统编版四年级语文下册1古诗词三首 清平乐·村居 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版四年级语文下册
1.古诗词三首《清平乐.村居》
辛弃疾：（1140—1207）南宋词人，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。与苏轼合称“苏辛”。
主要作品：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《西江月·夜行黄沙道中》《菩萨蛮·书江西造口壁》等。
作者简介
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐/低小，溪上/青青草。醉里吴音/相媚好，白发/谁家翁媪？
大儿/锄豆溪东，中儿/正织鸡笼。最喜/小儿亡赖，溪头/卧剥莲蓬。
初读古诗
新课导入
《清平乐·村居》是宋代辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖。
以小组为单位合作学习，自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。
小组交流：
理 解 诗 意
古诗诵读
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
茅檐：茅屋的屋檐。
草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
茅檐/低小，
溪上/青青/草。
乡村美景图
宁静
画一画：找出全诗的韵脚并标注出来。
说一说：诗中的景物有什么特点？
再读古诗
诗词解析
茅 檐 翁 赖 剥
máo yán wēnɡ lài bō
茅檐低小，溪上青青草。
低矮的茅屋旁，一条小溪缓缓流淌，溪边青草茂密，映衬得小溪更加清澈。
读这句诗，你的脑海里出现了什么画面？
喜爱、赞美
解析诗句
诗词解析
茅 檐 翁 赖 剥
茅屋
屋檐
老翁
无赖
剥皮
　 “茅檐低小，溪上青青草。”这句描绘了哪些景物？有何特点？
　　这句描绘茅舍、小溪、青草等农村景物，将它们组合成一个画面。显得格外清新优美，富有田园特色。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
诗中人
大儿
中儿
翁媪
小儿
相亲相爱
提问：作者看到了什么？作者知道“白发翁媪”是谁吗？从哪里可以看出来？
　　作者看到了白发翁媪，但是作者不知道他们是谁。从“谁家”两个字可以看出来。
吴音：吴地的方言。
相媚好：指相互逗趣，取乐。
翁媪（ǎo）：老翁、老妇。
含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
醉里/吴音/相媚好，
白发/谁家/翁媪？
翁媪对话图
温馨、幸福
诗文解读
1、请你用词形容一下三个儿子。
大儿子勤劳能干。二儿子心灵手巧。
小儿子淘气可爱。
2、默读整首词，想象老两口喝酒的画面，他们为哪些事情而“喜”？？
一喜，居住环境好，风景优美。
二喜，大儿、二儿勤劳懂事，小儿天真可爱。
三喜，老两口感情恩爱。
这首词中的景色充满了自然美，词中的人物其乐融融，让我们一起怀着对美景和人物的喜爱齐读这首词吧！
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？
大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。
古诗唱读
提问：“醉里”是说谁醉？为何而醉？
说的是“翁媪（老翁、老妇）”醉。他们“醉”的原因，有以下几种可能性：
①因为喝酒而醉；
②因为和谐幸福而醉；
③因为美丽景色而醉；
④因为小儿天真淘气而醉……
锄豆：锄掉豆田里的草。
织：编织。
大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。
大儿/锄豆/溪东，
中儿/正织/鸡笼。
大儿锄豆图
中儿编织图
勤劳
手巧
《清平乐·村居》这首小令描绘了一个农村五口之家的环境和生活画面，词人把这家老小的不同的 描写的惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出词人对农村 的生活的喜爱。
面貌和情态
和平、宁静
主题概括
亲情、儿女情、夫妻情
情美
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
醉
醉
聊丰收、聊孩子、聊天气……
一、读拼音，写同音字。
bō：（ ）皮 广（ ）
（ ）浪 （ ） 拉
yán：屋（ ） 语（ ）
（ ）格 边（ ）
剥
播
波
拨
檐
言
严
沿
课堂演练
二、请你写出《清平乐·村居》中采用白描手法，描写三个儿子的不同形象的诗句吧！
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。