统编版语文三年级下册语文园地六 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
语文
园地六
部编版小学语文三年级下册第六单元
xù yǔ liào xún lǎn máo
旭 屿 瞭 巡 缆 锚
我会认
我会认
岛屿
缆绳
巡航
旭日
海滨
瞭望
铁锚
沙滩
人要是行，干一行行一行，一行行行行行，行行行干哪行都行。
冬天来了，能穿多少穿多少。夏天来了，能穿多少穿多少。
词句段运用
读一读，体会加点词语意思的不同。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
（食物）烧煮到可以食用的程度。
熟练。
填一填
A.（食物）烧煮到可以食用的程度；B.植物的果实等完全长成；C.程度深；D.熟练；E.因常见或常用而知道得清楚;F.加工制造或锻炼过的。
熟
1.熟字加偏旁是一种学习生字的好方法。( )
2.饭熟了，该吃饭啦！（ ）
3.我的决定是经过深思熟虑的。（ ）
4.无论什么事情，做的次数多了，便会更加熟练。（ ）
E
A
C
D
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
舌头接触东西时所得到的感觉。
比喻某种感受、情趣、意味。
我们发现，同一个字或词，在不同的语境中，会有不同的意思，你还能举出更多这样的例子吗？
填一填
A.日光，多指太阳光。
B.积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。
阳光
1.他是一个特别阳光的男孩儿。( )
2.今天的阳光可真好！（ ）
B
A
画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
——《一幅名扬中外的画》
走在街上的，是
来来往往、形态各异的人：
围绕一个意思写清楚。
◆我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
◆他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
所有的“怕”都是围绕“胆小”来写的。
所有的表现都是围绕“高兴”这个意思来写的。
选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。
◆小丽多才多艺……
◆雨下得真大……
小丽多才多艺……
小丽多才多艺，她唱的歌婉转动听，钢琴弹得行云流水，跳舞更是让人连连称赞。
小丽多才多艺，她能像百灵鸟一样演唱动听的歌，还能像孔雀一样跳优美的舞蹈。！
雨下的真大……
雨下得真大！豆大的雨点密密地倾泻而下，砸在屋顶上和窗户上，噼噼啪啪地响成一片。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了
雨下的真大，刚出门一会儿，衣服就全都湿透了，大街上到处都是积水，很多汽车不得不停下来，等雨小一点再走。
1.是否围绕一个意思来写。
2.字是否写正确，句子是否写通顺。
3.哪里写的特别好，值得我们学习。
4.提出一点小建议。
交流互评
负荆请罪，汉语成语，意思是背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。出自《史记·廉颇蔺相如列传》
日积月累
◎见善则迁，有过则改。 ——《周易》
◎过而不改，是谓过矣。 ——《论语》
◎人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》
都是关于改过的名言警句
见善则迁，有过则改。——《周易》
君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
我说你猜
过而不改，是谓过矣。——《论语》
知道过错而不改正，这才是真正的错误啊。
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传》
一个人谁没有错，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。
(1）明明和同学吵架被老师看到了，当即不好意思地低下了头。老师语重心长地对他说:“ （ ）有过错不可怕，知错不改才可怕。”
(2）小丽把班级图书角的书弄脏了，偷偷还了回去。第二天，她看到同桌小心地把那本书的脏处擦拭干净，还包了书皮。小丽羞愧地向老师承认错误，老师告诉她:“（ ）你能这样做，说明你还是个好孩子。”
人谁无过 过而能改，
善莫大焉。
见善则迁，有过则改。
学以致用
我的拓展
闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
——陆九渊
过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。
——《易论》
课后作业
1.围绕一个意思写句子
(1)今天太热了... . . .
(2)我的好朋友是个书迷......
2.拓展阅读:搜集“改过”主题的名人名言。
谢谢聆听