第2课《燕子》同步练习题（含答案）

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第2课《燕子》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音，写词语。



二、选择题
2．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．似的（ sì ） 纤细（qiāｎ） 木杆（gān ）
B．伶俐（lín ） 横掠 （luè） 几痕（hén ）
C．闲散（sǎn ） 笔杆（gǎn） 蒌蒿 （hāo）
3．下面是拟人句的是（ ）
A．柳枝在微风中轻盈地舞蹈。
B．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
C．小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。
4．下列说法不正确的一项是 （　　）
A．燕子被人们当作春天的象征，如诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
B．诗人用燕子象征世事变迁，如诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。
C．燕子是可以代人传书的，如诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”。
三、填空题
5．比一比，再组词。
站( ) 偶( ) 卷( ) 稻( )
沾( ) 遇( ) 倦( ) 滔( )
6．妙妙日记中有几个词语使用不恰当，请你用学过的词语替换加点词。
（1）春天到了，花儿草儿都合并在一起诉说着春姑娘的美丽。( )
（2）偶然会看见几只燕子衔着草到屋檐下面筑巢。( )
（3）小燕子的燕尾沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地飘荡开去。( )
7．照样子，写一写。
一（身）（乌黑）的羽毛 一( )( )的荷叶
一( )( )的图画 一( )( )的细雨
8．文章主题填空。
课文《燕子》以燕子为线索，按燕子的 、 、 的顺序记叙，描绘了 、 的春天景色图，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的 之情。
9．按课文内容填空。
（1）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了那样 小燕子。
（2） 的春天，几支木杆，几 细线连于杆与杆之间，线上 着几个小黑点，那便是 。
（3）轻风微微地吹拂着， 的细雨由天上洒落着，千条万条的 ， 的花， ， ，都像 似的 来，形成了 的春天。
四、信息匹配
10．给加点字选择正确的读音，打“√”。
伶俐（líng lìng） 荡漾（yiàng yàng） 吹拂（fú fó）
闲散（sǎn sàn） 纤细（xiān qiān） 休憩（xi qì）
11．选词填空（在恰当的词语上打“√”）
（1）瓢虫款款地落下来，（穿好 折好）它的黑绸衬裙——膜翅。
（2）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（旷亮 明亮）无比的天空。
（3）蚂蚱飞起来会（咯咯 呱呱）作响。
12．给句中加点字选择正确的解释。（填序号）
掠：A．掠夺（多指财物）；B．轻轻擦过或拂过。
（1）这个小村庄被盗贼掠夺一空。 ( )
（2）另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。 ( )
融：A．融化；B．融合，调和。
（3）一滴水只有融进大海，才永远不会干涸。 ( )
（4）春天来了！小河里的冰逐渐融化了。 ( )
五、语言表达
13．按要求改写句子。
（1）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（仿写句子）
一会儿 ，一会儿 。
（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）
（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇 。
六、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
燕子
①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
②我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
③燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
④接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
⑤燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
14．把下面的字词填入短文中合适的横线上。
分享 报告 撞 衔
（1）一对黑色的燕子， 在我的玻璃窗上。
（2）燕子终于又回来了， 着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
（3）一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的劳动成果，向我 它们的快乐。
15．在等待燕子时，“我”的心情是 的。
A．着急 B．充满希望 C．快乐
16．“我”重点描写了燕子 的活动。
A．建房子 B．唱歌 C．吃虫子
17．“我”赞美了燕子怎样的精神？
参考答案：
1．

2．C
3．A
4．C
5． 车站 偶尔 试卷 稻田 沾水 遇到 疲倦 滔天
6． 聚拢 偶尔 荡漾
7． 片 碧绿 幅 光彩夺目 阵 清凉
8． 外形特点 在春天从南方赶来 飞行和休憩 充满生机 如诗如画 热爱
9． 乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼的 嫩蓝 痕 停 燕子 如毛 柔柳 红的白的黄的 青的草 绿的叶 赶集 聚拢 烂漫无比
10．líng yàng fú
sǎn xiān qì
11．（1）折好
（2）旷亮
（3）咯咯
12． A B B A
13． 弟弟 唱歌 跳舞 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 绽开了笑脸
14． 撞 衔 报告 分享 15．B 16．A 17．燕子勤劳的精神。
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