统编版语文六年级下册第3课《古诗三首》阅读理解题(含答案)

文档属性

名称 统编版语文六年级下册第3课《古诗三首》阅读理解题(含答案)
格式 docx
文件大小 46.9KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-23 15:26:37

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第3课《古诗三首》阅读理解题
班级:_________ 姓名:__________
一、阅读古诗,完成练习。
秋夕①
[唐]杜牧
银烛②秋光冷画屏③,轻罗小扇④扑流萤⑤。
天阶⑥夜色凉如水,坐看牵牛织女星⑦。
【注释】①秋夕:秋天的夜晚。②银烛:银色而精美的蜡烛。③画屏:画有图案的屏风。④轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。⑤流萤:飞动的萤火虫。⑥天阶:露天的石阶。⑦牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。
1.这首诗描写的是( )节的场景,你是从诗中的 看出来的。
A.重阳 B.中秋 C.七夕 D.元宵
2.诗中的( )字最能体现全诗的感情基调。
A.冷 B.秋 C.流
3.这是一首宫怨诗,写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动?请用自己的话写出来。
二、课外类文阅读。
正月十五夜灯
[唐]张祜
千门①开锁万灯明,正月中旬动②帝京。
三百内人③连袖舞,一时天上著④词声。
【注释】①千门:形容宫殿群建筑宏伟、众多。②动:震动。③内人:宫中歌舞艺伎,入宜春院,称“内人”。④著:同“着”,犹“有”。
4.这首诗描写的节日是( )
A.春节 B.元旦 C.清明节 D.元宵节
5.诗句中“ ”点明了时间,“三百”形容 。
6.第2句中的“动”字用得妙,你从中体会到了什么?
7.诗中既有鸟瞰式全景,也有特写式近景,用“ ”画出鸟瞰式全景的诗句,并结合注释,把该诗句描绘的画面写下来。
三、课外阅读。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
8.解释词语。
银汉: 玉盘:
9.下面对诗句的赏析有误的一项是( )
A.第一句没有写月光,而是写“暮云”
B.第二句运用了比喻的修辞手法
C.这首诗从月色的美好写到“人月两团圆”的愉快,又从今年此夜推想明年中秋
D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨
10.翻译诗句。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
四、课外阅读:阅读古诗,完成练习。
鹊桥仙①
[宋]秦观
纤云弄巧②,飞星③传恨,银汉④迢迢⑤暗度⑥。金风玉露⑦一相逢,便胜却、人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾⑧鹊桥归路?两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮⑨。
【注释】①鹊桥仙:词牌名。②纤云弄巧:纤薄的云彩,变化多端,呈现出许多细巧的花样。③飞星:流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉:银河。⑤迢迢:遥远的样子。⑥暗度:悄悄渡过。⑦金风玉露:指秋风白露。⑧忍顾:怎忍回视。⑨朝朝暮暮:指朝夕相聚。
11.给加点字选择正确的解释。
(1)银汉迢迢暗度。( )A.愚昧,糊涂。 B.悄悄地。 C.不亮,没有光。
(2)便胜却、人间无数。( )A.能承受。 B.战胜,打败。 C.超过。
(3)忍顾鹊桥归路?( )A.回头看。 B.照管,注意。 C.拜访。
(4)两情若是久长时。( )A.如,像。 B.此,如此。  C.如果,假如。
12.判断下面朗读节奏划分的正误。
(1)飞星/传恨。( ) (2)银汉/迢迢暗度。( )
(3)忍/顾鹊桥/归路。( ) (4)两情/若是/久长时。( )
13.这首词借 悲欢离合的故事,歌颂了 。
14.说说“两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮”的意思。
参考答案:
1. C 牛郎织女星 2.A 3.打打萤火虫,看牵牛织女星。
【解析】1.本题考查对古诗内容的理解。
杜牧的《秋夕》大意:在秋夜里烛光映照着画屏,手拿着小罗扇扑打萤火虫。 夜色里的石阶清凉如冷水,静坐寝宫凝视牛郎织女星。从“牵牛织女星”可知,这首诗描写的是七夕节的场景。
故选C。
2.本题考查古诗的主旨情感
诗句“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”中的“冷”字形容词作动词用,生动的写出了秋光之白,之冷。既是环境的描写,也是宫女心中的冰冷之感的外露,体现全诗的感情基调。
故选A。
3.本题考查对诗歌内容的理解。
从诗歌内容看,杜牧的《秋夕》诗歌大意:在秋夜里烛光映照着画屏,手拿着小罗扇扑打萤火虫。 夜色里的石阶清凉如冷水,静坐寝宫凝视牛郎织女星。
诗歌写了“轻罗小扇扑流萤”,“卧看牵牛织女星”,也就是写了宫女们扑打萤火虫、看牵牛织女星。
4.D 5. 正月中旬 人数众多 6.我从中体会到了元宵节的热闹非凡的场面。 7.千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。 元宵佳节,千家万户走出家门,街上亮起无数花灯,好像整个京都都震动了。
【解析】4.本题考查对古诗内容的理解。
阅读诗题《正月十五夜灯》,可知这首诗写的是正月十五晚上的夜灯之景,“正月十五”是元宵节,故答案选D。
5.本题考查对古诗内容的理解。
从古诗的第二句“正月中旬动帝京”可知“正月中旬”点明了时间,“三百内人连袖舞”中的“三百”是虚指,说明人数多。
6.本题考查古诗炼字。
动,是震动的意思。能够震动、轰动“帝京”说明场面很大、很热闹。让我们体会到了元宵节的热闹非凡的场面。
7.本题考查找关键句以及对古诗内容的理解。
“鸟瞰式”是从高处往下看,表示宏观场景。“千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。”的意思是:千家万户走出家门,街上亮起无数花灯,好像整个京都都震动了。这一句景正是从高处往下看的风景。
【点睛】参考译文:元宵佳节,千家万户走出家门,街上亮起无数花灯,好像整个京都都震动了。无数宫女尽情的欢跳连袖舞,人间的歌舞乐声直冲云霄,传到天上。
8. 银河 月亮 9.A 10.我这一生中每逢中秋之夜,月光多为风云所掩,很少碰到像今天这样的美景,真是难得啊!可明年的中秋,我又会到何处观赏月亮呢?
【解析】8.本题考查对词语的解释。
银汉:银河。
玉盘:指月亮。
9.本题考查对词句的赏析。
A.有误。首句言月到中秋分外明之意,但并不直接从月光下笔,而从“暮云”说起,用笔富于波折。明月先被云遮,一旦“暮云收尽”,转觉清光更多。句中并无“月光”、“如水”等字面,而“溢”字,“清寒”二字,都深得月光如水的神趣,全是积水空明的感觉。故题干叙述有误。
B.正确。第二句中的“银汉无声”并不只是简单的写实,它似乎说银河本来应该有声的,但由于遥远,也就“无声”了,天宇空阔的感觉便由此传出。此夜明月显得格外圆,恰如一面“白玉盘”似的。此处用“玉盘”的比喻写出月儿冰清玉洁的美感,而“转”字不但赋予它神奇的动感,而且暗示它的圆。两句并没有写赏月的人,但全是赏心悦目之意,而人自在其中。故叙述正确。
C.正确。这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快,又从当年当夜推想次年中秋,归结到别情。形象集中,境界高远,语言清丽,意味深长。故叙述正确。
D.正确。这首小词,题为“中秋作”,自然是写“人月圆”的喜悦;调寄《阳关曲》,则又涉及别情。记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢,共赏中秋月的赏心乐事,同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。故叙述正确。
10.本题考查对诗句的理解。
此生:指诗人的一生。此夜:中秋之夜。明月:明亮的月亮。何处:什么地方。
诗句的意思:我这一生中每逢中秋之夜,月光多为风云所掩,很少碰到像今天这样的美景,真是难得啊!可明年的中秋,我又会到何处观赏月亮呢?
11. B C A C 12. √ × × √ 13. 牛郎织女 坚贞、诚挚的感情 14.感情要经得起长久分离的考验,只要能彼此真诚相爱,即使终年天各一方,也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
【解析】11.本题考查字词解释
(1)“银汉迢迢暗度”意思是牛郎和织女悄然无言,各自横越过漫长的银汉。暗:悄悄地。故选B
(2)“便胜却、人间无数”意思是却胜过人间无数寻常的白天夜晚。胜:超过。故选C
(3)“忍顾鹊桥归路?”意思是鹊桥上怎忍心把归路回看。顾:回头看。故选A
(4)“两情若是久长时”意思是两颗心只要永远相爱不变。若:如果,假如。故选C。
12.本题考查句子朗读。
(1)正确,“飞星传恨”意思是:飞驰的流星传递出恨憾。
(2)有误,“银汉迢迢暗度。”意思是:悄然横越过漫长的银汉。根据句意划分为:银汉迢迢/暗度。
(3)有误,“忍/顾鹊桥归路”意思是:鹊桥上怎忍心把归路回看。根据句意划分为:忍顾/鹊桥归路。
(4)正确,“两情若是久长时。”意思是:两颗心只要永远相爱不变。
13.本题考查对古诗内容的理解。
这首词借牛郎织女悲欢离合的神话故事,表达了诗人对于美好长久真诚的爱情的向往。
14.本题考查对诗句的理解。
“两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮”的意思是:感情要经得起长久分离的考验,只要能彼此真诚相爱,即使终年天各一方,也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
这两句词揭示了爱情的真谛:爱情要经得起长久分离的考验,只要能彼此真诚相爱,即使终年天各一方,也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)