统编版四年级下册语文第一单元测试卷（含答案）

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四年级下册语文第一单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)
剥落(bāo bō) 绮丽(qí qǐ) 疏远(shū sū) 蜻蜓(qīn qīng)
蝙蝠(biān biǎn) 构成(gōu gòu) 杂兴(xīng xìng) 赖皮(nài lài)
二、看拼音，写词语。(8分)
1. tǎng ruò( )你心情不好，抬头看看天空中 shǎn shuò( )的点点繁星，这会让你感到 wèi jiè( )。
2.夜渐渐深了，暴雨的 wēi lì ( )减弱了，雨水变得 xī shū ( )了，顺着 wū yán ( )流到地上。此时的人们已经进入了tián mì( )的 mèng xiāng( )。
三、将下列成语补充完整，再完成练习。（填序号）(9分)
①灯火( )( ) ②车( )马( ) ③炊烟( )( )
④( )( )傍水 ⑤高楼( )( ) ⑥( )( )相闻
1.爸爸喜欢乡村，村落中 、 ,如同陶渊明笔下的桃花源，我却喜欢 的城市，到了夜晚依然 ,明亮如白昼。（选词填空）
2.下列选项中，词语结构和词语④不相同的一项是( )
A.交头接耳 B.披星戴月 C.气吞山河 D.顶天立地
四、选择题。(8分)
1.下列词语中，加点字读音相同的一项是( )
A.剥皮 剥削 B.和谈 应和
C.萝卜 占卜 D.冠军 弱冠
2.“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影”中“掠过”不可以用代替。( )
A.飞过 B.越过 C.拂过 D.爬过
3.下列对诗句的理解不正确的一项是( )
A.“儿童急走追黄蝶”中“急走”的意思是“快速地奔跑着”。
B.“树头新绿未成阴”中“阴”指树荫，描绘了夏日树木繁茂的情景。
C.“日长篱落无人过”中“无人过”从侧面写出了农事的繁忙。
D.“篱落疏疏一径深”中“一径深”写出了小路向远处延伸的样子。
4.下列句子运用的修辞手法和其他不同的一项是( )
A.那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。
B.你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C.雪下得很大，大地像是盖上了一层厚重的棉被。
D.被雨水浸润后的荷花像一位亭亭玉立的仙女，十分美丽。
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.同桌兴奋地对我说：“我要去报名参加郑州现代五项世界锦标赛志愿者！”（改为转述句)(2分)
。
2.乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。(填上恰当的关联词，并用该关联词造句)(3分)
。
3.照样子，根据图片写一写。(3分)
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
六、根据课文内容填空。(9分)
1.默写古诗词。(6分)
(1)篱落疏疏一径深， 。
(2)大儿锄 , 。最喜小儿亡赖， 。
(3)风雨送春归， 。已是悬崖百丈冰， 。
2.《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是 攀檐图、 轮绽图、 春笋图、鸡鸭觅食图、门前晚餐图、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。(3分)
七、阅读理解。(24分)
(一)天窗（节选）(9分)
①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
②你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
③发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
1.孩子们从天窗看到、想象到了什么？请根据第②段的内容填一填。(3分)
孩子们看到了 一粒星 一条黑影
孩子们想象到了 无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩
2.下列对第③段的理解，不正确的一项是(3分)( )
A.小小的天窗不仅给房子带来光明，还放飞了孩子的心灵，让孩子们拥有了想象的空间，所以要感谢发明天窗的大人们。
B.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活所带来的意想不到的结果的理解，也表达了作者对天窗这一神奇事物的向往。
C.孩子们刚开始认识世界，会把某种东西看成另一种东西，是虚而不实的。
D.从中可以感受到孩子们对外面的世界充满了强烈的好奇心。
3.用“ ”画出第①段的关键语句，并联系全文，说说你从这句话中可以体会到作者怎样的思想感情。(3分)
(二)八月的乡村(15分)
①一阵突如其来的骤雨,八月的乡村便又沉浸在清爽和温润之中。
②八月的乡村,大大小小的池塘是最迷人的梦幻。一场雨过,满池盈盈,四周枝叶婆娑的柳树俯首向水，汲取着甜滋滋的水分。那些被夏季潮湿的空气憋闷已久的青蛙,鼓起腮颊,演奏出美妙的曲调,哇,哇哇,哇哇哇……一声,两声,众蛙和鸣,青草间,绿树下,瞬间全都成了音乐的海洋。
③这时候最热闹的还要属那些喜欢捉鱼的孩子。七八岁，年龄太小，捉鱼缺乏一定的经验。十四五岁的年龄,对于乡村的池塘,是再适宜不过了。大雨一停,孩子们就穿着短裤和凉鞋,手持网兜和抄子,来到池塘边。只见他们全神贯注地盯着水面。只要有鱼从水草丛中游出,就立即将网兜插进水中,迅速抄起鱼。欢呼声立刻爆发出来,如同胜利的号角,宣告着收获的喜悦。
④八月的乡村,柳荫匝地,槐叶沁香,绿意盎然,是避暑的胜地。吃过饭,拿张凉席,找个僻静去处,寻个枝叶繁茂的树下,铺开席子,往上面一躺,饮点儿酒微醺最佳,这样就可以优哉游哉地沉入甜甜的梦乡。当然,只要你心情好,还可以听远远近近、高高低低的树枝间、草窠上传出的蝉鸣声。
⑤其实，还远不只这些。只要你喜欢，饭后还可以踱步到池塘边的槐树下。那儿早已聚集了好多棋艺爱好者，围好一圈儿人，两人对弈，十人指挥，众说纷纭，执棋者左顾右盼，另一方神清气定。一会儿山崩地坼，狂呼海啸；一会儿风平浪静，天下太平。这一场棋下得妙趣横生，天真烂漫。
⑥八月的乡村是永远唱不完的一首歌,乡村的记忆永远是一场心的恋曲。
1.“八月的乡村”有哪些美好的记忆？在正确的选项后面画“√”。(2分)
A.池塘四边茂密的柳树( ) B.夏日的蛙鸣和蝉鸣声( )
C.七八岁孩子捉鱼嬉戏( ) D.槐树下下棋的景象( )
2.第②段主要从视觉和 的角度来写雨后的乡村。其中，画 句运用了 和 的修辞手法，写出了 ,结合作者的感情，朗读时我们可以带着（惊异 赞美 平淡）的语气（画“√”）。(5分)
3.第③段描写孩子们捉鱼时，主要运用 描写，作用是 。(3分)
4.下列诗文和第④段画句描绘的画面，最相符的一项是(2分)( )
A.童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。 B.骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。
C.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 D.隔堤吹叶应同伴,还鼓长鞭三四声。
5.你从本文的最后一句话中体会到了作者什么样的思想感情？(3分)
。
八、习作。(30分)
我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园景致如画，我们的家乡充满生机……你最喜欢的地方是哪里？它有怎样的景色？你为什么喜欢那里？按照一定顺序写出景物的特点，题目自拟，不少于350字。
参考答案
一、 bō qǐ shū qīng biān gòu xìng lài
二、1.倘若 闪烁 慰藉 2.威力 稀疏 屋檐 甜蜜 梦乡
三、①辉煌 ②水龙 ③袅袅 ④依山 ⑤林立 ⑥鸡犬 1.③ ⑥ ②或⑤ ①
2. C
四1.D 2.D 3.B 4.B
五、1.同桌兴奋地对我说，他要去报名参加郑州现代五项世界锦标赛志愿者。
2.不论不论都示例：不论我长多大，不论我走多远，我都忘不了自己的祖国。
3.示例：飘动的白云，成群结队的牛羊，一望无际的草原，构成了迷人的边疆景观。
六、1.(1)树头新绿未成阴 (2)豆溪东 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬
(3)飞雪迎春到 犹有花枝俏 2.瓜藤 鲜花 雨后
七、（一）1.一朵云无数闪闪烁烁可爱的星灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰 2.C
3.这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！示例：从这句话中可以体会到作者对小小的天窗的喜爱之情。
(二)1.ABD 2.听觉 拟人 比喻 雨后池塘热闹的景象 赞美 3.动作 生动地描写出孩子们捉鱼时动作敏捷迅速，喜欢捉鱼的样子，表现出作者对孩子们的赞美之情 4.C 5.体会到了作者对乡村的热爱与怀念之情。
八、略
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