3《荷花》课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
3.荷 花
荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、花梗、莲心、莲须可以入药。
资料袋
叶圣陶：原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
代表作：《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒种子》等。
作者简介
挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵
饱 胀 破 裂 一 幅
翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦
jǐ péng gū
zhàng liè fú
piān dǎo zuó mèng
读读词语
清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 翩翩起舞 破裂 衣裳 舞蹈 蜻蜓
仿佛
默读课文，找出体现作者写作思路的句子。
1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。
2.看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
初闻荷花清香
再赏荷花美姿
幻化荷花精灵
默读第1自然段，思考
1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子。
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
1.“清香”是什么意思？
2.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？
一进门就闻到一阵清香，就赶紧往荷花池跑去。
对荷花的喜爱
默读第2-3自然段，思考并小组交流：
1.荷花池的荷花有什么特点？
课文精讲
（一）
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
挨挨挤挤
大圆盘
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
叶的数量多、形状大、圆，颜色美。
拟人
比喻
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间 出来.
要先深深地吸一口新鲜空气，再看看这广阔的世界，然后伸展身姿尽情展示自己的美丽容貌。
想一想：这些白荷花冒出来以后，它们想干些什么呢？
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
千姿百态
排比
刚开时
白荷花
全开时
将开时
迷人
：
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.“画家”指的是谁？
2.这句话表达了作者什么感情？
3.如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？
如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
读第3自然段，这荷花不但美得像画，而且像一幅什么样的画？
“挨挨挤挤”“冒”“才展开”“露出”“破裂”。
活的画
再读第2自然段，从哪些词语可以看出这些荷花像是活的？
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.“画家”指的是谁？
2.跟同桌说说你是怎么理解这句话的？
3.这句话表达了作者什么感情？
画家指的是大自然 。这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机； 第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画” 。
朗读第4-5自然段，思考并与同桌讨论：
1.“我”是不是一朵荷花？
2.画出作者想象的句子。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
1.读读句子，思考：
“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？
展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？
想象
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……
蜜蜂告诉我
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在百花丛中采蜜的乐趣……
小鸟从远方飞来，告诉我
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到森林捉虫的快乐……
蜻蜓飞过来，告诉我
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它飞的很低的时候，说明快要下雨了。
青蛙告诉我
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它有时生活在陆地上，有时生活在水里。
小鱼在脚下游过，告诉我
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它在水里嬉戏的乐趣。
课文作者是按照什么样的顺序写下来的？
闻花香
看荷花
想象
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花。
由梦境回到了现实
本文描写了夏日公园里______________时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以____________，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者_____________的感情。
丰富的想象力
一池荷花盛开
热爱大自然
主题概括
小池（宋 杨万里）
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.有感情地朗读课文并背诵课文；
2.把你喜欢的语句摘抄下来。
课后作业