3 天窗 同步练习 （含答案）

3.天窗 课时练
姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________
【基础巩固】
1.读拼音，写汉字。
hǎi tān bō li lǎo yīnɡ zhànɡ zi yè yīnɡ
2.形近字组词。
藉（ ） 玻（ ） 璃（ ） 烁（ ）
籍（ ） 波（ ） 篱（ ） 砾（ ）
3.写出下列词语的近义词。
锐利________ 扫荡________ 暖和________
慰藉________ 猛厉________ 神奇________
4.照样子，写词语。
（1）例：风呼呼
（2）例：闪闪烁烁
（3）例：卜落卜落
5.根据语境，按要求组成合适的词语填空。
（1）请用“锐”字组成合适的词填在括号内。
凭借着（ ）的头脑和机智的反应，这位外交官娴熟地应对来自国外媒体各种（ ）的问题。他眼神（ ）,霸气地镇住了全场。
（2）请用“烈”字组成合适的词填在括号内。
今天的比赛是中国女排对阵巴西女排，场上的争夺十分（ ），面对对手（ ）的进攻,中国姑娘凭借顽强的精神最终取得了胜利。场上响起了（ ）的掌声。
6.按要求写句子。
（1）屋子黑得像地洞似的。(用加点的词语写句子)
像 似的。
（2）因为乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。(修改病句)
（3）特务很狡猾。(改为比喻句)
（4）寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
（5）别人能办到的事，难道我们就不能办到吗 (改为陈述句)
7.课本直通车。
《天窗》一文寓意深刻，是我国文学大师 以自己的童年生活为题材写的一篇抒情散文。该了课文，我知道天窗的位置在 ,作者从
和 这两个特定的场景来写天窗给孩子们带来想象的欢乐。
【能力提升】
(一)阅读课内片段，完成后面的练习。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
1.用“ ”画出文中描写声音的一个词语，再照样子写两个这样的词。
2.根据意思在文中找出相应的词语。
（1）用武力或其他手段清除敌人。 （ ）
（2）形容十分严酷、严厉。 （ ）
（3）眼光、言辞等尖锐、犀利。 （ ）
3.为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍
(二)阅读短文《风景谈（节选）》，完成后面的练习。
①如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。
②花时已过，现在绿叶满株，却没有一个桃子。半盘旧石磨，是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子，而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。这些怪样的家具之所以成为必要，是因为这里有一个茶社。
③桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许是乐了，便长嘶起来。
④“这就不坏！”你也许要这样说。可不是，这里是有一般所谓“风景”的一些条件的！然而，未必尽然。在高原的强烈阳光下，人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点，因而添上了什么茶社，这是这个“风景区”成立的因缘，但如果把那二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻玉米，这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会贻笑大方的。中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。
（选自《中国最美的散文世界最美的散文 经典珍藏版》北京联合出版公司）
1.选择合适的词填空。
① A.姿势 B.姿态
体育老师耐心纠正同学们做操的（ ）。
同学们斗志昂扬，准备以全新的（ ）迎接新学期的到来。
② A.强烈 B.剧烈
他扭伤了脚,感到一阵阵（ ）疼痛。
（ ）的光束可能引起烧伤。
2.隙：部首查字法，先查部首 ，再查 画。
3.文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是 、 、 和 。
4. “中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。”这句话运用 的表达方式，表明作者的态度是 。
5.仔细阅读文中画线的句子，想一想这个“风景区”成立的因缘是什么？
(二)阅读短文《屋顶上的月光（节选）》，完成后面的练习。
①夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。
②屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。
③屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！
④月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。
⑤多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。
（选自《思维与智慧》 2012年第19期）
1.从短文中找出两个ABAC式的词语，再仿写两个。
2.短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是 、 。
3.文中省略号的作用是（ ）
A.表示话未说完 B.表示列举事物的省略 C.表示语言中断
4.阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。 （ ）
（2）姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。 （ ）
（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句。
（ ）
（4）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。 （ ）
5.读了这篇短文，你有什么感想？写一写吧。
【拓展思维】
在生活中也有很多“天窗”,透过教室的窗户看向外面的世界，你看到了什么 又想到了什么 请你模仿课文第七自然段，大胆地想象，用上排比的修辞手法，完成小练笔。
参考答案：
【基础巩固】
1.读拼音，写汉字。
海滩 玻璃 老鹰 帐子 夜莺
2.形近字组词。
示例：藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）
籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）
3.写出下列词语的近义词。
锋利 涤荡 温暖 安慰 猛烈 神秘
4.照样子，写词语。
示例：（1）气冲冲 笑哈哈 毛茸茸
2.明明白白 轰轰烈烈 清清楚楚
3.意思意思 彼此彼此 打扫打扫
5.根据语境，按要求组成合适的词语填空。
（1）请用“锐”字组成合适的词填在括号内。
敏锐 尖锐 锐利
（2）请用“烈”字组成合适的词填在括号内。
激列 猛烈 热烈
6.按要求写句子。
（1）大壮的脸红得 苹果
（2）于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
（3）特务狡猾得像一只狐狸。
（4）寒风吹到脸上像刀割一样痛。
（5）别人能办到的事，我们也能办到。
7.课本直通车。
茅盾 屋顶 夏天阵雨来时 晚上躺在床上
【能力提升】
(一)阅读课内片段，完成后面的练习。
1.卜落卜落 哗啦哗啦 咕咚咕咚
2.（1）扫荡 （2）猛厉 （3）锐利
3.天窗很小，看到的外面的世界很有限，但小小的天窗给孩子们带来了丰富的想象，在孩子们想象中的风雨雷电比外面的要大十倍百倍。
(二)阅读短文《风景谈（节选）》，完成后面的练习。
1. ①A B ②B A
2. 阝十
3. 半盘旧石磨 几尺断碑，或是一截旧阶石 现成的大小石块
4. 疑问 认为这里的风景值得留恋
5.茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景，因为有了人们乘凉的活动才成了风景区，人是这里最美的风景，人类的精神活动使这里的风景变得生动，给人鼓舞及奋进的力量。
(二)阅读短文《屋顶上的月光（节选）》，完成后面的练习。
1.无声无息 不知不觉 不伦不类 不好不坏
2.嫦娥奔月 牛郎织女
3.B
4.（1）×（2）×（3）×（4）√
5.读了短文，我感受到了作者对童年的怀念，以及妈妈对孩子深沉的爱。
【拓展思维】
示例：透过窗户，你会从那玻璃上面的一片雪花，一粒灰尘，想象到无数美丽的玉色蝴蝶，无数穿着灰色衣服的小精灵；你会从那透过窗户的一束阳光，想象到这也许是妈妈温暖的双手，也许是孙悟空的金箍棒，也许是透亮的水晶剑……