做
（3）测试小车行驶距离。
①在上述两幅图中用箭头画出小车的运动方向。
②在测试小车行驶距离时，哪种测量方法比较合理（ ）
A．
B．
C．
（4） 小车定点停车。清清使用小车2，最后停在了如图所示位置。
运行的小车最终停下米，是因为小车受到了（ ）的作用。
A．重力 B．摩擦力 C．弹力
（5）如果想要小车到达“★”区域，下列哪种方法比较可行。 （ ）
A．改变橡皮筋缠绕方向
B．增加小车的质量
C．增加橡皮筋缠绕圈数
【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】橡皮筋动力小车；设计小车；小车的特征
【解析】【分析】（1）设计制作小车的基本步骤：明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。设计制作小车的步骤：设计、制作、改进。
（2）设计制作小车的步骤：设计、制作、改进，在设计制作小车过程中，遇到失败时要加以反思，不断改进方案，交流讨论，发现问题，及时调试，所以B符合题意。
（3）在测量小车运动的距离时，我们需要选择同一侧为测量基准，如都选择小车头部，小车头过线为小车运动的距离。
（4）观察图中小车，小车运动的过程中会受到摩擦力，这是小车停下来的原因。
（5）要想小车到达“★”区域，需要小车增加动力，增加橡皮筋缠绕圈数可以增加小车动力。
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