识字4《猜字谜》同步练习题（含答案）

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第4课《猜字谜》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音写词语。
shēng zì zì huà míng zi zì tǐ zuǒ yòu zuǒ shǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuǒ ěr yòu shǒu yòu ěr hóng huā huǒ hóng kǒu hóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、连线题
2．连字成词。
团 相 怕 尊 火 互 纯
重 相 攻 净 结 遇 人
3．读一读，连一连。
hù xiāng chún jìng xǐ huān xiāng yù
纯净 互相 相遇 喜欢
三、填空题
4．按要求填空。
（1）“字”的读音是 ，第五画是 ，组词 。
（2）“红”共 画，第二画是 ，组词 。
（3）“万”的读音是 。第二画是 ，组词 。
（4）“动”的读音是 。第二画是 ，组词 。
5．读谜语，把谜底写在田字格里。

6．猜字谜环节中出现了下面的字，填一填并组词造句。
纟+工=（ ） 日+寸=（ ）
云+力=（ ） 宀+子=（ ）
任选一个词语：________
选句：________________
7．生字组词。
字：( )( )( ) 左：( )( )( )
右：( )( )( ) 红：( )( )( )
时：( )( )( ) 动：( )( )( )
万：( )( )( )
8．在课文中找出加点词语的近义词。
1．同学之间要相互帮助。　　( )
2．语文是我喜爱的学科。 ( )
9．猜完字谜，请你结合老师的提示继续参加编写字谜的活动。
（1）根据字形编写： 姑娘， 姑娘，一起坐在石头上。（打一字：碧）
（2）根据字义编写：心里一片空 。（打一字：怕）
（3）根据字音和字形编写：恰似游鹅 声叫。（打一字：乙）
四、信息匹配
10．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
纯（cún chún）净 相遇（yù yǜ）
一万（wàng wàn） 互相（xiāng xiān）
喜欢（hān huan） 可怕（pà pò）
11．选字填空（填序号）
①今 ②令
( )天 口( )
①万 ②方
四( ) ( )人
①时 ②石
( )间 ( )头
①静 ②净
干( ) 安( )
12．结合字谜选一选，在谜底字上打“√”。
（1）云朵有力量。（动 功）
（2）一个孩子在房子里。（仔 字）
（3）今天多一点。（今 令）
五、语言表达
13．照样子写句子
例：绿的喜欢及时雨。
（1）我喜欢 。
（2） 喜欢 。
例子：“言”来互相尊重。
（3）同学们互相 。
（4） 互相 。
六、现代文阅读
课内阅读。
猜字谜（节选）
“言”来互相尊重，“心”至令人感动，
“日”出万里无云，“水”到纯净透明。
14．“万里无云”就是晴天，所以“‘日’出万里无云”这句说的字是 。用这种方法，我想到了其他三句说的字分别是 、 、 。所以谜底是 。
15．我们试着给“也”来编一个字谜。
“人”来不是你我，“ ”至 。
16．猜谜语。
（1）又见炊烟升起。( ) （2）又离鸡西。( )
参考答案：
1． 生字 字画 名字 字体 左右 左手 左耳 右手 右耳 红花 火红 口红
2．
3．
4． zì 亅 写字 六 红花 wàn 丿 万里 dòng 一 感动
5．
6． 红色 时间
运动 生字
运动
奇奇喜欢运动。
7． 生字 汉字 字体 左手 左边 左方 右手 右边 右方 红色 红花 大红 小时 时间 有时 动力 动车 动手 万一 一万 万古
8． 互相 喜欢
9． 王 白 白 一
10．chún yù
wàn xiāng
huan pà
11． ① ② ② ① ① ② ② ①
12．（1）动
（2）字
（3）令
13． 读书 妈妈 听音乐 讲故事 我和同桌 学习对方身上的长处
14． 晴 请 情 清 青 15． 土 长出小苗 16． 欢 鸟
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