第5课《鲁宾逊漂流记》分层作业（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
《鲁滨逊漂流记（节选）》的分层同步练习题
基础训练
一、读拼音，写词语。
kānɡ kǎi jì mò zhà lán qī liáng yě mán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
惧（ ） 凄（ ） 寞（ ） 宴（ ）
具（ ） 妻（ ） 漠（ ） 晏（ ）
三、写出下列词语的反义词。
绝望——（ ） 凄凉——（ ） 简陋——（ ）
希望——（ ） 安慰——（ ） 野蛮——（ ）
四、填上合适的词语。
（ ）的帐篷 （ ）的生活 （ ）的山羊
（ ）的荒岛 （ ）的心情 （ ）的土地
五、按要求写句子。
1. 鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）

2. 他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。（改为反问句）

六、根据课文内容填空。
1. 《鲁滨逊漂流记》是一部 小说，作者是 国的 。
2. 鲁滨逊在荒岛上生活了 年，高度浓缩地体现了人的 。
3. 鲁滨逊在荒岛上的第一晚是在 睡觉的。
4. 鲁滨逊在荒岛上遇到的野人是 。
七、阅读课文选段，回答问题。
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
1. “叫人受尽折磨的处境”指的是什么？

2. 为什么说“其中也有一些值得宽慰的东西”？

3. 鲁滨逊的这种做法给你带来了什么启示？

能力提升
一、课内阅读理解。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在九月三十日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬九度二十二分的地方。
1. 鲁滨逊估算他登岛的时间是 。
2. 他登岛的位置在 。
二、课外阅读拓展。
神奇的纸牌
纸牌本是娱乐工具，可在某些人手里，却成了敛财的工具。近年来，一些不法分子利用纸牌设局诈骗，使不少人深受其害。
一天下午，某村村民张某在村头遇到两个外地口音的男子，他们称正在进行一种纸牌游戏，很好玩，也很简单，并且可以赢钱。张某禁不住诱惑，便和他们玩了起来。
开始，张某赢了几把，后来就一直输。不到两个小时，他身上的 2000 多元钱就输光了。那两个男子说：“你手气太差了，我们来帮你玩几把吧。”张某想把输掉的钱赢回来，就把身上的 1000 多元钱交给了他们。结果，这 1000 多元钱也很快输光了。
张某怀疑他们在纸牌上做了手脚，要求检查纸牌，两个男子却以“愿赌服输”为由拒绝了。这时，张某才意识到自己被骗了。
1. 张某是怎样被骗的？

2. 如果你遇到类似的情况，会怎么做？

3. 日常生活中，我们应该如何避免上当受骗？

拓展延伸
一、小练笔。
如果你是鲁滨逊，在荒岛上你会如何解决自己的生存问题？请写一篇短文。

二、实践活动。
1. 分组制作关于《鲁滨逊漂流记》的知识卡片，包括主要人物、故事情节等。
2. 以小组为单位，排练一段《鲁滨逊漂流记》的情景剧。
3. 收集一些关于冒险、生存的故事或电影，与同学分享。
三、推荐阅读。
《蝇王》 《蓝色的海豚岛》 《神秘岛》

答案
基础训练：
一、慷慨 寂寞 栅栏 凄凉 野蛮
二、示例：惧怕 具体；凄惨 妻子；寂寞 沙漠；宴会 晏子
三、示例：希望 繁荣 精致 失望 打击 文明
四、示例：简陋 孤独 温顺 荒凉 焦虑 肥沃
五、1. 鲁滨逊看到生火的痕迹和人骨。
2. 难道他不恐惧万分，猜想这不是附近陆地上的野人留下来的脚印吗？
六、1. 长篇冒险 英 笛福
2. 28 精神品质
3. 树上
4. 黑人
七、1. 鲁滨逊流落在荒岛上的处境。
2. 因为在这种处境中，鲁滨逊能够通过对比好处和坏处，找到一些可以宽慰自己的东西，比如他还有足够的粮食、水源和住所，还有一些工具可以使用。
3. 在遇到困难时，我们要保持乐观的心态，积极寻找解决问题的方法。
能力提升：
一、1. 九月三十日
2. 北纬九度二十二分
二、1. 张某禁不住诱惑参与纸牌游戏，起初赢了几把，后来一直输，输光钱后又让别人帮他玩，结果钱都输光了。
2. 示例：我会及时止损，不再参与游戏，并向警方报案。
3. 示例：不贪图便宜；不轻易相信陌生人；增强防范意识。
拓展延伸：
答案略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)