辽宁省抚顺市新抚区2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷
一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项）
1．历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。下列四项表述属于历史评价的是（ ）
A．鸦片战争中葛云飞、王锡朋、郑国鸿三位总兵力战殉国
B．洋务派掀起了“自强”“求富”的洋务运动
C．自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了
D．红军三大主力会师，宣告长征胜利结束
【答案】C
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据所学知识，历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达，“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”是对中国共产党诞生的评判，C项正确；
“鸦片战争中葛云飞、王锡朋、郑国鸿三位总兵力战殉国”是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除A项；
“洋务派掀起了“自强”“求富”的洋务运动”是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除B项；“红军三大主力会师，宣告长征胜利结束”是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史评价的相关史实。
2．流行音乐反映社会风貌和时代特征。表中的内容是我国不同时期的部分流行歌曲，下列四个选项中能够反映1949—1953年阶段特征的一项是（ ）
阶段 流行歌曲
1931—1945年 《松花江上》《四渡赤水出奇兵》《义勇军进行曲》《八路军军歌》
1949—1953年 《东方红》《翻身农奴把歌唱》《中国人民志愿军战歌》
1956—1976年 《社会主义好》《学习雷锋好榜样》
1978年以后 《春天的故事》《七子之歌》
A．中国战场是世界反法西斯的东方主战场
B．社会主义艰辛探索与建设成就
C．中华人民共和国的成立和巩固
D．中国特色社会主义道路
【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】根据所学知识，《东方红》体现了新中国的成立，《翻身农奴把歌唱》强调的是土地改革，促进了农业经济的恢复和发展，《中国人民志愿军战歌》指的是抗美援朝，极大提高了我国国际地位，也为我国经济发展提供了和平的周边环境，1949-1953年是中华人民共和国的成立和巩固时期，C项正确；
中国战场是世界反法西斯的东方主战场和抗日战争有关，而1949新中国已经成立，排除A项；
1956年底三大改造完成，社会主义制度才建立，排除BD项。
故答案为C。
【点评】 本题考查新中国成立和政权巩固，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
3．通过学习不同时期的史实，可以了解人类社会从分散到整体、从低级到高级的发展过程。下面是某教师教学课件中的内容，下列四个选项中对此内容解读正确的一项是（ ）
人类最早的文明是在大河流域产生 古希腊是欧洲文明的发详地 西欧封建社会时期庄园经济盛行一时 阿拉伯人对沟通东西方文化作出了重要贡献
A．中华文明对人类进步作出伟大贡献
B．大约从16世纪初至19世纪末，产生了真正意义上的世界历史
C．20世纪初以来，世界各国既相互依存又相互竞争
D．从早期人类的出现到15世纪，展现了古代文明的产生、发展与多元面貌
【答案】D
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古希腊的城邦
【解析】【分析】根据所学知识，由材料“人类最早的文明是在大河流域产生”“古希腊是欧洲文明的发祥地”“西欧封建社会时期庄园经济盛行一时”“阿拉伯人对沟通东西方文化作出了重要贡献”可知，从早期人类的出现到15世纪，展现了古代文明的产生、发展与多元面貌，D项正确；
材料中没有涉及中华文明的内容，排除A项；
材料中没有涉及世界历史的内容，排除B项；
材料中没有涉及世界各国的内容，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题考查古代大河文明与西方文明的差异，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明从早期人类的出现到15世纪，展现了古代文明的产生、发展与多元面貌。
4．法国著名文学家雨果是这样评价拿破仑的：他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。雨果的评价体现了（ ）
A．唯物史观 B．家国情怀 C．实物史料 D．时空观念
【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据所学知识，唯物史观强调一分为二的辩证看待问题，“他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的”是雨果对拿破仑一分为二的评价，体现了唯物史观，A项正确；
家国情怀强调爱国、以天下为己任，材料没有体现，排除B项；
材料是雨果对拿破仑的评价，没有体现实物史料，排除C项；
材料和时空观念无关，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题主要考查的是评价拿破仑，解答本题的关键是对材料信息的获取、理解和所学知识的把握。
5．16-19世纪是欧洲文明发展的关键时期，在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变”……第二个“转变”是由农业国家、农业文明转到工业文明，这也是一个进程。促使欧洲文明实现第二个“转变”发生的直接因素是（ ）
A．资产阶级革命 B．无产阶级革命
C．思想解放运动 D．工业革命
【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据所学知识，工业革命中，机器生产代替手工劳动，提高了生产效率，提高了社会生产力水平，使欧洲由农业国家、农业文明转到工业文明，促使欧洲文明实现第二个“转变”发生的直接因素是工业革命，D项正确；
促使欧洲文明实现第二个“转变”发生的直接因素是工业革命，不是资产阶级革命，排除A项；
促使欧洲文明实现第二个“转变”发生的直接因素是工业革命，不是无产阶级革命，排除B项；
促使欧洲文明实现第二个“转变”发生的直接因素是工业革命，不是思想解放运动，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题考查第一次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道促使欧洲文明实现第二个“转变”发生的直接因素是工业革命。
6．中外历史很多事件之间存在着内在联系。下列事件之间有内在联系的一项是（ ）
① 新航路开辟 五四运动是反帝反封建的爱国运动
② 第一次世界大战 中国民族工业出现“短暂的春天”
③ 巴黎和会 1924年国共两党实现第一次合作
④ 凡尔登战役 南京大屠杀是日本法西斯侵略暴行
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；第一次世界大战的爆发、进程及结果；巴黎和会与《凡尔赛条约》
【解析】【分析】根据所学知识，第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业的发展出现了“短暂的春天”，其中发展最快的是纺织业和面粉业，内在联系表述正确，B项正确；
巴黎和会上中国外交失败，引发了中国的五四爱国运动，搭配错误，排除AC项；
凡尔登战役是一战的转折点，被称为“绞肉机、地狱、屠场”与南京大屠杀不符，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记第一次世界大战与中国民族工业的发展等知识。
7．“总督可以随时宣布戒严；殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人，并可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行；等等”此材料可以用来分析（ ）
A．印度民族大起义的过程 B．墨西哥卡德纳斯改革的内容
C．埃及华夫脱运动的结局 D．印度非暴力不合作运动背景
【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】根据所学知识，“总督可以随时宣布戒严；殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人，并可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行；等等”此材料可以用来分析印度非暴力不合作运动背景，印度是英国的殖民地，印度总督权力很大，D项正确；
材料可以用来分析印度非暴力不合作运动背景，不能分析印度民族大起义的过程，排除A项；
材料可以用来分析印度非暴力不合作运动背景，与墨西哥卡德纳斯改革、埃及华夫脱运动无关，排除BC项。
故答案为D。
【点评】 本题考查非暴力不合作运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料可以用来分析印度非暴力不合作运动背景。
8．结构清晰逻辑性强的示意图有利于我们学习。下面是第二次世界大战进程示意图（部分），其中使第二次世界大战达到最大规模的事件是（ ）
A B C D
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】根据所学知识， 1941年12月7日凌晨，日本军队偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队，日本偷袭珍珠港，揭开太平洋战争序幕，12月8日，美国对日宣战，紧随其后，对日宣战的有中国、英国、澳大利亚等20多个国家，第二次世界大战达到最大规模，B项正确；
德国闪击波兰，二战全面爆发，排除A项；
斯大林格勒保卫战是二战的转折点，排除C项；
1945年，日本正式签署投降书，标志着二战结束，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记日本偷袭珍珠港以及影响。
9．这是一场进行了40多年“特殊的战争”，它存在于两个不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维护了相对的和平。这场“特殊的战争”中的两大军事集团是（ ）
A．反法联盟和拿破仑大军
B．同盟国和协约国
C．北约和华约
D．轴心国集团和世界反法西斯同盟
【答案】C
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】根据所学知识，由“这是一场进行了40多年“特殊的战争’，它存在于两个不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维护了相对的和平”可知，这场“特殊的战争”指的是冷战，在这场“特殊的战争”期间，出现的国际关系新秩序是两极格局，冷战期间，在军事方面美国建立了北大西洋公约组织，苏联采取针锋相对的措施，成立华沙条约组织，两极格局由此形成，C项正确；
反法联盟和拿破仑大军与题干“40多年”不符，排除A项；
同盟国和协约国是一战前的两大军事集团，与40多年“特殊的战争”不符，排除B项；
轴心国集团和世界反法西斯同盟是二战期间的两大军事集团，与40多年“特殊的战争”不符，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记冷战政策以及表现等知识。
10．某同学阅读的一份资料里写到：第二次世界大战结束后，美国的霸权主义表现为两种形式，在欧洲是“冷战”，在亚洲是“热战”。下列事件，属于“冷战”中的“热战”的一项是（ ）
A．抗美援朝战争 B．萨拉热窝事件
C．苏联解体 D．德国分裂
【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据所学知识，朝鲜战争爆发后，美国第七舰队入侵台湾海峡，侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区，给人民生命财产造成严重损失，我国安全面临严重威胁，中国出于国家安全需要，进行抗美援朝，保家卫国，故抗美援朝战争属于“冷战”中的“热战”，A项正确；
萨拉热窝事件是一战爆发的导火索，和“冷战”无关，排除B项；
苏联解体标志着冷战的结束，并非“冷战”中的“热战”，排除C项；
德国分裂不属于“热战”，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题主要考查的是美苏冷战，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
11．1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织。”20世纪90年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是（ ）
A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲原子能共同体
C．欧洲共同体 D．欧洲联盟
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】根据所学知识，1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快欧洲一体化的进程，D项正确；
随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，逐渐走上了联合自强，以提高国际地位的道路，20世纪50年代，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体，排除A项；
1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，排除B项；
1967年，这3个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”，欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用欧洲联合的过程。
12．在某位同学的复习笔记里写着如下内容，该同学的笔记上①处应该填的内容是（ ）
A．新中国掀起学习苏联的热潮
B．苏联的社会主义建设
C．社会主义力量的发展与挫折
D．亚非拉国家民族民主运动的高涨
【答案】C
【知识点】苏联的发展与改革
【解析】【分析】根据所学知识，材料中既有社会主义力量的壮大、发展与改革，也有苏联改革失败而解体的信息，因此①处应该填的内容是社会主义力量的发展与挫折，C项正确；
材料不涉及中国学习苏联，排除A项；
材料中不仅仅涉及苏联社会主义建设，还涉及苏联解体，B项片面，排除B项；
材料强调的是社会主义的发展与挫折，不涉及亚非拉国家民族民主运动的高涨，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查的是苏联社会主义建设的成就和主要问题，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
13．某历史小组的同学要进行“亚非拉国家的新发展”专题讲座，下列各项，可以放进专题讲座资料库的是（ ）
①论文：《民族认同与德国的重新统一》 ②视频：《苏联的改革》
③地图：《拉美人民捍卫民族主权的斗争》 ④图片：《周恩来在万隆会议上发言》
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】B
【知识点】拉美人民维护国家主权的斗争
【解析】【分析】根据所学知识，第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌，为了捍卫国家主权，发展民族经济，亚非拉国家召开了万隆会议，拉美人民进行了捍卫民族主权的斗争，③④可以放进“亚非拉国家的新发展”专题讲座资料库中，B项正确；
德国的重新统一发生在欧洲，与“亚非拉国家的新发展”无关，排除①；苏联的改革发生在欧洲，属于社会主义的发展与挫折，与“亚非拉国家的新发展”无关，排除②；排除ACD项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记亚非拉国家的新发展的相关史实。
14．1992年，中国第一次派部队参加海外维和行动。截至2020年9月，中国军队先后参加了25项联合国维和行动，累计向刚果（金）、利比亚、黎巴嫩、苏丹等地派出维和官兵4万余人次。与这些维和行动有关的国际组织是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】联合国与“安理会”
【解析】【分析】根据所学知识，由安理会或联大的决议，联合国可以向冲突地区派出军事人员，以恢复或维持和平，以联合国名义派出的武装力量，被人们称为“联合国维持和平部队”，联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争，A是联合国旗帜，A项正确；
B是欧洲的旗帜，排除B项；
C是世界贸易组织的旗帜，排除C项；
D是北约的徽章，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题考查联合国的成立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道与维和行动相关的国际组织是联合国。
15．提取有效的历史信息是学好历史的能力要求。对下列历史信息概括最全面、最准确的一项是（ ）
欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用。 文化是以多样化的形式存在的，不同国家、不同民族、不同时代的文化各有其形态、内涵和特点。
A．当今世界国家之间的经济联系日益紧密
B．现代世界发展的基本特点
C．文化多样性成就精彩世界
D．计算机网络改变人类工作方式
【答案】B
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据所学知识，题干材料反映现代世界的特点有政治多极化：人类进入信息时代、经济全球化、文化多样化，B项正确；
题干材料不仅仅反映经济，还有政治多极化、文化多样性，排除A项；
题干材料不仅仅反映文化多样性，还有政治多极化、经济全球化，排除C项；
计算机网络改变人类工作方式说法不全面，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题考查现代世界的特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映现代世界的特点。
二、非选择题（本题共3小题，16题10分，17题16分，18题14分，共40分。）
16．（2023九上·新抚期末）某历史兴趣小组围绕收集整理的专题内容进行探究性学习，请你参与完成。
序号 时间 事件
① 1861年 俄国农奴制改革
② 1868年 日本 B
③ 1933年 美国罗斯福“新政”
④ 1934年 墨西哥卡德纳斯改革
⑤ A 年 中共十一届三中全会改革开放
⑥ 20世纪80年代后期 苏联戈尔巴乔夫改革
（1）请将表中A、B处内容补充完整。请你给该专题取一个恰当的主题
（2）上表中①②③④四个历史事件有何共同之处？
（3）中共十一届三中全会以来，我们国家的哪些事让你感到自豪？我国的改革开放和苏联戈尔巴乔夫改革的结局截然相反，由此你能得出什么结论？
【答案】（1）A： 1978年，B： 明治维新；探寻中外改革 汲取制度自信等
（2）都解决了国内的某些问题；都有利于国家的经济发展；都有利于资本主义社会的发展等
（3）加入世界贸易组织、北京奥运会、上海世博会等（答出两方面内容）；坚持马克思主义理论的指导；坚持中国共产党的领导；坚持改革开放；坚持走中国特色的社会主义道路；苏联解体不是社会主义的失败，是高度集中的政治经济体制的失败等。
【知识点】日本明治维新；罗斯福新政；苏联的发展与改革
【解析】【分析】（1）依所学可知，1868年1月3日，日本的明治天皇颁布了“王政复古”诏书，这是日本著名的明治维新运动的开始。B处应填“明治维新”。1978年12月18日-22日，中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议在北京举行。大会决定将全党的工作重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上，提出了改革开放的任务。A处应填1978。该专栏主要涉及了各国的改革，而且都取得了一定成效，因此可概括出主题为改革是社会发展的动力。
（2）依所学可知，俄国农奴制改革、日本的明治维新、美国罗斯福新政、墨西哥卡德纳斯改革都是具有资产阶性质的改革，都取得了一定成效，推动了国家和社会的进步。
（3）我国改革开放和社会主义现代化建设取得巨大成就，如经济特区崛起、加入世界贸易组织、北京奥运会、上海世博会、综合国力的提升、国际影响力的提高等。中国在改革开放中找到了一条符合中国国情的中国特色社会主义建设道路，增强了综合国力，提高了国际地位。戈尔巴乔夫的改革激化了社会的各种矛盾引发了社会的动荡和国家分裂，直接导致了苏联的解体和苏联共产党的垮台。改革要从实际出发，实事求是，找到一条适合自己国家的发展道路。
故答案为：
（1） A： 1978年，B： 明治维新；探寻中外改革 汲取制度自信等
（2） 都解决了国内的某些问题；都有利于国家的经济发展；都有利于资本主义社会的发展等
（3） 加入世界贸易组织、北京奥运会、上海世博会等（答出两方面内容）；坚持马克思主义理论的指导；坚持中国共产党的领导；坚持改革开放；坚持走中国特色的社会主义道路；苏联解体不是社会主义的失败，是高度集中的政治经济体制的失败等。
【点评】本题主要考查了俄国农奴制改革、日本明治维新、中国的改革开放、苏联的改革等考点。考查了学生综合分析问题和解决问题的能力。
17．（2023九上·新抚期末）某班同学要召开一次“反对战争，珍爱和平”的主题班会，同学们查阅了资料，提出了一些疑问，请你参与解答。
材料一
项目 英 法 德 美
1860年工业产量所占位次 1 2 3 4
1913年工业产量所占位次 3 4 2 1
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
材料二 1919年1月18日，和会在巴黎的凡尔赛宫正式开幕。主要战胜国在经过几个月的讨价还价之后，最后拟定了对德和约。1921年11月12日，华盛顿会议开幕，会议的正式议程有两项：一是限制海军军备问题；二是太平洋及远东问题。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史》
材料三
（1）材料一中的表格内容和图片信息与两次世界大战分别有何关系？
（2）材料二中的两场会议之后形成了怎样的世界格局？第二次世界大战后，世界格局有哪些变化？
（3）材料三中的内容都是与第二次世界大战有关的资料，请你选出可信度最高的资料并说明理由。中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素是什么？抗日战士表现出了哪些抗战精神？
（4）和平、发展、合作、共赢是时代潮流，但今天世界上局部战争依然存在，你认为人类怎样才能避免世界大战的爆发？
【答案】（1）表格内容反映了帝国主义政治经济发展不平衡，是第一次世界大战爆发的根本原因；图片信息反映了九一八事变，九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕
（2）凡尔赛—华盛顿体系；二战后形成了两极格局，苏联解体，两极格局结束，未来向多极化趋势发展。
（3）彭德怀在前线 这张照片可信度最高 因为照片是现场拍摄，回忆录和电影都是后期加工的作品。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流压砥柱的作用；天下兴亡、匹夫有责的爱国主义精神，不畏强敌、英勇战斗的英雄主义精神等。
（4）提高综合国力，加强国际合作，发挥联合国的作用，以和谈的方式解决国际争端等。
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；凡尔赛——华盛顿体系；二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】（1）材料一中的表格内容反映的是帝国主义间经济政治发展不平衡，这是一战爆发的根本原因；图片信息反映的是日本发动的侵略中国的九一八事变；九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）根据“1919年1月18日，和会在巴黎的凡尔赛宫正式开幕。主要战胜国在经过几个月的讨价还价之后，最后拟定了对德和约。1921年11月12日，华盛顿会议开幕”可知，材料二中的巴黎和会和华盛顿会议之后形成的世界格局是“凡尔赛—华盛顿体系”；第二次世界大战后，世界格局是美苏争霸，两极格局。
（3）材料三中的内容都是与第二次世界大战有关的资料，我认为可信度最高的资料是丘吉尔的《第二次世界大战回忆录》，这是丘吉尔是第二次世界大战的亲历者，他的《第二次世界大战回忆录》属于第一手资料，对于研究二战有重要价值。中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用。这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。抗日战士表现出的抗战精神是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
（4）和平、发展、合作、共赢是时代潮流，但今天世界上局部战争依然存在，为避免世界大战的爆发，我们要以和平方式解决国际争端，加强国际交流合作；积极构建人类命运共同体等。
故答案为：
（1）表格内容：帝国主义间经济政治发展不平衡，这是一战爆发的根本原因；图片信息：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2） 凡尔赛—华盛顿体系；二战后形成了两极格局，苏联解体，两极格局结束，未来向多极化趋势发展。
（3） 彭德怀在前线 这张照片可信度最高 因为照片是现场拍摄，回忆录和电影都是后期加工的作品。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流压砥柱的作用；天下兴亡、匹夫有责的爱国主义精神，不畏强敌、英勇战斗的英雄主义精神等。
（4） 提高综合国力，加强国际合作，发挥联合国的作用，以和谈的方式解决国际争端等。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记一战爆发的根本原因、九一八事变以及影响、一战和二战后的国际格局、史料的价值、中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素、抗战精神、人类怎样才能避免世界大战的爆发等知识。
18．（2023九上·新抚期末）某历史社团以“革命领袖在历史转折关头的重大作用”为主题开展读书汇报活动。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。
任务一 【查阅资料 了解事迹】
土生白人在压迫当地人的同时对西班牙、葡萄牙殖民者也产生极大的不满，他们从启蒙运动中获得灵感，并且从同样曾是殖民者但已经独立的北美人那里获得鼓舞。1807年，拿破仑侵略西班牙和葡萄牙，美洲殖民地趁机展开了争取独立的斗争。
——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著，魏凤莲译《新全球史：文明的传承与交流》（下）
任务二 【运用表格 归纳历史】
人物 主要事迹
① 领导了美国独立战争
林肯 ②
马克思恩格斯 马克思主义理论
孙中山 ③
④ 俄国十月革命
毛泽东 新中国建国前后带领中国人民革命和建设
任务三 【建构联系 阐述历史】
（1）上面材料中提到了“争取独立的斗争”，请你结合所学，写出关于这场斗争的历史信息。（至少答出两方面的历史信息）
（2）请你将表格中①②③④填上合适的内容
（3）人民群众是历史的创造者，革命领袖在历史转折关头起了重大作用。请你就“革命领袖在历史转折关头起重大作用”为题（或自定一个你想论述的观点），从任务二的表格中选取两项史事加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）
【答案】（1）名称：拉美独立运动；时间：18世纪末19世纪初；领导人：玻利瓦尔等；斗争，对象：西班牙殖民者等
（2）华盛顿；废除黑人奴隶制，维护国家的统一等；
领导了辛亥革命等；列宁
（3）观点：革命领袖在历史转折关头起重大作用
选择的史事：列宁领导的十月革命；毛泽东：建国前后领导中国人民革命和建设
论述：工业革命推动生产力发展，资产阶级对无产阶级剥削加剧，多次工人运动的失败，时代呼唤着无产阶级革命理论的诞生。1848年，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。在马克思主义理论指导下，1917年列宁领导的十月革命取得胜利，社会主义由理论变为现实，这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义，在马克思主义理论指导下，中国人民在毛泽东的带领下，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，社会主义由一国到多国。中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为了独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了，新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义力量。新中国成立后，毛泽东主席带领中国人民进行土地改革、进行抗美援朝战争等，巩固了新生的人民政权。
从以上的史实可知，在革命领袖的带领下，人民群众英勇斗争，最终在历史
转折关头取得革命的胜利，因此人民群众是历史的创造者，革命领袖在历史转折关头起重大作用。
【知识点】殖民地人民的抗争；拉丁美洲独立运动；印度民族大起义；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】（1）根据材料“土生白人在压迫当地人的同时对西班牙、葡萄牙殖民者也产生极大的不满，……美洲殖民地趁机展开了争取独立的斗争”可知，反映了拉丁美洲独立运动。结合所学知识，拉丁美洲独立运动是18世纪末至19世纪在拉丁美洲发生的一系列西属美洲对西班牙帝国的战争。当西班牙被法兰西帝国入侵，众多人民主权和独立力量在南美洲出现。这些殖民地和西班牙之间的冲突最终导致在十多年后，南到阿根廷和智的冲突最终导致在十多年后，南到阿根廷和智利，北到墨西哥，出现了一系列独立国家。拉丁美洲独立运动的背景包括殖民地长期的剥削和压迫，引起了拉丁美洲人民的不满和反抗；18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定的发展；启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。拉丁美洲独立运动的过程包括1791年，法属殖民地海地爆发武装起义，经过十几年的艰苦奋斗，1804年海地终于赢得了独立，它推翻了法国多年的殖民统治，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕；西属拉丁美洲殖民地人民在玻利瓦尔和圣马丁等人的领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现独立；1822年巴西摆脱了葡萄牙的殖民统治获得了独立。总的来说，拉丁美洲独立运动是一次具有重大历史意义的运动，它使得拉丁美洲各国人民摆脱了长达数百年的殖民统治，获得了民族独立和自主发展的权利。
（2）结合所学知识，华盛顿最大的贡献是领导美国人民摆脱了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了美利坚合众国，促进了资本主义发展。林肯的杰出贡献是领导美国内战的胜利，完成了美国的第二次资产阶级革命；使美国南北双方在政治、经济上统一为一个整体（或维护了国家统一）；废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路。孙中山先生是伟大的爱国主义者、中国民主革命的先行者。为推翻清政府的腐朽统治。他从1894年起就开始从事武装反清斗争，屡败屡起，百折不挠，使民族民主革命成为时代潮流。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。列宁领导俄国十月革命取得胜利，建立世界上第一个社会主义国家。
（3）根据材料“革命领袖在历史转折关头起重大作用”这一主题，围绕华盛顿、林肯的历史贡献论述如下：乔治 华盛顿是美国独立战争领导人，第一任总统。他早年在军队担任过指挥官。独立战争爆发后，被任命为大陆军总司令，领导北美人民赢得独立战争胜利；主持制定《1787年宪法》；1789年，就任美国第一任总统，被誉为美国国父，促进了美国资本主义的发展。美国独立后，北方工商业资本主义经济发达，南方种植园经济发达。南北双方矛盾尖锐，奴隶制的存废成为争论的焦点。1861年，反对奴隶制的共和党人林肯就任总统，南方奴隶主以此为借口发动了叛乱。1861年4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。战争初期，由于南方准备比较充分，而北方由于准备不足和缺乏优秀将领，尽管北方军队士气高昂，作战勇敢，但在战争初期却一再失利。1862年，联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战场形势。1865年，北方得了南北战争的胜利。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件。综上，革命领袖在历史转折关头起重大作用。
故答案为：
（1）名称：拉美独立运动；时间：18世纪末19世纪初；领导人：玻利瓦尔等；斗争，对象：西班牙殖民者等
（2）①华盛顿；②领导美国内战的胜利，维护了国家统一；废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路。③领导辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。④列宁。
（3）观点：革命领袖在历史转折关头起重大作用。
论述：乔治 华盛顿是美国独立战争领导人，第一任总统。他早年在军队担任过指挥官。独立战争爆发后，被任命为大陆军总司令，领导北美人民赢得独立战争胜利；主持制定《1787年宪法》；1789年，就任美国第一任总统，被誉为美国国父，促进了美国资本主义的发展。美国独立后，北方工商业资本主义经济发达，南方种植园经济发达。南北双方矛盾尖锐，奴隶制的存废成为争论的焦点。1861年，反对奴隶制的共和党人林肯就任总统，南方奴隶主以此为借口发动了叛乱。1861年4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。战争初期，由于南方准备比较充分，而北方由于准备不足和缺乏优秀将领，尽管北方军队士气高昂，作战勇敢，但在战争初期却一再失利。1862年，联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战场形势。1865年，北方得了南北战争的胜利。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件。综上，革命领袖在历史转折关头起重大作用。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记拉丁美洲独立运动；华盛顿、林肯、孙中山、列宁的历史贡献。
1 / 1辽宁省抚顺市新抚区2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷
一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项）
1．历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。下列四项表述属于历史评价的是（ ）
A．鸦片战争中葛云飞、王锡朋、郑国鸿三位总兵力战殉国
B．洋务派掀起了“自强”“求富”的洋务运动
C．自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了
D．红军三大主力会师，宣告长征胜利结束
2．流行音乐反映社会风貌和时代特征。表中的内容是我国不同时期的部分流行歌曲，下列四个选项中能够反映1949—1953年阶段特征的一项是（ ）
阶段 流行歌曲
1931—1945年 《松花江上》《四渡赤水出奇兵》《义勇军进行曲》《八路军军歌》
1949—1953年 《东方红》《翻身农奴把歌唱》《中国人民志愿军战歌》
1956—1976年 《社会主义好》《学习雷锋好榜样》
1978年以后 《春天的故事》《七子之歌》
A．中国战场是世界反法西斯的东方主战场
B．社会主义艰辛探索与建设成就
C．中华人民共和国的成立和巩固
D．中国特色社会主义道路
3．通过学习不同时期的史实，可以了解人类社会从分散到整体、从低级到高级的发展过程。下面是某教师教学课件中的内容，下列四个选项中对此内容解读正确的一项是（ ）
人类最早的文明是在大河流域产生 古希腊是欧洲文明的发详地 西欧封建社会时期庄园经济盛行一时 阿拉伯人对沟通东西方文化作出了重要贡献
A．中华文明对人类进步作出伟大贡献
B．大约从16世纪初至19世纪末，产生了真正意义上的世界历史
C．20世纪初以来，世界各国既相互依存又相互竞争
D．从早期人类的出现到15世纪，展现了古代文明的产生、发展与多元面貌
4．法国著名文学家雨果是这样评价拿破仑的：他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。雨果的评价体现了（ ）
A．唯物史观 B．家国情怀 C．实物史料 D．时空观念
5．16-19世纪是欧洲文明发展的关键时期，在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变”……第二个“转变”是由农业国家、农业文明转到工业文明，这也是一个进程。促使欧洲文明实现第二个“转变”发生的直接因素是（ ）
A．资产阶级革命 B．无产阶级革命
C．思想解放运动 D．工业革命
6．中外历史很多事件之间存在着内在联系。下列事件之间有内在联系的一项是（ ）
① 新航路开辟 五四运动是反帝反封建的爱国运动
② 第一次世界大战 中国民族工业出现“短暂的春天”
③ 巴黎和会 1924年国共两党实现第一次合作
④ 凡尔登战役 南京大屠杀是日本法西斯侵略暴行
A．① B．② C．③ D．④
7．“总督可以随时宣布戒严；殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人，并可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行；等等”此材料可以用来分析（ ）
A．印度民族大起义的过程 B．墨西哥卡德纳斯改革的内容
C．埃及华夫脱运动的结局 D．印度非暴力不合作运动背景
8．结构清晰逻辑性强的示意图有利于我们学习。下面是第二次世界大战进程示意图（部分），其中使第二次世界大战达到最大规模的事件是（ ）
A B C D
A．A B．B C．C D．D
9．这是一场进行了40多年“特殊的战争”，它存在于两个不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维护了相对的和平。这场“特殊的战争”中的两大军事集团是（ ）
A．反法联盟和拿破仑大军
B．同盟国和协约国
C．北约和华约
D．轴心国集团和世界反法西斯同盟
10．某同学阅读的一份资料里写到：第二次世界大战结束后，美国的霸权主义表现为两种形式，在欧洲是“冷战”，在亚洲是“热战”。下列事件，属于“冷战”中的“热战”的一项是（ ）
A．抗美援朝战争 B．萨拉热窝事件
C．苏联解体 D．德国分裂
11．1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织。”20世纪90年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是（ ）
A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲原子能共同体
C．欧洲共同体 D．欧洲联盟
12．在某位同学的复习笔记里写着如下内容，该同学的笔记上①处应该填的内容是（ ）
A．新中国掀起学习苏联的热潮
B．苏联的社会主义建设
C．社会主义力量的发展与挫折
D．亚非拉国家民族民主运动的高涨
13．某历史小组的同学要进行“亚非拉国家的新发展”专题讲座，下列各项，可以放进专题讲座资料库的是（ ）
①论文：《民族认同与德国的重新统一》 ②视频：《苏联的改革》
③地图：《拉美人民捍卫民族主权的斗争》 ④图片：《周恩来在万隆会议上发言》
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
14．1992年，中国第一次派部队参加海外维和行动。截至2020年9月，中国军队先后参加了25项联合国维和行动，累计向刚果（金）、利比亚、黎巴嫩、苏丹等地派出维和官兵4万余人次。与这些维和行动有关的国际组织是（ ）
A． B．
C． D．
15．提取有效的历史信息是学好历史的能力要求。对下列历史信息概括最全面、最准确的一项是（ ）
欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用。 文化是以多样化的形式存在的，不同国家、不同民族、不同时代的文化各有其形态、内涵和特点。
A．当今世界国家之间的经济联系日益紧密
B．现代世界发展的基本特点
C．文化多样性成就精彩世界
D．计算机网络改变人类工作方式
二、非选择题（本题共3小题，16题10分，17题16分，18题14分，共40分。）
16．（2023九上·新抚期末）某历史兴趣小组围绕收集整理的专题内容进行探究性学习，请你参与完成。
序号 时间 事件
① 1861年 俄国农奴制改革
② 1868年 日本 B
③ 1933年 美国罗斯福“新政”
④ 1934年 墨西哥卡德纳斯改革
⑤ A 年 中共十一届三中全会改革开放
⑥ 20世纪80年代后期 苏联戈尔巴乔夫改革
（1）请将表中A、B处内容补充完整。请你给该专题取一个恰当的主题
（2）上表中①②③④四个历史事件有何共同之处？
（3）中共十一届三中全会以来，我们国家的哪些事让你感到自豪？我国的改革开放和苏联戈尔巴乔夫改革的结局截然相反，由此你能得出什么结论？
17．（2023九上·新抚期末）某班同学要召开一次“反对战争，珍爱和平”的主题班会，同学们查阅了资料，提出了一些疑问，请你参与解答。
材料一
项目 英 法 德 美
1860年工业产量所占位次 1 2 3 4
1913年工业产量所占位次 3 4 2 1
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
材料二 1919年1月18日，和会在巴黎的凡尔赛宫正式开幕。主要战胜国在经过几个月的讨价还价之后，最后拟定了对德和约。1921年11月12日，华盛顿会议开幕，会议的正式议程有两项：一是限制海军军备问题；二是太平洋及远东问题。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史》
材料三
（1）材料一中的表格内容和图片信息与两次世界大战分别有何关系？
（2）材料二中的两场会议之后形成了怎样的世界格局？第二次世界大战后，世界格局有哪些变化？
（3）材料三中的内容都是与第二次世界大战有关的资料，请你选出可信度最高的资料并说明理由。中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素是什么？抗日战士表现出了哪些抗战精神？
（4）和平、发展、合作、共赢是时代潮流，但今天世界上局部战争依然存在，你认为人类怎样才能避免世界大战的爆发？
18．（2023九上·新抚期末）某历史社团以“革命领袖在历史转折关头的重大作用”为主题开展读书汇报活动。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。
任务一 【查阅资料 了解事迹】
土生白人在压迫当地人的同时对西班牙、葡萄牙殖民者也产生极大的不满，他们从启蒙运动中获得灵感，并且从同样曾是殖民者但已经独立的北美人那里获得鼓舞。1807年，拿破仑侵略西班牙和葡萄牙，美洲殖民地趁机展开了争取独立的斗争。
——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著，魏凤莲译《新全球史：文明的传承与交流》（下）
任务二 【运用表格 归纳历史】
人物 主要事迹
① 领导了美国独立战争
林肯 ②
马克思恩格斯 马克思主义理论
孙中山 ③
④ 俄国十月革命
毛泽东 新中国建国前后带领中国人民革命和建设
任务三 【建构联系 阐述历史】
（1）上面材料中提到了“争取独立的斗争”，请你结合所学，写出关于这场斗争的历史信息。（至少答出两方面的历史信息）
（2）请你将表格中①②③④填上合适的内容
（3）人民群众是历史的创造者，革命领袖在历史转折关头起了重大作用。请你就“革命领袖在历史转折关头起重大作用”为题（或自定一个你想论述的观点），从任务二的表格中选取两项史事加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据所学知识，历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达，“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”是对中国共产党诞生的评判，C项正确；
“鸦片战争中葛云飞、王锡朋、郑国鸿三位总兵力战殉国”是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除A项；
“洋务派掀起了“自强”“求富”的洋务运动”是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除B项；“红军三大主力会师，宣告长征胜利结束”是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史评价的相关史实。
2．【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】根据所学知识，《东方红》体现了新中国的成立，《翻身农奴把歌唱》强调的是土地改革，促进了农业经济的恢复和发展，《中国人民志愿军战歌》指的是抗美援朝，极大提高了我国国际地位，也为我国经济发展提供了和平的周边环境，1949-1953年是中华人民共和国的成立和巩固时期，C项正确；
中国战场是世界反法西斯的东方主战场和抗日战争有关，而1949新中国已经成立，排除A项；
1956年底三大改造完成，社会主义制度才建立，排除BD项。
故答案为C。
【点评】 本题考查新中国成立和政权巩固，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
3．【答案】D
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古希腊的城邦
【解析】【分析】根据所学知识，由材料“人类最早的文明是在大河流域产生”“古希腊是欧洲文明的发祥地”“西欧封建社会时期庄园经济盛行一时”“阿拉伯人对沟通东西方文化作出了重要贡献”可知，从早期人类的出现到15世纪，展现了古代文明的产生、发展与多元面貌，D项正确；
材料中没有涉及中华文明的内容，排除A项；
材料中没有涉及世界历史的内容，排除B项；
材料中没有涉及世界各国的内容，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题考查古代大河文明与西方文明的差异，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明从早期人类的出现到15世纪，展现了古代文明的产生、发展与多元面貌。
4．【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据所学知识，唯物史观强调一分为二的辩证看待问题，“他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的”是雨果对拿破仑一分为二的评价，体现了唯物史观，A项正确；
家国情怀强调爱国、以天下为己任，材料没有体现，排除B项；
材料是雨果对拿破仑的评价，没有体现实物史料，排除C项；
材料和时空观念无关，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题主要考查的是评价拿破仑，解答本题的关键是对材料信息的获取、理解和所学知识的把握。
5．【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据所学知识，工业革命中，机器生产代替手工劳动，提高了生产效率，提高了社会生产力水平，使欧洲由农业国家、农业文明转到工业文明，促使欧洲文明实现第二个“转变”发生的直接因素是工业革命，D项正确；
促使欧洲文明实现第二个“转变”发生的直接因素是工业革命，不是资产阶级革命，排除A项；
促使欧洲文明实现第二个“转变”发生的直接因素是工业革命，不是无产阶级革命，排除B项；
促使欧洲文明实现第二个“转变”发生的直接因素是工业革命，不是思想解放运动，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题考查第一次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道促使欧洲文明实现第二个“转变”发生的直接因素是工业革命。
6．【答案】B
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；第一次世界大战的爆发、进程及结果；巴黎和会与《凡尔赛条约》
【解析】【分析】根据所学知识，第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业的发展出现了“短暂的春天”，其中发展最快的是纺织业和面粉业，内在联系表述正确，B项正确；
巴黎和会上中国外交失败，引发了中国的五四爱国运动，搭配错误，排除AC项；
凡尔登战役是一战的转折点，被称为“绞肉机、地狱、屠场”与南京大屠杀不符，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记第一次世界大战与中国民族工业的发展等知识。
7．【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】根据所学知识，“总督可以随时宣布戒严；殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人，并可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行；等等”此材料可以用来分析印度非暴力不合作运动背景，印度是英国的殖民地，印度总督权力很大，D项正确；
材料可以用来分析印度非暴力不合作运动背景，不能分析印度民族大起义的过程，排除A项；
材料可以用来分析印度非暴力不合作运动背景，与墨西哥卡德纳斯改革、埃及华夫脱运动无关，排除BC项。
故答案为D。
【点评】 本题考查非暴力不合作运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料可以用来分析印度非暴力不合作运动背景。
8．【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】根据所学知识， 1941年12月7日凌晨，日本军队偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队，日本偷袭珍珠港，揭开太平洋战争序幕，12月8日，美国对日宣战，紧随其后，对日宣战的有中国、英国、澳大利亚等20多个国家，第二次世界大战达到最大规模，B项正确；
德国闪击波兰，二战全面爆发，排除A项；
斯大林格勒保卫战是二战的转折点，排除C项；
1945年，日本正式签署投降书，标志着二战结束，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记日本偷袭珍珠港以及影响。
9．【答案】C
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】根据所学知识，由“这是一场进行了40多年“特殊的战争’，它存在于两个不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维护了相对的和平”可知，这场“特殊的战争”指的是冷战，在这场“特殊的战争”期间，出现的国际关系新秩序是两极格局，冷战期间，在军事方面美国建立了北大西洋公约组织，苏联采取针锋相对的措施，成立华沙条约组织，两极格局由此形成，C项正确；
反法联盟和拿破仑大军与题干“40多年”不符，排除A项；
同盟国和协约国是一战前的两大军事集团，与40多年“特殊的战争”不符，排除B项；
轴心国集团和世界反法西斯同盟是二战期间的两大军事集团，与40多年“特殊的战争”不符，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记冷战政策以及表现等知识。
10．【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据所学知识，朝鲜战争爆发后，美国第七舰队入侵台湾海峡，侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区，给人民生命财产造成严重损失，我国安全面临严重威胁，中国出于国家安全需要，进行抗美援朝，保家卫国，故抗美援朝战争属于“冷战”中的“热战”，A项正确；
萨拉热窝事件是一战爆发的导火索，和“冷战”无关，排除B项；
苏联解体标志着冷战的结束，并非“冷战”中的“热战”，排除C项；
德国分裂不属于“热战”，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题主要考查的是美苏冷战，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
11．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】根据所学知识，1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快欧洲一体化的进程，D项正确；
随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，逐渐走上了联合自强，以提高国际地位的道路，20世纪50年代，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体，排除A项；
1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，排除B项；
1967年，这3个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”，欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用欧洲联合的过程。
12．【答案】C
【知识点】苏联的发展与改革
【解析】【分析】根据所学知识，材料中既有社会主义力量的壮大、发展与改革，也有苏联改革失败而解体的信息，因此①处应该填的内容是社会主义力量的发展与挫折，C项正确；
材料不涉及中国学习苏联，排除A项；
材料中不仅仅涉及苏联社会主义建设，还涉及苏联解体，B项片面，排除B项；
材料强调的是社会主义的发展与挫折，不涉及亚非拉国家民族民主运动的高涨，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查的是苏联社会主义建设的成就和主要问题，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
13．【答案】B
【知识点】拉美人民维护国家主权的斗争
【解析】【分析】根据所学知识，第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌，为了捍卫国家主权，发展民族经济，亚非拉国家召开了万隆会议，拉美人民进行了捍卫民族主权的斗争，③④可以放进“亚非拉国家的新发展”专题讲座资料库中，B项正确；
德国的重新统一发生在欧洲，与“亚非拉国家的新发展”无关，排除①；苏联的改革发生在欧洲，属于社会主义的发展与挫折，与“亚非拉国家的新发展”无关，排除②；排除ACD项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记亚非拉国家的新发展的相关史实。
14．【答案】A
【知识点】联合国与“安理会”
【解析】【分析】根据所学知识，由安理会或联大的决议，联合国可以向冲突地区派出军事人员，以恢复或维持和平，以联合国名义派出的武装力量，被人们称为“联合国维持和平部队”，联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争，A是联合国旗帜，A项正确；
B是欧洲的旗帜，排除B项；
C是世界贸易组织的旗帜，排除C项；
D是北约的徽章，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题考查联合国的成立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道与维和行动相关的国际组织是联合国。
15．【答案】B
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据所学知识，题干材料反映现代世界的特点有政治多极化：人类进入信息时代、经济全球化、文化多样化，B项正确；
题干材料不仅仅反映经济，还有政治多极化、文化多样性，排除A项；
题干材料不仅仅反映文化多样性，还有政治多极化、经济全球化，排除C项；
计算机网络改变人类工作方式说法不全面，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题考查现代世界的特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映现代世界的特点。
16．【答案】（1）A： 1978年，B： 明治维新；探寻中外改革 汲取制度自信等
（2）都解决了国内的某些问题；都有利于国家的经济发展；都有利于资本主义社会的发展等
（3）加入世界贸易组织、北京奥运会、上海世博会等（答出两方面内容）；坚持马克思主义理论的指导；坚持中国共产党的领导；坚持改革开放；坚持走中国特色的社会主义道路；苏联解体不是社会主义的失败，是高度集中的政治经济体制的失败等。
【知识点】日本明治维新；罗斯福新政；苏联的发展与改革
【解析】【分析】（1）依所学可知，1868年1月3日，日本的明治天皇颁布了“王政复古”诏书，这是日本著名的明治维新运动的开始。B处应填“明治维新”。1978年12月18日-22日，中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议在北京举行。大会决定将全党的工作重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上，提出了改革开放的任务。A处应填1978。该专栏主要涉及了各国的改革，而且都取得了一定成效，因此可概括出主题为改革是社会发展的动力。
（2）依所学可知，俄国农奴制改革、日本的明治维新、美国罗斯福新政、墨西哥卡德纳斯改革都是具有资产阶性质的改革，都取得了一定成效，推动了国家和社会的进步。
（3）我国改革开放和社会主义现代化建设取得巨大成就，如经济特区崛起、加入世界贸易组织、北京奥运会、上海世博会、综合国力的提升、国际影响力的提高等。中国在改革开放中找到了一条符合中国国情的中国特色社会主义建设道路，增强了综合国力，提高了国际地位。戈尔巴乔夫的改革激化了社会的各种矛盾引发了社会的动荡和国家分裂，直接导致了苏联的解体和苏联共产党的垮台。改革要从实际出发，实事求是，找到一条适合自己国家的发展道路。
故答案为：
（1） A： 1978年，B： 明治维新；探寻中外改革 汲取制度自信等
（2） 都解决了国内的某些问题；都有利于国家的经济发展；都有利于资本主义社会的发展等
（3） 加入世界贸易组织、北京奥运会、上海世博会等（答出两方面内容）；坚持马克思主义理论的指导；坚持中国共产党的领导；坚持改革开放；坚持走中国特色的社会主义道路；苏联解体不是社会主义的失败，是高度集中的政治经济体制的失败等。
【点评】本题主要考查了俄国农奴制改革、日本明治维新、中国的改革开放、苏联的改革等考点。考查了学生综合分析问题和解决问题的能力。
17．【答案】（1）表格内容反映了帝国主义政治经济发展不平衡，是第一次世界大战爆发的根本原因；图片信息反映了九一八事变，九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕
（2）凡尔赛—华盛顿体系；二战后形成了两极格局，苏联解体，两极格局结束，未来向多极化趋势发展。
（3）彭德怀在前线 这张照片可信度最高 因为照片是现场拍摄，回忆录和电影都是后期加工的作品。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流压砥柱的作用；天下兴亡、匹夫有责的爱国主义精神，不畏强敌、英勇战斗的英雄主义精神等。
（4）提高综合国力，加强国际合作，发挥联合国的作用，以和谈的方式解决国际争端等。
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；凡尔赛——华盛顿体系；二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】（1）材料一中的表格内容反映的是帝国主义间经济政治发展不平衡，这是一战爆发的根本原因；图片信息反映的是日本发动的侵略中国的九一八事变；九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）根据“1919年1月18日，和会在巴黎的凡尔赛宫正式开幕。主要战胜国在经过几个月的讨价还价之后，最后拟定了对德和约。1921年11月12日，华盛顿会议开幕”可知，材料二中的巴黎和会和华盛顿会议之后形成的世界格局是“凡尔赛—华盛顿体系”；第二次世界大战后，世界格局是美苏争霸，两极格局。
（3）材料三中的内容都是与第二次世界大战有关的资料，我认为可信度最高的资料是丘吉尔的《第二次世界大战回忆录》，这是丘吉尔是第二次世界大战的亲历者，他的《第二次世界大战回忆录》属于第一手资料，对于研究二战有重要价值。中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用。这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。抗日战士表现出的抗战精神是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
（4）和平、发展、合作、共赢是时代潮流，但今天世界上局部战争依然存在，为避免世界大战的爆发，我们要以和平方式解决国际争端，加强国际交流合作；积极构建人类命运共同体等。
故答案为：
（1）表格内容：帝国主义间经济政治发展不平衡，这是一战爆发的根本原因；图片信息：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2） 凡尔赛—华盛顿体系；二战后形成了两极格局，苏联解体，两极格局结束，未来向多极化趋势发展。
（3） 彭德怀在前线 这张照片可信度最高 因为照片是现场拍摄，回忆录和电影都是后期加工的作品。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流压砥柱的作用；天下兴亡、匹夫有责的爱国主义精神，不畏强敌、英勇战斗的英雄主义精神等。
（4） 提高综合国力，加强国际合作，发挥联合国的作用，以和谈的方式解决国际争端等。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记一战爆发的根本原因、九一八事变以及影响、一战和二战后的国际格局、史料的价值、中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素、抗战精神、人类怎样才能避免世界大战的爆发等知识。
18．【答案】（1）名称：拉美独立运动；时间：18世纪末19世纪初；领导人：玻利瓦尔等；斗争，对象：西班牙殖民者等
（2）华盛顿；废除黑人奴隶制，维护国家的统一等；
领导了辛亥革命等；列宁
（3）观点：革命领袖在历史转折关头起重大作用
选择的史事：列宁领导的十月革命；毛泽东：建国前后领导中国人民革命和建设
论述：工业革命推动生产力发展，资产阶级对无产阶级剥削加剧，多次工人运动的失败，时代呼唤着无产阶级革命理论的诞生。1848年，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。在马克思主义理论指导下，1917年列宁领导的十月革命取得胜利，社会主义由理论变为现实，这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义，在马克思主义理论指导下，中国人民在毛泽东的带领下，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，社会主义由一国到多国。中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为了独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了，新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义力量。新中国成立后，毛泽东主席带领中国人民进行土地改革、进行抗美援朝战争等，巩固了新生的人民政权。
从以上的史实可知，在革命领袖的带领下，人民群众英勇斗争，最终在历史
转折关头取得革命的胜利，因此人民群众是历史的创造者，革命领袖在历史转折关头起重大作用。
【知识点】殖民地人民的抗争；拉丁美洲独立运动；印度民族大起义；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】（1）根据材料“土生白人在压迫当地人的同时对西班牙、葡萄牙殖民者也产生极大的不满，……美洲殖民地趁机展开了争取独立的斗争”可知，反映了拉丁美洲独立运动。结合所学知识，拉丁美洲独立运动是18世纪末至19世纪在拉丁美洲发生的一系列西属美洲对西班牙帝国的战争。当西班牙被法兰西帝国入侵，众多人民主权和独立力量在南美洲出现。这些殖民地和西班牙之间的冲突最终导致在十多年后，南到阿根廷和智的冲突最终导致在十多年后，南到阿根廷和智利，北到墨西哥，出现了一系列独立国家。拉丁美洲独立运动的背景包括殖民地长期的剥削和压迫，引起了拉丁美洲人民的不满和反抗；18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定的发展；启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。拉丁美洲独立运动的过程包括1791年，法属殖民地海地爆发武装起义，经过十几年的艰苦奋斗，1804年海地终于赢得了独立，它推翻了法国多年的殖民统治，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕；西属拉丁美洲殖民地人民在玻利瓦尔和圣马丁等人的领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现独立；1822年巴西摆脱了葡萄牙的殖民统治获得了独立。总的来说，拉丁美洲独立运动是一次具有重大历史意义的运动，它使得拉丁美洲各国人民摆脱了长达数百年的殖民统治，获得了民族独立和自主发展的权利。
（2）结合所学知识，华盛顿最大的贡献是领导美国人民摆脱了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了美利坚合众国，促进了资本主义发展。林肯的杰出贡献是领导美国内战的胜利，完成了美国的第二次资产阶级革命；使美国南北双方在政治、经济上统一为一个整体（或维护了国家统一）；废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路。孙中山先生是伟大的爱国主义者、中国民主革命的先行者。为推翻清政府的腐朽统治。他从1894年起就开始从事武装反清斗争，屡败屡起，百折不挠，使民族民主革命成为时代潮流。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。列宁领导俄国十月革命取得胜利，建立世界上第一个社会主义国家。
（3）根据材料“革命领袖在历史转折关头起重大作用”这一主题，围绕华盛顿、林肯的历史贡献论述如下：乔治 华盛顿是美国独立战争领导人，第一任总统。他早年在军队担任过指挥官。独立战争爆发后，被任命为大陆军总司令，领导北美人民赢得独立战争胜利；主持制定《1787年宪法》；1789年，就任美国第一任总统，被誉为美国国父，促进了美国资本主义的发展。美国独立后，北方工商业资本主义经济发达，南方种植园经济发达。南北双方矛盾尖锐，奴隶制的存废成为争论的焦点。1861年，反对奴隶制的共和党人林肯就任总统，南方奴隶主以此为借口发动了叛乱。1861年4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。战争初期，由于南方准备比较充分，而北方由于准备不足和缺乏优秀将领，尽管北方军队士气高昂，作战勇敢，但在战争初期却一再失利。1862年，联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战场形势。1865年，北方得了南北战争的胜利。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件。综上，革命领袖在历史转折关头起重大作用。
故答案为：
（1）名称：拉美独立运动；时间：18世纪末19世纪初；领导人：玻利瓦尔等；斗争，对象：西班牙殖民者等
（2）①华盛顿；②领导美国内战的胜利，维护了国家统一；废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路。③领导辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。④列宁。
（3）观点：革命领袖在历史转折关头起重大作用。
论述：乔治 华盛顿是美国独立战争领导人，第一任总统。他早年在军队担任过指挥官。独立战争爆发后，被任命为大陆军总司令，领导北美人民赢得独立战争胜利；主持制定《1787年宪法》；1789年，就任美国第一任总统，被誉为美国国父，促进了美国资本主义的发展。美国独立后，北方工商业资本主义经济发达，南方种植园经济发达。南北双方矛盾尖锐，奴隶制的存废成为争论的焦点。1861年，反对奴隶制的共和党人林肯就任总统，南方奴隶主以此为借口发动了叛乱。1861年4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。战争初期，由于南方准备比较充分，而北方由于准备不足和缺乏优秀将领，尽管北方军队士气高昂，作战勇敢，但在战争初期却一再失利。1862年，联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战场形势。1865年，北方得了南北战争的胜利。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件。综上，革命领袖在历史转折关头起重大作用。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记拉丁美洲独立运动；华盛顿、林肯、孙中山、列宁的历史贡献。
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