10 沙滩上的童话 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
沙滩上的童话
金波爷爷，您好！我们班同学都特别喜欢您，我们正在学习您写的一篇课文《沙滩上的童话》，您可以说一说您为什么写得这么好，您是怎么写的这篇文章吗？
同学你好，特别感谢你们喜欢我的作品。《沙滩上的童话》是我在沙滩上看到的情景，你问我是怎么写的，请大家仔细阅读文章，相信你们会找到答案！
朗读要求
请同学们自由朗读课文，遇到不会读的字借助拼音或是求助同桌，把生字字音读准，把课文读正确、流利。
驾驶 反驳 凶狠 轰炸 炸药 补充 插上 攻打 城堡 商量 合力 赞赏 忘记
我会认
凶
补
充
合
记
轰
驳
药
赞
攻
商
插
驾
堡
量
狠
读一读:
野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。


量
liáng （测量）
liàng （数量）
多音字
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
我们一起商量怎样攻下那座城堡。

注意加点字的读音！
课文解读
海边的沙滩是我们的快乐天地。
我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
默读要求：默读3-19自然段，想一想孩子们编了一个什么样的童话？你能完成填空吗？
起因：
经过：
结果：
公主被困
攻打城堡
救出公主
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
天真活泼
善于幻想
你有什么好方法能攻下城堡，救出公主？
我们用怎样的办法来救“公主”呢？
反驳：说出自己的理由来否定对方的意见。
一个伙伴说：“我驾（jià）驶飞机去轰（hōng）炸。”
有人反驳（bó） ：“那时候还没有飞机呢！”
　　我说：“挖地道，从地下装上火药（yào） ，把城堡炸平。”
　　我的办法得到了大家的赞（zàn）赏。于是我们趴（pā）在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合（hé）力用手往上一抬，就把城堡给轰塌（tā）了。
　　我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
0
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
排比
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
为什么我忘记了“她是我的妈妈”？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
运用反复的修辞方法，生动的神态描写、语言描写，写“我们”进一步续编故事，沉迷于故事情节，创造和想象的欢乐溢于言表。
在（ ）里填上合适的词语。
（ ）地道 （　　）童话
（　　）公主　（　　）火药
（　　）城堡　（　　）围墙
挖
救
攻
编
装
筑
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
在一片沙漠里，有……
从前，有一座大山……
城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻
火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作
一天，你和小伙伴去公园玩耍，看到一只小飞蛾被蜘蛛网困住了，一只大蜘蛛正向小飞蛾爬去……继续编织这个美丽的童话吧！
课后作业
《沙滩上的童话》