第17课《我变成了一棵树》分层作业（含答案）

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部编版三年级下册《我变成了一棵树》的分层同步练习题
基础训练
一、看拼音，写汉字。
xíng zhuàng hú lí dīng líng qiǎo kè lì jì xù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
状（ ） 狐（ ） 丁（ ） 零（ ）
壮（ ） 孤（ ） 盯（ ） 令（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的声音 （ ）的鸟窝 （ ）的饭菜
（ ）地垂下 （ ）地跳起来 （ ）地吃起来
四、写出下列词语的近义词。
希望——（ ） 奇怪——（ ） 喜欢——（ ）
继续——（ ） 了解——（ ） 秘密——（ ）
五、写出下列词语的反义词。
希望——（ ） 喜欢——（ ） 秘密——（ ）
继续——（ ） 了解——（ ） 麻烦——（ ）
六、按要求写句子。
1. 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

2. 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。（仿写）
我真希望____________________，这样就____________________。
七、课文内容我知道。
1. “我”为什么希望自己变成一棵树？

2. 妈妈是怎么知道“我”的秘密的？

能力提升
一、给下列句子加上合适的标点符号。
1. 当然不是苹果啦 梨也不对 对了 鸟窝
2. 哎呀 她是怎么知道我的秘密的
二、课内阅读。
我变成了一棵树（节选）
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”小松鼠回答。
1. 用“___”画出描写“我”肚子里发出的声音的句子。
2. “我”开始想念___，“我”最喜欢吃的东西是___。
3. “我”肚子发出“咕噜噜”的声音，小动物们认为是___或___，其实是“我”
拓展延伸
一、如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？

二、阅读短文，回答问题。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1. 给文中加横线的字选择正确的读音。
2. 第一颗种子想要 ，第二颗种子 。
3. 在文中找出下列词语的反义词。
危险——（ ） 收缩——（ ）
4. 你喜欢哪颗种子？为什么？


答案
基础训练
一、形状 狐狸 丁零 巧克力 继续
二、形状 强壮；狐狸 孤独；丁零 盯着；零件 命令
三、示例：美妙 各种各样 美味 慢慢 高兴 大口
四、期望 奇特 喜爱 持续 知道 机密
五、失望 讨厌 公开 停止 陌生 方便
六、1. 我变成了树。
2. 示例：我真希望有一双翅膀，这样就可以在天空中自由翱翔。
七、1. 因为“我”想让自己玩的时候不被人打扰。
2. 妈妈是根据“我”的口水判断出“我”的秘密的。
能力提升
一、1. “咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。
2. 示例：家里那些香喷喷的饭菜 糖醋排骨
3. 下雨了 牛奶打翻了 肚子饿了
拓展延伸
一、示例：我想变成一只小鸟，我会在空中自由自在地飞翔，还会和其他小鸟一起做游戏。
二、1. zhā lù jiē
2. 努力生长 不敢生长
3. 安全 伸展
4. 示例：我喜欢第一颗种子。因为它积极向上，努力生长，想要感受美好的事物。
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