七年级历史（中图版）上册导学案：第五单元 第4课诸子百家

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学案
一、伟大的思想家、教育家孔子
1．生活时期、国家
春秋末期；鲁国。
2．地位
我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。孔子所创立的儒学，后来成为中国封建社会的正统思想，对我国产生了巨大影响。【来源：21·世纪·教育·网】
3．思想主张
（1）提出“仁爱”思想。
（2）强调“礼”的重要性。
（3）政治上，他要求统治者体察民情、爱惜民力，以“德”去教化人民。
4．教育贡献
（1）创办私学，求学的人不论贫富贵贱，他都招收。
（2）注意因材施教；重视对学生的启发引导 ( http: / / www.21cnjy.com )；要求学生经常复习学过的内容，以便有新的体会；提倡人们相互学习；学习需要老老实实，“知之为知之，不知为不知”，这样才能学好。2·1·c·n·j·y
5．文学贡献[来源:21世纪教育网]
孔子的言行，由他的弟子编成《论语》一书。西汉“独尊儒术”后，该书成为古代学生的必读书。
二、百家争鸣[来源:21世纪教育网]
1．背景
春秋战国时期，出现了“百家争鸣”的局面，参加争鸣的学派，史称“诸子百家”。
2．诸子百家
( http: / / www.21cnjy.com )
3.百家争鸣的影响
百家争鸣是我国古代第一次文化高峰，它促进了学术思想的繁荣和社会的进步。
【问题1】 春秋战国时期文化空前繁荣的历史条件有哪些？
探究：春秋战国时期，是我国奴隶社会瓦解和封 ( http: / / www.21cnjy.com )建社会形成时期。在这个时期，由于生产工具的改进和耕作技术的提高——铁器、牛耕的使用和推广，社会生产力发展到一个新的水平，人们对自然的认识有了提高，与自然作斗争的力量有所增强，科学技术有了新的发展。与此同时，随着奴隶制的瓦解和封建制的形成，封建地主阶级逐步取代奴隶主阶级掌握了政权，阶级关系发生了巨大变化，新旧势力的斗争十分激烈，从而促进了学术思想的发展，涌现出了一大批思想家和军事家。经济的发展，社会的变革，这是造成春秋战国时期文化空前繁荣的历史条件。www-2-1-cnjy-com
【问题2】 诸子百家思想对后世产生了什么影响？
探究：春秋战国时期的百家争鸣，奠定了中国后世两千多年精神文明的基础，对中国文化甚至东方文明都产生了深刻影响。可以说，没有当时的百家争鸣，中国后来的思想就不会五彩缤纷。百家争鸣的时代，是中国历史上第一座文化高峰。先代哲人们的关于做人、处世和立国的一系列智慧早已深入人心，并成为中华民族精神的重要组成部分。
1．在当地时间2011年4月11日下午，正 ( http: / / www.21cnjy.com )在亚美尼亚进行正式友好访问的中共中央政治局常委李长春参观了埃里温国立大学孔子学院（如下图）。孔子是我国什么时期的人（　　）21世纪教育网【版权所有：21教育】
A．战国时期 B．春秋时期 C．夏朝 D．商朝
2．下图是电影《孔子》剧照，下列不能作为孔子的主张在电影中出现的是（　　）
A．因材施教 B．仁者爱人 C．温故而知新 D．无为而治
3．古代学问大家韩愈说：“求观圣人之道，必自孟子始。”下列属于孟子主张的是（　　）
A．知之为知之，不知为不知 B．“民贵君轻”
C．“兼爱”“非攻” D．“知彼知己，百战不殆”
4．诸子百家的思想中，今天很值得我们借鉴的是（　　）
①孔子的“因材施教”和“有教无类”等教育思想　②墨子的“兼爱”“非攻”思想　③韩非的改革意识和法治思想　④庄子的“无为而治”思想2-1-c-n-j-y
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．阅读下列材料：
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
请完成：
（1）这句话的大意是什么？
（2）这是谁的名言？他的学术派别及基本主张是什么？
（3）这句话在当今社会有什么样的警示作用？
参考答案： 1. 答案：B
2. 答案：D
3. 答案：B21世纪教育网
4. 答案：A
5. 参考答案：（1）富贵的时候不能放纵无节制，贫贱的时候不能没有气节，在威力面前不能屈服，这才可以叫做大丈夫。21·cn·jy·com
（2）孟子。孟子属于儒家学派。他发展了孔子“仁”的学说，提出“仁政”思想，要求统治者“轻徭薄赋”，他还提出“民贵君轻”的思想。www.21-cn-jy.com
（3）当今社会，许多意志薄弱者经不起金钱和物质的诱惑，成了腐败分子。作为公民，应进行品行素养、道德情操等方面的提高，使浩然正气蔚然成风。　　21*cnjy*com
1．孔子创立的儒家思想对后世影响很大，其思想主要体现在（　　）[来源:21世纪教育网]
A．《春秋》 B．《诗经》 C．《论语》 D．《孟子》
2．小明同学在课本剧中扮演我国古代大教育家孔子，下列属于他的台词的是（　　）
A．学而时习之，不亦说乎 B．知彼知己，百战不殆
C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
3．战国时期提出“仁政”思想，要求统治者“轻徭薄赋”的著名思想家是（　　）
4．和平共处五项基本原则蕴涵着中国传统文化的“非攻”“和为贵”等思想。春秋战国时期，主张“非攻”的思想家是（　　）21世纪教育网版权所有
A．孔子 B．孟子 C．韩非 D．墨子
5．认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化的大思想家是（　　）
A．孔子 B．孟子 C．老子 D．庄子
6．战国时期，提倡法治，主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是（　　）
A．孟子 B．孙武 C．韩非 D．董仲舒
7．在美国发动伊拉克战争前对士兵进行战前教育的幻灯片上，赫然出现“知彼知己，百战不殆”这句军事名言。由此推断，他们可能熟读了（　　）21cnjy.com
A．《孙子兵法》 B．《论语》 C．《道德经》 D．《离骚》
8．法家代表人物韩非提出的“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的君主专制中央集权的理论，被以下哪位历史人物所采用（　　）21教育名师原创作品
A．商纣王 B．周文王 C．秦始皇 D．周幽王
9．某校七年级学生在学习了 ( http: / / www.21cnjy.com )“百家争鸣”一课后，结合教材内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，提出了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理（　　）【来源：21cnj*y.co*m】
A．儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决
B．法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处
C．道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决
D．墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭
10．阅读下列材料：
材料一　墨子说，如果要使天下都富起来，丢掉贫穷，要使天下太平，丢掉混乱，就应当互爱互利、互相帮助。
材料二　墨子认为，进行战争，春季破坏了老百姓种庄稼，秋季破坏了老百姓的收割……（这样一来）老百姓因饥饿、寒冷而死去的就不可胜数了。【出处：21教育名师】
请完成：
（1）两则材料的思想核心是什么？
（2）请你简要分析这些思想的积极意义。
11．阅读下图，完成问题：
图1　　　　 　图2　　　　 图3
（1）图1与图2是北京师范大学于丹教授在《百家讲坛》中讲解的两本书，请你说出与它们有关的人物的主要思想。21教育网
（2）图3是古代将士领兵打仗时必看的一本兵书，它的作者是谁呢？其中提出的军事格言是什么呢？
（3）读了《论语》这本书后，你能从中悟出什么道理？
参考答案： 1. 解析：孔子的主要思想言论被他的弟子收录编成了《论语》一书。
答案：C
2. 答案：A
3. 答案：C
4. 答案：D
5. 答案：C
6. 答案：C
7. 答案：A
8. 答案：C
9. 答案：A
10. 参考答案：（1）“非攻”“兼爱”。
（2）要求互爱互利互助，谴责战争对生产 ( http: / / www.21cnjy.com )的破坏、对生命的摧残，这些思想是符合人民利益的。墨子提出“非攻”“兼爱”，希望有一个和平安定的环境，发展生产，有利于社会的进步。21·世纪*教育网
11. 参考答案：（1）孔子提出“ ( http: / / www.21cnjy.com )仁”的学说，主张“爱人”“为政以德”，对学生注意“因材施教”，要“温故而知新”；庄子认为治理国家要顺其自然。21*cnjy*com
（2）孙武。“知彼知己，百战不殆”。
（3）要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，要“温故而知新”，要学会“爱人”。
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