第4单元 第8课 欧洲的思想解放运动（课件）(共22张PPT) 统编版（部编版）必修 中外历史纲要（下）

(共22张PPT)
第四单元 资本主义制度的确立
第8课 欧洲的思想解放运动
时空定位及主要线索:
文艺复兴：回归了人的真情实感
人文主义精神的发展是一个漫长的过程，它与社会政治经济的发展休戚相关。恩格斯说：“是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴。”
1.时代背景
（1）经济基础（根本）：意大利工商业城市兴起，资本主义萌芽出现，新兴资产阶级追求财富与人生享乐。
（2）人文基础：资产阶级为维护自身利益，迫切要求摧毁教会神学，铲除维护封建制度的各种传统观念。
（3）社会基础：基督教会垄断西欧文化教育，禁锢了人们的思想，生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。
（4）文化科技：意大利较多的保留了希腊罗马的古典文化。造纸术和印刷术传入欧洲，极大地便利了文化传播。
（5）导火线：黑死病在欧洲流行，促使人们对宗教信仰进行反思与怀疑。
思考探究：文艺复兴复兴的是什么？为什么在这一时期会提出复兴？
黑死病泛滥、上帝却未及时出现并解救人们于水火之中，让人困惑。从相关历史记载材料看，仅仅在40年内佛罗伦萨的人口就下降了2/3。对于人口本就稀少的意大利来说，黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑。
油画《死神的胜利》
繁荣的商品经济、深厚的文化积淀、阶级的热情支持、对现实的反思，种种因素都说明了文艺复兴运动兴起的必然，而意大利也注定成为这场运动的摇篮。
文艺复兴：回归了人的真情实感
2.理解认识
（1）概念: 14—17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
（2）实质: 文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。
（3）内容
核心：精神内核是人文主义。
以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。
主张：反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。
【思考】文艺复兴真的是古代希腊、罗马文化的“再生”吗？
文艺复兴从表面上看是欧洲先进知识分子复兴希腊、罗马古典文化的运动，但它不是单纯的古典复兴，而是反封建的新文化的创造。文艺复兴的实质，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
文艺复兴：回归了人的真情实感
3.主要代表及其主张
时间 领域 代表人物 代表作品 思想特色
兴起 14世纪 文学三杰
薄伽丘
但丁
彼特拉克
《十日谈》
《神曲》
《歌集》
讽刺教会的封建腐朽，反动宗教神学，宣扬人性的自由
“文艺复兴的先驱”，讽刺教会的封建腐朽
追求现世的幸福
宣扬人性的自由，歌颂自然的人性。
【学思之窗】
封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——〔德〕马克思、恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷
你如何理解这段话？
提示：但丁曾参加新兴资产阶级反对封建贵族的斗争。其代表作《神曲》反映了中世纪后期的社会矛盾，深刻揭露了封建专制和教皇统治的罪恶。其中流露出没落骑士贵族的幻想，重复中世纪关于禁欲和来世的观念，未能摆脱宗教神学的束缚。但是，作品表达了新兴资产阶级反对封建教会的情绪。但丁的创作反映了意大利资本主义生产关系的萌芽，表现了资本主义与封建主义的斗争，有着比较明显的从封建社会向资本主义社会过渡的时代特征。
（1）文艺复兴前三杰：文学三杰
但丁
彼特拉克
薄伽丘
（2）文艺复兴后三杰：美术三杰
文艺复兴：回归了人的真情实感
3.主要代表及其主张
时间 领域 代表人物 代表作品 思想特色
发展 15世纪 美术三杰
达·芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
《大卫》《摩西》
《西斯廷圣母》《雅典学院》
突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界
《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
借助宗教人物、以写实手法表现人的情感与美，体现了人文主义思想
文艺复兴运动在欧洲大陆的扩展
1.从14-15世纪意大利文艺复兴的传播,到16世纪欧洲其他国家的传播
政治学 马基雅维利 《君主论》 “近代政治学之父”
文艺复兴扩展 英国：莎士比亚 《哈姆雷特》
法国： 拉伯雷 长篇小说 《巨人传》 法国文艺复兴运动的最高成就
西班牙： 塞万提斯 《堂吉诃德》 欧洲最早的长篇现实主义小说之一
荷兰： 伊拉斯谟 《愚人颂》 对罗马教廷和世俗权威的讽刺
2.从文学艺术到自然科学等多领域
自然科学 波兰：哥白尼 “日心说”，动摇了神学理论基础
德意志：开普勒 行星三大定律
意大利：布鲁诺 宇宙无限论
意大利：伽利略 开创近代科学，为经典力学奠基
培根
莎士比亚
丢勒
蒙田
塞万提斯
布鲁诺
伽利略
哥白尼
4.扩展
《哈姆雷特》 哥白尼 牛顿
宗教改革：找到了人的灵魂自由
1.背景：
（1）经济：欧洲资本主义经济的发展。
（2）思想：文艺复兴冲击了天主教会的权威。
（3）政治：天主教会对德意志的压榨；德意志民族意识的觉醒。人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。
宗教改革在德国爆发的原因：主要原因是当时德国没有形成强大的王权；分裂和软弱使罗马教廷有了大肆掠夺的机会。直接原因是1517年教皇为敛财兜售赎罪券。
2.过程：德意志宗教改革
（1）序幕：马丁·路德撰写《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。《九十五条论纲》的内容否定了教皇和教会的权威，激起了德意志民族反对罗马教廷的风潮，揭开了欧洲宗教改革的序幕。
（2）主张：马丁·路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，上帝面前人人平等，主张建立独立的民族教会和廉俭教会，新教开始形成。
宗教改革：找到了人的灵魂自由
马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义”“平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
——摘编自马克垚《世界文明史》
罗马天主教会鼓吹“因行称义”的修道信条。所谓“因行称义”是指一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的义人，灵魂得以升入天堂。因此，必须绝色弃欲、积功行善，诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍，服从教会、遵守教规、购买赎罪券等，而入修道院修道是最佳途径。
——摘编自马克斯·韦伯《新教伦理与资本主义精神》
3.影响：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。在这一时期，自然科学在教会的重重阻碍之下，取得了重大突破，“科技革命”开始了。
宗教改革：找到了人的灵魂自由
4.宗教改革的深入扩展：继德意志之后，西欧其他一些国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。
【合作探究】为什么西欧早期的反封建斗争采取宗教“异端”的形式？
资本主义萌芽阶段，资产阶级力量弱小 →没有形成自己的思想体系→反封建斗争借用宗教的力量。中世纪天主教的地位和影响。欧洲最大的封建主集团，几乎人人都是天主教徒，人们从生到死都和天主教会发生密切的联系，他们的思想和行动都受到天主教会的严格控制。新教思想符合早期资产阶级反封建斗争的需要，因而成为早期资产阶级革命的思想武器。根本原因是资本主义发展程度决定的。
瑞士
加尔文教
英国 国教
科学革命：革新了人的自然认知
1.背景：文艺复兴和宗教改革的推动，自然科学研究取得重大突破。
2.表现：
（1）波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立新的宇宙观。
（2）英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。
（3）在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。
牛顿的贡献绝不仅限于创立了万有引力定律和力学三大定律，更重要的在于他给当时的人们展现了一个像钟表一样严格遵循既定规则而运转的机械论世界。这种机械论世界观影响西欧人达两个世纪之久，极大地改变了西方人对待自然界以及对待神的看法，培育了一种注重必然性的理性精神。……牛顿力学中的机械观经伏尔泰介绍到法国，深刻地感染了启蒙思想家。
——摘编自赵林《西欧启蒙思想的发展历程》
科学革命：革新了人的自然认知
3.意义
①科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
②科学革命促进了思想解放和社会进步。
【思维拓展】近代思想解放与近代科技产生、发展的关系。
文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和自身的探究。宗教改革、启蒙运动为近代科学技术发展提供了思想条件。
近代科学技术的发展为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件，促进了新的思想解放。
科学技术的进步、思想的解放，使人类的思维方式发生巨大变化，推动了哲学的发展，而哲学的发展又反过来推动了人类的思想解放和科技进步。
随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，到了17—18世纪，人们的思想进一步得到解放。同时，资本主义经济继续发展，新兴资产阶级日益壮大。资产阶级要求推翻专制统治，建立资产阶级“理性王国”。启蒙运动应运而生。
启蒙运动：强调了人的思维深度、构建了新的社会制度
1.概况
（1）含义：以理性和科学的光芒驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
理性主义就是提倡人的独立思考和判断，反对宗教迷信，敬畏事实，提倡科学，公开地反对封建专制及宗教思想。其实质目的是反对封建主义的神权、王权和特权，提倡资本主义的自由、平等和人权。
（2）精神内核：理性——强调独立思考与自主精神
①认为判断是非的标准是人的理性。
②相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。
③对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。
右图：1738年版《牛顿的哲学原理》一书的封面如图所示:“光明” 从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿(《牛顿的哲学原理》)上。其寓意是什么？
启蒙运动：强调了人的思维深度、构建了新的社会制度
【问题探究】
启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号！
——康德《历史理性批判文集》
阅读材料，结合启蒙运动的相关史实，谈谈你对“理性”的认识。
提示：指人的思考和判断。强调凡事要以人的思维即科学方法（理性）去判断，而不是依赖天意或神的旨意。其目的是保障人的自然权利（民主、自由、平等）。启蒙思想家用人的思考判断剥去封建制度上“神圣的外衣”。（理性主义是人文主义的成熟阶段）
启蒙运动：强调了人的思维深度、构建了新的社会制度
2.进程（代表人物及其主张）
（1）伏尔泰：反对君主专制制度，提倡自然神论，批判天主教会，主张言论自由，寄希望于“开明”君主进行改革，主张君主立宪制。
（2）孟德斯鸠：主张反对君主专制，倡导天赋人权；权力属于人民；三权分立学说。
当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在。绝对的权力将导致绝对的腐败。
自由只能在国家的权力不被滥用的时候才存在。但是一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到需要有界限的地方才休止。
——摘编自孟德斯鸠《论法的精神》
（3）卢梭：反对封建王权，主张“天赋人权”；提倡“社会契约论”和“主权在民”思想；认为人类不平等的根源是财产的私有。否定封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命中的思想指导。
人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等。人们在行使自由权时，决不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他， “强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》
启蒙运动：强调了人的思维深度、构建了新的社会制度
（4）亚当斯密：从经济学的角度诠释启蒙思想的内涵，强调自由市场、自由贸易以及劳动分工，被誉为“古典经济学之父”“现代经济学之父”。
（5）康德：是启蒙运动的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。对理性作了更彻底的哲学探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。
启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。
——康德
【思维拓展】康德的观点有何进步之处？
它适应了资产阶级的利益诉求，号召人们用理性的力量去构建一个更符合理性和人性的社会；批判专制主义和宗教愚昧，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度；追求政治民主、权力平等和个人自由，体现出上升时期资产阶级的进步性。
亚当斯密
康德
启蒙运动：强调了人的思维深度、构建了新的社会制度
【能力提升】启蒙运动对文艺复兴时期人文主义思想的发展
(1)批判对象：文艺复兴矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动则直指整个“黑暗的中世纪”。
(2)涉及领域：文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面。
(3)批判形式：启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断。
(4)思想特点：启蒙运动的思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举理性、科学大旗，为解放全人类宣传真理。
伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 狄德罗
【知识拓展】西方人文主义思想的起源及其发展
资产阶级队伍壮大
资本主义萌芽产生发展
封建+教会
阻 碍
束缚思想
解放思想
发展经济
14 世纪
17世纪
文艺复兴
16 世纪
宗教改革
18 世纪
19 世纪
科学革命
启蒙运动
提倡人性
反对神性
信仰自由
反对神权
解放思想
突破束缚
理性主义
反对封建
思想武器
资产阶级革命
资本主义制度
提供蓝图
思想解放是社会变革的先导
思维导图
西欧封建社会后期，随着资本主义萌芽的出现，新兴资产阶级出现在历史舞台上。为了反抗封建统治和教会的锢，14—18世纪，新兴资产阶级掀起了声势大、历时久的思想解放运动,发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。与此同时，近代科学的兴起也极大地促进了思想解放。思想的解放为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传。
在一次次思想解放运动的推动下，人在解放自身的道路上越走越远，越走越宽阔。人的现世欲望和信仰自由得到肯定。更重要的是人开始独立运用理性探索自然界，探索社会生活。欧洲人卸下了神学的枷锁，树立了理性的权威，自由平等的思想迅速扩展，冲击着现实的专制统治，一场大变革即将到来。
核心总结