第2课《祖父的园子》同步练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第2课《祖父的园子》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音，写词语。


二、选择题
2．下列加点字的注音全部正确的是哪一组？（ ）。
A．除（chú）草 拴（shuāng）着 B．闲逛（guàng）承（chéng）认
C．割（gē）掉 明晃晃（huǎn） D．瞎（xiā）闹 铲（chǎng）地
3．下列句子中是比喻句的一项是（ ）
A．蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
B．拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
C．花开了，就像睡醒了似的。
D．可是白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。
4．下列说法正确的一项是（ ）
A．祖父的园子既是一个大花园，又是一个果园，还是一个菜园
B．课文选自林海音的长篇小说《呼兰河传》。
C．“让我单拿着那个锄头的‘头’来铲”中单引号的作用是强调说明
D．在作者眼里，虫子、蝴蝶、倭瓜等事物都是有灵性的，都是自由的。
三、填空题
5．比一比，再组词。
栽( ) 瓢( ) 樱( ) 狂( )
裁( ) 飘( ) 婴( ) 逛( )
6．在括号里填上合适的动词。
( )花 ( )草 ( )地 ( )菜
( )蚂蚱 ( )倭瓜花 ( )蜻蜓 ( )黄瓜
7．在括号里填上恰当的ABB式的词语。（不要重复）
夏季的午后，来到荷塘边，抬头看看那( )的太阳，照得胳膊( )的疼，原本( )的荷叶此刻都显得无精打采的，偶尔有一只小青蛙跃出水面，都是( )地又走掉了，只留下水波在荡漾。
8．课文综合回顾。
（1）《祖父的园子》一文的作者是 。我还知道她的作品《 》。
（2）祖父的园子里有 、 、 、 、 、 、庄稼等，真是一个自由、欢乐的园子。课文中的“我”是一个 、 的孩子，而祖父是一个 的老人。
（3）课文通过叙述“我”与祖父在园子里栽花、 、 、 、浇菜等活动，写出了祖父的园子充满了 和 ，带给了“我” 、 的童年生活。表达了“我” 之情。
四、信息匹配
9．给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
蚂蚱（zha zà） 明晃晃（huǎng huàng） 樱桃（yīng yīn） 蚌壳（bàng bèng）
蚌壳（ké qiào） 倭瓜（wō wèi） 溜平（liū liù） 水瓢（piáo piào）
铲地（chǎn cǎn） 下雨啰（luō luo） 嘟囔（dū dōu） 啃咬（kěn kě）
10．奇奇对文字记录中的“承”字含义把握不准，请你结合释义，给下列句中的“承”字选择正确的解释（填序号）
承：①托着，接着；②承担；③客套话；④继续，接续。
（1）我们要继承和发扬中华民族的优良传统。( )
（2）昨日承蒙您的热情招待，我们不胜感激。( )
（3）隔壁的邻居承包了一座荒山，每天都很忙。( )
11．选词填空。
愿意 随意
（1）蝴蝶( ) 地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
（2）倭瓜( ) 爬上架就爬上架，( ) 爬上房就爬上房。
不但……反而…… 不是……而是……
（3）我有时( ) 没有盖上菜种，( ) 把它踢飞。
（4）我也过来浇，但( ) 往菜上浇，( ) 拿着水瓢，把水往天空一扬。
五、语言表达
12．句子练习。
（1）蜜蜂满身绒毛，胖乎乎，圆滚滚。（改成比喻句）
（2）樱桃和李子都不大结果子。我觉得它们并不存在。（用恰当的关联词语连成一句）
（3）我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。（改为“被”字句）
（4）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）
六、现代文阅读
阅读与鉴赏
①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
②花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
13．以上文段选自课文 ，作者是 。
14．选段第①句中连用两个特别的作用是 ；文中画横线句子与它后面几句话之间的关系是
15．大树真的会发出声响，土墙真的会回答我吗？我为什么会有这样的感受？
16．第②段中哪个词语出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？
17．用例句的修辞手法续写句子。
例：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 ， 。
第②段景物描写表达了“我”怎样的情感？
参考答案：
1．

2．B
3．A
4．D
5． 栽树 瓢虫 樱花 狂欢 仲裁 飘扬 婴儿 逛街
6． 剪 锄 翻 拿 捉 拔 捕 炒
7． 明晃晃 火辣辣 绿油油 急匆匆
8． 萧红 生死场 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 花草
蔬菜
小鸟 天真活泼 慈祥、宽容、勤劳 拔草 种菜 铲地 快乐 自由 无拘无束 自由自在 对童年生活的留恋
9．zha huǎng yīng bàng
ké wō liū piáo
chǎn luo dū kěn
10． ④ ③ ②
11． 随意 愿意 愿意 不但 反而 不是 而是
12． 蜜蜂满身绒毛，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。 因为樱桃和李子都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。 那下了种的土窝被我用脚一个一个地溜平。 蜻蜓飞得那么快，根本追不上。
13． 《祖父的院子》 萧红 14． 总领全文 总分
15．不会回应“我”，从句中“好像、仿佛”这两个词语可以知道，是“我”想象的。 16．愿意
从中我体会到园子里的一切植物和动物都一分自由。 17． 草绿了 就像换上绿军装似的。 18．表达了作者对自由随性生活的喜爱和怀念之情。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)