6.5.1 绿色出行 课件-人教版数学六年级下册(共16张PPT)

文档属性

名称 6.5.1 绿色出行 课件-人教版数学六年级下册(共16张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-02-25 16:24:37

图片预览

文档简介

(共16张PPT)
第26课时 绿色出行
第六单元 整理和复习
你知道汽车尾气是雾霾的形成与原因之一。减少空气污染,我们能做些什么呢
据统计,2021年年末全国民用汽车保有量为30151万辆,同比增长7.35%,其中新能源汽车保有量达784万辆,占汽车总量的2.60%。2021年,某市公共交通客运量为53.8亿人次,同比增长30.6%;共享单车骑行量为9.5亿次,同比增长37.6%。市民的“绿色出行”意识不断增强。
公交车有专用道,
真快呀!
活动1 调查绿色出行的方式
请你举例说一说“绿色出行”。
绿色出行
就是能够降低个人出行过程中的能耗和环境污染的方式。
步行和骑自行车都属于绿色出行。
乘公交、坐地铁也是绿色出行。
活动2 调查汽车年排放量
每辆燃油汽车平均每千米排放160 g二氧化碳。一辆燃油汽车一年平均排放二氧化碳多少千克,合多少吨 全国2021年年末保有的民用汽车中的燃油汽车,在2022年大约排放多少吨二氧化碳
我这里有调查数据,北京一辆汽车平均每年行驶15000km。
一辆汽车平均每年行驶多少千米呢?
活动2 调查汽车年排放量
160×15000=2400000(克)
2400000克=2400千克=2.4吨
答:一辆燃油汽车一年平均排放二氧化碳2400千克,合2.4吨。
2.4×301510000=723624000(吨)
在2022年大约排放723624000吨二氧化碳。
我们每天都在吸入大量的汽车尾气呀!
每辆燃油汽车平均每千米排放160 g二氧化碳。一辆燃油汽车一年平均排放二氧化碳多少千克,合多少吨 全国2021年年末保有的民用汽车中的燃油汽车,在2022年大约排放多少吨二氧化碳
活动3 解决实际问题
小明的爸爸每天开车上下班,单程用时45分钟,从单位到家往返的平均速度为20千米/时。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟,地铁的平均速度为30千米/时。小明每天步行上下学,单程用时15分钟,平均步行速度为50米/分。
知道了妈妈从家到工作地点大约有多远。
小明的出行方式最环保!
根据上面的信息,你能发现什么?
活动3 解决实际问题
小明的爸爸从家到工作地点有多远?如果全年按245个工作日计算,一年上下班大约行驶多少千米?他开的是燃油汽车,一年大约排放多少二氧化碳?
20÷60×45=15(千米)
15×2×245=7350(千米)
答:小明的爸爸从家到单位15千米,
一年上下班大约行驶7350千米,大约排放二氧化碳1176千克。
7350×160=1176000(克)=1176(千克)
小明的爸爸从家到单位的距离
一年上下班行驶的路程
一年排放的二氧化碳量
交通工具 往返平均速度 单程所用时间
爸爸 私家车 20千米/时 45分钟
妈妈 地铁 30千米/时 30分钟
小明 步行 50米/分 15分钟
巩固练习
(1)小明的爸爸每天上班开车行5千米,而每升汽油能行8千
米,小明的爸爸如果一天不开车上班,往返可以节约
汽油 ( )升。
(2)小强的妈妈每天4次接送他上学,每次行程5千米,一天
行程共( )千米。
1.25
根据本节知识点选自课外练习。
1.填空。
20
巩固练习
根据本节知识点选自课外练习。
2.某市今年新购私人轿车12000辆,每年每辆汽车行驶
12000km,每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳,
该市今年新购的轿车一年共排放二氧化碳多少吨
160×12000=1920000(克)
1920000克=1920千克=1.92吨
1.92×12000=23040(吨)
答:该市今年新购的轿车一年共排放二氧化碳23040吨。
据测算,每生产5000双一次性筷子需要1棵大树的木材。每
棵大树每天可吸收0.1千克二氧化碳,产生0.75千克氧气。一
家饭店,如果平均每天使用500双一次性筷子。(一年按365天计算)
(1)一年使用的一次性筷子大约需要消耗多少棵大树的木材
500×365=182500(双)
一年用筷子数量:
答:一年使用的一次性筷子大约需要消耗36.5棵大树的木材。
182500÷5000=36.5(棵)
需要大树数量:
据测算,每生产5000双一次性筷子需要1棵大树的木材。每
棵大树每天可吸收0.1千克二氧化碳,产生0.75千克氧气。一
家饭店,如果平均每天使用500双一次性筷子。(一年按365天计算)
(2)这样每天将少吸收多少千克二氧化碳 少产生多少千克氧气
36.5×0.1=3.65(千克)
少吸收二氧化碳量:
答:这样每天将少吸收3.65千克二氧化碳,少产生27.375千克氧气。
36.5×0.75=27.375(千克)
少产生氧气量:
通过今天的活动课,你都学到了什么呢?






1.用所学习的知识可以解决生活中的实际问题。
2.为了保护环境,多选择绿色出行。
绿色出行是指相对环保的出行方式,即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。例如,乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具,骑自行车等。通过碳减排实现资源的可持续利用,促进环境保护,减少环境污染。
绿色出行
同比和环比在统计中 表示数据增长幅度时,如果是本期发展水平与去年同期发展水平相比,就是同比。例如,上页提到的一些数据的对比就是同比。如果是报告期水平与前一时期水平相比,就是环比。例如,计算一年内各月与前一个月食品价格的对比,如6月比5月增长1.0%,可以称为6月环比增长1.0 %,说明逐月的增减幅度。
同比和环比




上下班(上下学)出行方式调查表
调查本班同学及家长的交通出行方式,计算绿色出行所占的百分比。你有什么好的建议?
我建议大家尽量使用绿色出行方式。
咱们先设计一个调查表。
绿色出行
步行
骑自行车
乘公交
坐地铁