第18课《童年的水墨画》分层作业（含答案）

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部编版三年级下册《童年的水墨画》的分层同步练习题
基础训练
一、看拼音，写汉字。
1. shuǐ mò huà（ ）给我的童年带来了无数欢乐。
2. 妹妹最爱吃 pú táo（ ）。
3. 小鸭子在河里 yóu 来 yóu 去（ ）。
4. 弟弟在河边 dǎ wǎn（ ）。
二、形近字组词。
墨（ ） 染（ ） 竿（ ） 碎（ ）
黑（ ） 梁（ ） 杆（ ） 醉（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的水墨画 （ ）的斗笠 （ ）的山花
（ ）的笑声 （ ）的小手 （ ）的雨珠
四、写出下列词语的近义词。
梳妆——（ ） 平静——（ ） 忽然——（ ）
五、写出下列词语的反义词。
开放——（ ）欢叫——（ ）清清爽爽——（ ）
六、默写古诗《童年的水墨画》。

七、仿照课文，写一节小诗。
修改病句。
1. 我立刻马上回家做作业。
2. 我经常阅读童话和小说。
3. 他戴着一顶蓝色的帽子，一条白色的裙子。

能力提升
一、课内阅读。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1. 这首诗中小朋友在干什么？
2. 这首诗中描写的景物有哪些？
3. “人影给溪水染绿了”这句话运用了什么修辞手法？

二、课外阅读。
雨
金波
窗外，
已经下起了雨。
可是，妈妈，
你不要阻拦我呀，
我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，
给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，
我就又变成了我，
在晴朗的天空下，
微笑着。
1. “我要到雨中去”是因为（ ）。
A. “我”喜欢下雨
B. 下雨了“我”要去给别人送伞
C. “我”想在雨中玩耍
2. 你觉得“我”是一个怎样的孩子？
3. 你想变成什么？为什么？

拓展延伸
一、口语交际。
你的童年有哪些有趣的事情？和同学们分享一下吧。

二、写作练习。
以“童年趣事”为题，写一篇作文，要求语句通顺，不少于 300 字。

答案
一、基础训练
1. 水墨画
2. 葡萄
3. 游来游去
4. 打碗
二、形近字组词
略
三、填上合适的词语
略
四、写出下列词语的近义词
略
五、写出下列词语的反义词
略
六、默写古诗
略
七、仿照课文，写一节小诗
略
八、修改病句
5. 我马上回家做作业。
6. 我经常阅读童话和小说。
7. 他戴着一顶蓝色的帽子，穿着一条白色的裙子。
能力提升
一、课内阅读
1. 这首诗中小朋友在钓鱼。
2. 这首诗中描写的景物有垂柳、溪水、人影、蜻蜓、草地、鱼儿。
3. 运用了拟人的修辞手法。
二、课外阅读
4. C
5. “我”是一个善良、有爱心的孩子。
6. 略
拓展延伸
一、口语交际
略
二、写作练习
略
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