统编版语文四年级下册1古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五） 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
统编版四年级语文下册
1.古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五）
学习要求
思
读诗句，想一想诗词大意。
探
想象乡村景物，探寻田园之美。
悟
体会诗人表达思想感情。
读诗句，说说诗中描写了哪些景物？
读
学习古诗《四时田园杂兴》
作者简介
范成大:字致能，号石湖居士，南宋诗人，与尤袤、杨万里、陆游合称“中兴四大家”。
主要作品：《四时田园杂兴》《横塘》等。诗歌总结：范成大后期作品《四时田园杂兴》是对前期涉农诗中田园风光、农事种种、悯农情怀等内容的有机整合，而诗人将这些创作元素以大型组诗的形式集结成篇，这是其首创，也是对前期田园诗创作的总结和超越。
——纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。
单元导语：
写某个喜爱的地方，表达出自己的感受。
语文要素：
习作要素：
抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
字词学习
杂草 篱笆 徐步
稀疏 锄草 剥落
lí
zá
xú
chú
shū
bō
杂兴 篱落 蜻蜓
蛱蝶 菜花稀
zá
lí
jiá
xī
认读词语
梅子金黄杏子肥，
果肉肥厚
四时田园杂兴(其二十五)
[宋]范成大
梅子金黄/杏子肥，
麦花雪白/菜花稀。
日长篱落/无人过，
惟有蜻蜓/蛱蝶飞。
麦花雪白菜花稀。
稀落
菜花稀：油菜花变得稀稀疏疏
初读古诗
认真听读《四时田园杂兴》，注意生字的读音。
听完后大声朗读古诗，划分节奏，把字音读准，句子读通顺。
用自己的话说一说前两句的意思：
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；
荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
初夏江南农村的景象。
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
有花有果，
有形有色
形美、色美，体现喜爱之情
读出对美景的喜爱之情。
悟 诗 情
四时田园杂兴（其二十五）
（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗，这首诗是其中的第二十五首。
四季
随兴而写的诗
第二十五首
知识链接
后两句，作者为什么要写蜻蜓和蝴蝶？
以蜻蜓和蝴蝶的飞舞来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。最后两句诗描写出农村初夏时的紧张劳动气氛。
乡村生活
诗人描绘了什么季节的景物？你是从哪里感受到的？
这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，蜻蜓、蛱蝶等写出了夏季南方农村景物的特点。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
只有
夏天，白天渐渐变长，篱笆旁边没有人走过，显得非常安静；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
篱笆
篱落
蜻蜓
蛱蝶
白天渐渐变长
蝴蝶的一种
学习任务一：
借助注音，朗读古诗
这首诗抒发了诗人对田园生活的喜爱，以及对劳动人民的赞美之情。
想：这首诗描写了哪些地方的什么景物？边读边想象画面。
说：弄清每句诗讲了什么，用自己的话说说这首诗讲了一个什么故事。
再读古诗
四时田园杂兴（其二十五）
［宋］范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
读完后两句诗，说说你眼前浮现怎样的情景。(课后第二题)
夏天白天变（ ）了，农民们早出晚归，在田间辛勤地（ ）、（ ）.. ....
篱笆的影子随着太阳的升高越来（ ），（ ）经过。只有（ ）和（ ）绕着篱笆（ ）地飞舞着。
除草
播种
短
没有人
蝴蝶
蜻蜓
悠闲
长
想画面
摘金黄的梅子、果肉肥厚的杏子，去麦地除草，去油菜地施肥。
为何无人经过？
初夏的时候白日渐长，正是农忙的时候。村子里没有行人，勤劳的农民们一定是下地干农活去了。
干什么农活？
喜悦