(预习衔接卷)1.6集邮-2023-2024学年三年级下册数学高频易错尖子生培优（北师大版）（含答案和解析）
文档属性
| 名称 | (预习衔接卷)1.6集邮-2023-2024学年三年级下册数学高频易错尖子生培优（北师大版）（含答案和解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 96.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-23 16:44:59 | ||
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文档简介
1.6集邮
一、选择题
1．在一个有余数的算式里，如果余数是7，除数最小是（ ）。
A．8 B．6 C．9
2．从384里面连续减去4，连续减去（ ）次后结果为0。
A．94 B．95 C．96
3．248÷4的商的最高位在( )位上。
A．个位 B．十位 C．百位
4．205÷3的商是（ ）。
A．两位数 B．三位数 C．四位数
5．要使573÷□的商的最高位在十位上，□里最小填（ ）。
A．4 B．5 C．6 D．9
6．花店新进了260支玫瑰花，每6支扎成一束，最多可以扎成（ ）束。
A．41 B．42 C．43 D．44
7．下面算式中，（ ）的商是两位数。
A． B． C．
二、填空题
8．在有余数的除法算式中，如果除数是4，那么余数可能是( )，( )，( )．
9．“六一儿童节”英才小学三年级184名女生表演了团体操，每5名女生组成一个图案，剩下的女生领队，组成了( )个图案，领队有( )名女生。
10．母亲节，花店购进112朵郁金香，这些花每5朵扎一束，最多可扎( )束。
11．横线上最大能填几？
5× ＜235 6× ＜370 8× ＜350
7× ＜500 4× ＜230 9× ＜620
12．某单位组织8个部门的员工在会议室观看十三届全国人大五次会议，会议室共有600个座位，这些员工全部坐下后还空了24个座位，平均每个部门来了 人。
13．一个数除以8，商是32，余数是6，这个数是( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
92÷4( )45÷3 105÷5( )150÷3 408÷4( )480÷8
21×4( )156÷2 396÷3( )420÷3 202÷2( )707÷7
三、判断题
15．王奶奶编7个“中国结”用了139分米的红绳，则平均编1个“中国结”大约需要20分米的红绳。( )
16．500作为被除数，末尾有2个0，商的末尾不一定也有2个0。 ( )
17．435除以5，除得的商可能是三位数，也可能是两位数。( )
18．□×7﹤289，□ 里最大能填42。( )
19．扎西5分钟可以打125个字，多吉5分钟可以打150个字，扎西打字快。( )
20．李老师有136颗草莓，至少要去掉2颗才能平均分给7位小朋友。( )
21．□÷8＝45……△，若余数最大，则□最大填368。( )
四、计算题
22．直接写出得数。
50×5＝ 210×4＝ 720÷8＝ 303×8＝ 3×130＝ 240÷6＝
374×1＝ 125÷5＝ 7×101＝ 0×18＝ 320÷4＝ 800×8＝
23．用竖式计算，带☆的要验算。
389×5＝ ☆640÷8＝
24．计算下面各题（脱式计算）。
630÷7×3 182＋18×6 （316＋556）÷8 329－129÷3
25．看图列式计算。
列式计算： 。
26．看图列式并计算。
五、解答题
27．三年级庆祝儿童节买了1个蛋糕和8箱果汁共花了342元。每个蛋糕54元，每箱果汁多少元？
28．一罐奶粉原来有1000克，吃了520克。剩下的刚好5天吃完，平均每天吃多少克？
29．暑假期间，老师要求每位学生练302个字，刘明已经练了158个，剩下的如果8天练完，平均每天要练多少个字？
30．淘气不小心把购物记录单弄脏了，你能帮淘气算出羽毛球每筒多少元吗？
物品 单价 数量 总价
羽毛球拍 145元 1副 361元
羽毛球 元 8筒
31．一捆铁丝190米，如果做一个模型要4米，能做多少个模型，还剩多少米？
32．小朋家收了149个大西瓜，每8个装一筐，可以装几筐？还剩多少个？
33．工厂要做一批玩具，计划每天做52个，12天完成。实际完成任务只用了8天，平均每天做多少个玩具？
34．买玩具。
（1）一个遥控狗的价钱是一个遥控飞机的多少倍？
（2）彬彬买玩具熊花了84元，他买了几个玩具熊？
参考答案：
1．A
【分析】有余数除法中，余数小于除数，7小于除数，除数最小是8，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，在一个有余数的算式里，如果余数是7，除数最小是8。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对余数与除数关系的掌握和灵活运用。
2．C
【分析】根据除法的包含意义：用384÷4即可求解。
【详解】
从384里面连续减去96个4，结果为0。
故答案为：C
【点睛】解决本题关键是理解题意，根据除法的包含意义列式求解即可。
3．B
【分析】被除数最高位百位上的数字是2，小于除数4，所以百位上不够商，就从下一位十位开始商。
【详解】248÷4的商的最高位在十位上。
故答案为：B。
【点睛】此题重点考查多位数除以一位的除法法则，多位数除以一位数，最高位不够商，就从下一位商起。
4．A
【解析】略
5．C
【分析】本题根据整数除法的运算法则分析判断即可：在除法算式573÷□中，要使商的最高位在十位上，则应使被除数的最高位数字 □，即□最小可填6。
【详解】在除法算573÷□中，要使商的最高位在十位上，则应使被除数的最高位数字□，□、7、8、9即□最小可填6。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是整数除法计算法则的灵活应用。
6．C
【分析】用玫瑰花总数量除以一束需要玫瑰花数量，求得的商就是扎成束数。
【详解】260÷6＝43（束）……2（支）
则最多可以扎43束。
故答案为：C
【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余2支花不够扎成一束，应舍去。
7．B
【分析】三位数除以一位数，当三位数百位上的数小于除数时，商是两位数；当三位数百位上的数大于或等于除数时，商是三位数。
【详解】A．，4＞2，商是三位数；
B．，3＜5，商是两位数；
C．，3＝3，商是三位数。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
8． 3 2 1
【详解】略
9． 36 4
【分析】用三年级参加团体操女生人数除以组成一个图案的人数，商为组成的图案个数，余数为领队女生人数。
【详解】184÷5＝36（个）……4（名）
组成了36个图案，领队有4名女生。
【点睛】本题考查了有余数除法的实际应用，要熟练掌握整数除法的计算方法。
10．22
【分析】根据题意，用112除以5，求出商和余数，商表示最多可扎几束，余数表示剩下的朵数不够扎一束。
【详解】112÷5＝22（束）……2（朵）
所以最多可扎22束。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
11． 46 61 43 71 57 68
【分析】根据题意，先用积÷一个因数＝另一个因数，如果有余数，商即为横线上最大能填的数，如果整除，商减去1即可。
【详解】因为235÷5＝47，所以5×46＜235；
因为370÷6＝61……4，所以6×61＜370；
因为350÷8＝43……6，所以8×43＜350；
因为500÷7＝71……3，所以7×71＜500；
因为230÷4＝57……2，所以4×57＜230；
因为620÷9＝68……8，所以9×68＜620.
故答案为：46；61；43；71；57；68
12．72
【分析】用会议室原有座位的数量减去空的座位数量，求出参加会议总人数。再用参加会议总人数除以部门数量，求出平均每个部门参加会议人数。
【详解】（600－24）÷8
＝576÷8
＝72（人）
平均每个部门来了72人。
【点睛】本题先求出参加会议总人数，再根据除法的“平均分”意义列式解答。
13．262
【分析】根据“商×除数＋余数＝被除数”，解答即可。
【详解】32×8＋6
＝256＋6
＝262
【点睛】解答此题的关键是根据：被除数、商、除数、余数四者的关系进行解答。
14． ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＝
【分析】先计算出每个算式的结果，左右两边再比较大小。
【详解】92÷4＝23，45÷3＝15，23＞15，92÷4＞45÷3；
105÷5＝21，150÷3＝50，21＜50，105÷5＜150÷3；
408÷4＝102，480÷8＝60，102＞60，408÷4＞480÷8；
21×4＝84，156÷2＝78，84＞78，21×4＞156÷2；
396÷3＝132，420÷3＝140，132＜140，396÷3＜420÷3；
202÷2＝101，707÷7＝101，202÷2＝707÷7。
故答案为：＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＝
【点睛】考查学生对多位数除以一位数的掌握情况，计算除法时注意哪一位不够除时，商的那一位用“0”来占位。
15．√
【分析】此题采用估算来解答，139除以7，计算时将139看作140，再用140除以7即可解答。
【详解】139÷7≈140÷7＝20（分米）
故答案为：√
【点睛】三位数除以一位数的估算，把三位数看作最接近它的整十数或整百数，再计算。
16．√
【分析】三位数除以一位数的计算方法：三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；据此计算出500÷5、500÷8的结果，再判断。
【详解】例如500÷5＝100，商的末尾有2个0；500÷8＝62……4，商的末尾没有0，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题不能根据被除数末尾0的个数来确定商的末尾0的个数，可采用举例子的方法判断。
17．×
【解析】略
18．×
【分析】由于289÷7＝41……2，□×7﹤289，所以□里最大能填41。
【详解】根据分析：
289÷7＝41……2
所以□里最大能填41。
故答案为：×
【点睛】根据乘除法的互逆关系可知，商×除数＝被除数，积÷其中的一个因数＝另一个因数。
19．×
【分析】根据工作效率＝工作总量÷工作时间，分别求出扎西和多吉的打字速度，再比较两人打字速度的大小解答。
【详解】125÷5＝25（个/分钟）
150÷5＝30（个/分钟）
25＜30
则多吉打字快。
故答案为：×
【点睛】本题考查工程问题，关键是求出两人打字速度。本题中两人打字时间相同，也可以直接比较两人打字字数的多少解答。
20．×
【分析】先用136除以7，求出商和余数，求出的余数就是至少需要去掉的颗数。
【详解】136÷7＝19（颗）……3（颗），至少要去掉3颗才能平均分给7位小朋友。
所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了学生根据有余数除法中的余数来解答问题的能力，关键理解余数就是应该拿出的块数。
21．×
【分析】在有余数的除法算式中，余数一定比除数小，余数最大是除数－1；先求出最大的余数，再根据被除数＝商×除数＋余数，据此求出余数最大时的被除数。
【详解】8－1＝7
45×8＋7
＝360＋7
＝367
□÷8＝45……△，若余数最大，则□最大填367。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握被除数、除数、商和余数各部分之间的关系是解答此题的关键。
22．250；840；90；
2424；390；40；
374；25；707；
0；80；6400
【详解】略
23．1945；80
【分析】根据三位数乘一位数、除数是一位数的除法计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数。
【详解】389×5＝1945 ☆640÷8＝80 验算：80×8＝640
24．270；290；109；286
【分析】630÷7×3按照从左到右的顺序计算；
182＋18×6先算乘法，再算加法；
（316＋556）÷8先算小括号里加法，再算小括号外面的除法；
329－129÷3先算除法，再算减法。
【详解】630÷7×3
＝90×3
＝270
182＋18×6
＝182＋108
＝290
（316＋556）÷8
＝872÷8
＝109
329－129÷3
＝329－43
＝286
25．248÷4＝62
【分析】阴影部分是空白部分的4倍，所以用248除以4即可解答。
【详解】248÷4＝62
26．57千克
【详解】用一共有的质量减去右边的质量，求出4段有多少千克，再除以4，即可求出每段有多少千克。
【分析】（380－152）÷4
＝228÷4
＝57（千克）
则每段有57千克。
27．36元
【分析】购买蛋糕和果汁的总费用减去一个蛋糕的价钱，可以算出买果汁花了（342－54）元，根据单价＝总价÷数量，用买果汁用去的钱除以果汁的箱数，即可算出每箱果汁价钱。
【详解】342－54＝288（元）
288÷8＝36（元）
答：每箱果汁36元。
【点睛】此题主要考查的是三位数除以一位数除法的实际应用。
28．96克
【分析】用原有奶粉的质量减去吃了奶粉的质量，求出还剩奶粉的质量，再除以剩下可以吃的天数，即可求出平均每天吃的质量。
【详解】（1000－520）÷5
＝480÷5
＝96（克）
答：平均每天吃96克。
【点睛】本题先求出还剩奶粉质量，再根据除法的意义列式解答。列算式时注意给1000－520添上小括号。
29．18个
【分析】要求平均每天练多少个字，用（302－158）先求出还剩下多少个字，进而除以8即可解答。
【详解】（302－158）÷8
＝144÷8
＝18（个）
答：平均每天要练18个字。
【点睛】解决此题关键是先求出还剩下多少个字，也就是要平均分的总量，再进一步解答。
30．27元
【分析】用361减去145，求出8筒羽毛球的价钱，再用8筒羽毛球的价钱除以8，求出羽毛球每筒多少元。
【详解】（361－145）÷8
＝216÷8
＝27（元）
答：羽毛球每筒27元。
【点睛】解答此题的关键是先求出8筒羽毛球的价钱，再进一步解答。
31．47个；2米
【分析】用铁丝的总长除以做一个模型要的米数，所得的商就是能做的模型的个数，余数就是剩的米数。
【详解】（个）……2（米）
答：能做47个模型，还剩2米。
【点睛】明确商和余数表示的意义是解决此题的关键。
32．18筐；还剩5个。
【分析】用总数量除以每筐的个数，得到的商是可以装的筐数，余数是装满整筐后剩下的个数。
【详解】149÷8＝18（筐）……5（个）
答：可以装18筐，还剩5个。
【点睛】解答此类有余数的应用题要注意商的单位，及余数的单位。
33．78个
【分析】用52乘12，求出这批玩具的总个数；用总个数除以8，求出平均每天做多少个玩具。
【详解】52×12÷8
＝624÷8
＝78（个）
答：平均每天做78个玩具。
【点睛】本题主要考查了归总问题，先求出总量，再求出单一量。
34．（1）27
（2）12个
【分析】（1）根据倍数公式：求一个数是另一个数的几倍用除法计算即可。
（2）用买玩具熊花的总钱数除以每只玩具熊的单价即可。
【详解】（1）162÷6＝27
（2）84÷7＝12（个）
答：一个遥控狗的价钱是一个遥控飞机的27倍，买了12个玩具熊。
【点睛】此题考查了除法的应用，关键是明确：求一个数是另一个数的几倍用除法。
一、选择题
1．在一个有余数的算式里，如果余数是7，除数最小是（ ）。
A．8 B．6 C．9
2．从384里面连续减去4，连续减去（ ）次后结果为0。
A．94 B．95 C．96
3．248÷4的商的最高位在( )位上。
A．个位 B．十位 C．百位
4．205÷3的商是（ ）。
A．两位数 B．三位数 C．四位数
5．要使573÷□的商的最高位在十位上，□里最小填（ ）。
A．4 B．5 C．6 D．9
6．花店新进了260支玫瑰花，每6支扎成一束，最多可以扎成（ ）束。
A．41 B．42 C．43 D．44
7．下面算式中，（ ）的商是两位数。
A． B． C．
二、填空题
8．在有余数的除法算式中，如果除数是4，那么余数可能是( )，( )，( )．
9．“六一儿童节”英才小学三年级184名女生表演了团体操，每5名女生组成一个图案，剩下的女生领队，组成了( )个图案，领队有( )名女生。
10．母亲节，花店购进112朵郁金香，这些花每5朵扎一束，最多可扎( )束。
11．横线上最大能填几？
5× ＜235 6× ＜370 8× ＜350
7× ＜500 4× ＜230 9× ＜620
12．某单位组织8个部门的员工在会议室观看十三届全国人大五次会议，会议室共有600个座位，这些员工全部坐下后还空了24个座位，平均每个部门来了 人。
13．一个数除以8，商是32，余数是6，这个数是( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
92÷4( )45÷3 105÷5( )150÷3 408÷4( )480÷8
21×4( )156÷2 396÷3( )420÷3 202÷2( )707÷7
三、判断题
15．王奶奶编7个“中国结”用了139分米的红绳，则平均编1个“中国结”大约需要20分米的红绳。( )
16．500作为被除数，末尾有2个0，商的末尾不一定也有2个0。 ( )
17．435除以5，除得的商可能是三位数，也可能是两位数。( )
18．□×7﹤289，□ 里最大能填42。( )
19．扎西5分钟可以打125个字，多吉5分钟可以打150个字，扎西打字快。( )
20．李老师有136颗草莓，至少要去掉2颗才能平均分给7位小朋友。( )
21．□÷8＝45……△，若余数最大，则□最大填368。( )
四、计算题
22．直接写出得数。
50×5＝ 210×4＝ 720÷8＝ 303×8＝ 3×130＝ 240÷6＝
374×1＝ 125÷5＝ 7×101＝ 0×18＝ 320÷4＝ 800×8＝
23．用竖式计算，带☆的要验算。
389×5＝ ☆640÷8＝
24．计算下面各题（脱式计算）。
630÷7×3 182＋18×6 （316＋556）÷8 329－129÷3
25．看图列式计算。
列式计算： 。
26．看图列式并计算。
五、解答题
27．三年级庆祝儿童节买了1个蛋糕和8箱果汁共花了342元。每个蛋糕54元，每箱果汁多少元？
28．一罐奶粉原来有1000克，吃了520克。剩下的刚好5天吃完，平均每天吃多少克？
29．暑假期间，老师要求每位学生练302个字，刘明已经练了158个，剩下的如果8天练完，平均每天要练多少个字？
30．淘气不小心把购物记录单弄脏了，你能帮淘气算出羽毛球每筒多少元吗？
物品 单价 数量 总价
羽毛球拍 145元 1副 361元
羽毛球 元 8筒
31．一捆铁丝190米，如果做一个模型要4米，能做多少个模型，还剩多少米？
32．小朋家收了149个大西瓜，每8个装一筐，可以装几筐？还剩多少个？
33．工厂要做一批玩具，计划每天做52个，12天完成。实际完成任务只用了8天，平均每天做多少个玩具？
34．买玩具。
（1）一个遥控狗的价钱是一个遥控飞机的多少倍？
（2）彬彬买玩具熊花了84元，他买了几个玩具熊？
参考答案：
1．A
【分析】有余数除法中，余数小于除数，7小于除数，除数最小是8，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，在一个有余数的算式里，如果余数是7，除数最小是8。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对余数与除数关系的掌握和灵活运用。
2．C
【分析】根据除法的包含意义：用384÷4即可求解。
【详解】
从384里面连续减去96个4，结果为0。
故答案为：C
【点睛】解决本题关键是理解题意，根据除法的包含意义列式求解即可。
3．B
【分析】被除数最高位百位上的数字是2，小于除数4，所以百位上不够商，就从下一位十位开始商。
【详解】248÷4的商的最高位在十位上。
故答案为：B。
【点睛】此题重点考查多位数除以一位的除法法则，多位数除以一位数，最高位不够商，就从下一位商起。
4．A
【解析】略
5．C
【分析】本题根据整数除法的运算法则分析判断即可：在除法算式573÷□中，要使商的最高位在十位上，则应使被除数的最高位数字 □，即□最小可填6。
【详解】在除法算573÷□中，要使商的最高位在十位上，则应使被除数的最高位数字□，□、7、8、9即□最小可填6。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是整数除法计算法则的灵活应用。
6．C
【分析】用玫瑰花总数量除以一束需要玫瑰花数量，求得的商就是扎成束数。
【详解】260÷6＝43（束）……2（支）
则最多可以扎43束。
故答案为：C
【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余2支花不够扎成一束，应舍去。
7．B
【分析】三位数除以一位数，当三位数百位上的数小于除数时，商是两位数；当三位数百位上的数大于或等于除数时，商是三位数。
【详解】A．，4＞2，商是三位数；
B．，3＜5，商是两位数；
C．，3＝3，商是三位数。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
8． 3 2 1
【详解】略
9． 36 4
【分析】用三年级参加团体操女生人数除以组成一个图案的人数，商为组成的图案个数，余数为领队女生人数。
【详解】184÷5＝36（个）……4（名）
组成了36个图案，领队有4名女生。
【点睛】本题考查了有余数除法的实际应用，要熟练掌握整数除法的计算方法。
10．22
【分析】根据题意，用112除以5，求出商和余数，商表示最多可扎几束，余数表示剩下的朵数不够扎一束。
【详解】112÷5＝22（束）……2（朵）
所以最多可扎22束。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
11． 46 61 43 71 57 68
【分析】根据题意，先用积÷一个因数＝另一个因数，如果有余数，商即为横线上最大能填的数，如果整除，商减去1即可。
【详解】因为235÷5＝47，所以5×46＜235；
因为370÷6＝61……4，所以6×61＜370；
因为350÷8＝43……6，所以8×43＜350；
因为500÷7＝71……3，所以7×71＜500；
因为230÷4＝57……2，所以4×57＜230；
因为620÷9＝68……8，所以9×68＜620.
故答案为：46；61；43；71；57；68
12．72
【分析】用会议室原有座位的数量减去空的座位数量，求出参加会议总人数。再用参加会议总人数除以部门数量，求出平均每个部门参加会议人数。
【详解】（600－24）÷8
＝576÷8
＝72（人）
平均每个部门来了72人。
【点睛】本题先求出参加会议总人数，再根据除法的“平均分”意义列式解答。
13．262
【分析】根据“商×除数＋余数＝被除数”，解答即可。
【详解】32×8＋6
＝256＋6
＝262
【点睛】解答此题的关键是根据：被除数、商、除数、余数四者的关系进行解答。
14． ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＝
【分析】先计算出每个算式的结果，左右两边再比较大小。
【详解】92÷4＝23，45÷3＝15，23＞15，92÷4＞45÷3；
105÷5＝21，150÷3＝50，21＜50，105÷5＜150÷3；
408÷4＝102，480÷8＝60，102＞60，408÷4＞480÷8；
21×4＝84，156÷2＝78，84＞78，21×4＞156÷2；
396÷3＝132，420÷3＝140，132＜140，396÷3＜420÷3；
202÷2＝101，707÷7＝101，202÷2＝707÷7。
故答案为：＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＝
【点睛】考查学生对多位数除以一位数的掌握情况，计算除法时注意哪一位不够除时，商的那一位用“0”来占位。
15．√
【分析】此题采用估算来解答，139除以7，计算时将139看作140，再用140除以7即可解答。
【详解】139÷7≈140÷7＝20（分米）
故答案为：√
【点睛】三位数除以一位数的估算，把三位数看作最接近它的整十数或整百数，再计算。
16．√
【分析】三位数除以一位数的计算方法：三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；据此计算出500÷5、500÷8的结果，再判断。
【详解】例如500÷5＝100，商的末尾有2个0；500÷8＝62……4，商的末尾没有0，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题不能根据被除数末尾0的个数来确定商的末尾0的个数，可采用举例子的方法判断。
17．×
【解析】略
18．×
【分析】由于289÷7＝41……2，□×7﹤289，所以□里最大能填41。
【详解】根据分析：
289÷7＝41……2
所以□里最大能填41。
故答案为：×
【点睛】根据乘除法的互逆关系可知，商×除数＝被除数，积÷其中的一个因数＝另一个因数。
19．×
【分析】根据工作效率＝工作总量÷工作时间，分别求出扎西和多吉的打字速度，再比较两人打字速度的大小解答。
【详解】125÷5＝25（个/分钟）
150÷5＝30（个/分钟）
25＜30
则多吉打字快。
故答案为：×
【点睛】本题考查工程问题，关键是求出两人打字速度。本题中两人打字时间相同，也可以直接比较两人打字字数的多少解答。
20．×
【分析】先用136除以7，求出商和余数，求出的余数就是至少需要去掉的颗数。
【详解】136÷7＝19（颗）……3（颗），至少要去掉3颗才能平均分给7位小朋友。
所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了学生根据有余数除法中的余数来解答问题的能力，关键理解余数就是应该拿出的块数。
21．×
【分析】在有余数的除法算式中，余数一定比除数小，余数最大是除数－1；先求出最大的余数，再根据被除数＝商×除数＋余数，据此求出余数最大时的被除数。
【详解】8－1＝7
45×8＋7
＝360＋7
＝367
□÷8＝45……△，若余数最大，则□最大填367。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握被除数、除数、商和余数各部分之间的关系是解答此题的关键。
22．250；840；90；
2424；390；40；
374；25；707；
0；80；6400
【详解】略
23．1945；80
【分析】根据三位数乘一位数、除数是一位数的除法计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数。
【详解】389×5＝1945 ☆640÷8＝80 验算：80×8＝640
24．270；290；109；286
【分析】630÷7×3按照从左到右的顺序计算；
182＋18×6先算乘法，再算加法；
（316＋556）÷8先算小括号里加法，再算小括号外面的除法；
329－129÷3先算除法，再算减法。
【详解】630÷7×3
＝90×3
＝270
182＋18×6
＝182＋108
＝290
（316＋556）÷8
＝872÷8
＝109
329－129÷3
＝329－43
＝286
25．248÷4＝62
【分析】阴影部分是空白部分的4倍，所以用248除以4即可解答。
【详解】248÷4＝62
26．57千克
【详解】用一共有的质量减去右边的质量，求出4段有多少千克，再除以4，即可求出每段有多少千克。
【分析】（380－152）÷4
＝228÷4
＝57（千克）
则每段有57千克。
27．36元
【分析】购买蛋糕和果汁的总费用减去一个蛋糕的价钱，可以算出买果汁花了（342－54）元，根据单价＝总价÷数量，用买果汁用去的钱除以果汁的箱数，即可算出每箱果汁价钱。
【详解】342－54＝288（元）
288÷8＝36（元）
答：每箱果汁36元。
【点睛】此题主要考查的是三位数除以一位数除法的实际应用。
28．96克
【分析】用原有奶粉的质量减去吃了奶粉的质量，求出还剩奶粉的质量，再除以剩下可以吃的天数，即可求出平均每天吃的质量。
【详解】（1000－520）÷5
＝480÷5
＝96（克）
答：平均每天吃96克。
【点睛】本题先求出还剩奶粉质量，再根据除法的意义列式解答。列算式时注意给1000－520添上小括号。
29．18个
【分析】要求平均每天练多少个字，用（302－158）先求出还剩下多少个字，进而除以8即可解答。
【详解】（302－158）÷8
＝144÷8
＝18（个）
答：平均每天要练18个字。
【点睛】解决此题关键是先求出还剩下多少个字，也就是要平均分的总量，再进一步解答。
30．27元
【分析】用361减去145，求出8筒羽毛球的价钱，再用8筒羽毛球的价钱除以8，求出羽毛球每筒多少元。
【详解】（361－145）÷8
＝216÷8
＝27（元）
答：羽毛球每筒27元。
【点睛】解答此题的关键是先求出8筒羽毛球的价钱，再进一步解答。
31．47个；2米
【分析】用铁丝的总长除以做一个模型要的米数，所得的商就是能做的模型的个数，余数就是剩的米数。
【详解】（个）……2（米）
答：能做47个模型，还剩2米。
【点睛】明确商和余数表示的意义是解决此题的关键。
32．18筐；还剩5个。
【分析】用总数量除以每筐的个数，得到的商是可以装的筐数，余数是装满整筐后剩下的个数。
【详解】149÷8＝18（筐）……5（个）
答：可以装18筐，还剩5个。
【点睛】解答此类有余数的应用题要注意商的单位，及余数的单位。
33．78个
【分析】用52乘12，求出这批玩具的总个数；用总个数除以8，求出平均每天做多少个玩具。
【详解】52×12÷8
＝624÷8
＝78（个）
答：平均每天做78个玩具。
【点睛】本题主要考查了归总问题，先求出总量，再求出单一量。
34．（1）27
（2）12个
【分析】（1）根据倍数公式：求一个数是另一个数的几倍用除法计算即可。
（2）用买玩具熊花的总钱数除以每只玩具熊的单价即可。
【详解】（1）162÷6＝27
（2）84÷7＝12（个）
答：一个遥控狗的价钱是一个遥控飞机的27倍，买了12个玩具熊。
【点睛】此题考查了除法的应用，关键是明确：求一个数是另一个数的几倍用除法。