第2课《燕子》阅读理解题（含答案）

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第2课《燕子》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
课外阅读。
小猫
虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时候，它会跟一只蚂蚁到处找走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。
1．这段话主要讲小猫（ ）
A．讨人喜欢 B．调皮 C．神气十足 D．高兴
2．填空。
( )的脑袋 ( )舌头 ( )的眼神
( )的毛 ( )小猫 ( )的脸蛋
3．用“ ”画出中心句。
4．短文中两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的 讨人喜欢，再写小猫 时讨人喜欢。
5．抄下一个比喻句，并填空。
。句中把 比作 。
二、课外阅读。
蚂蚁的命运
雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来。他们呼吸着（　　）的空气，沐浴着（　　）的阳光，欣赏着雨后（　　）的景色。他们觉得山更青了，花更艳了，大自然中的一切显得更加美丽、迷人。
忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了：两只蚂蚁被风吹了下来，正好掉在树下的大水坑里。
一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气都没有。他感到自己的身体正在慢慢往下沉。他想：不行，我完了……
另一只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：我怎能就这样死去呢？哪怕只有百万分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力！如果不与逆境抗争，就只有死路一条！于是，他拼命地挣扎（zhā zhá）着，用尽（jǐn jìn）全身的力气蹬着、划着……
第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里钻（zuān zuàn）出来晒太阳，仔细一看，正是昨天在大水坑里挣扎的那只。
6．在文中的括号里填上合适的词语。
7．用“√”在文中括号里选出加点字的正确读音。
8．两只蚂蚁掉到水坑里，分别是怎么想的？用“______”和波浪线画出来。
9．把“我怎能就这样死去呢？”这句话改为陈述句。
10．另一只蚂蚁是怎样从大水坑中求得生存的？用原文的句子回答。
参考答案：
1．A 2． 尖尖 粗糙 神气十足 洁白无瑕 讨人喜欢 可爱 3．虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！ 4． 外形 活动 5． 它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。 白毛 薄雪
【分析】1．考查概括文章的主要内容。根据“虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！”可知这段主要写小猫讨人喜欢。
2．考查词语搭配。根据语段中的内容可以找到恰当的修饰词。比如“尖尖的脑袋”“粗糙的舌头”“绿宝石般的眼睛”等。
3．考查文章的中心句。中心句一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。本文围绕第一句写出了小猫的讨人喜欢。
4．考查概括文章的主要内容。“尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。”写出了小猫外形的讨人喜欢。“等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时候，它会跟一只蚂蚁到处找走，鼻子离地很近很近”写出了小猫活动的讨人喜欢。
5．考查寻找关键句子。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。“两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着”中把小猫的眼睛比作是绿宝石。“它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。”中把白毛比作薄雪。
6．清新 温暖 美丽 7．zhá jìn zuān 8．不行，我完了……
我怎能就这样死去呢？哪怕只有百万分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力！如果不与逆境抗争，就只有死路一条！ 9．我不能就这样死去。 10．他拼命地挣扎着，用尽全身的力气蹬着、划着……
【解析】6．本题考查学生词语搭配的能力。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配。如：新鲜的空气、和煦的阳光、迷人的景色。
7．本题考查字音的辨析。
挣扎：zhēng zhá，意思是尽力支撑或摆脱
用尽：yòng jìn，全部用出，竭力做到。
钻出来：zuān chū lái，指从某处冒出来。
8．本题考查寻找关键句子。
文章第③段写了第一只蚂蚁掉进大水坑后吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气都没有。他想：不行，我完了……
文章第④段写了另一只蚂蚁掉进大水坑后虽然心里也充满了恐惧，但是它想：我怎能就这样死去呢？哪怕只有百万分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力！如果不与逆境抗争，就只有死路一条！
9．本题考查反问句改陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先将肯定词“能”改为否定词“不能”，将反问语气词“怎”与疑问助词“呢”去掉，最后将问号改为句号即可。改为：我不能就这样死去。
10．本题考查寻找关键句子。
文章第④段写了另一只蚂蚁掉进大水坑后心里想着自己不能就这么死去，他要与逆境抗争，于是“他拼命地挣扎着，用尽全身的力气蹬着、划着……”，最后他活了下来，从树缝里钻出来晒太阳。
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