1.3《庖丁解牛》课件(共40张ppt)

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名称 1.3《庖丁解牛》课件(共40张ppt)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-26 10:08:11

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文档简介

(共40张PPT)







作者信息
战国中期思想家、哲学家、文学家,道家学派代表人物,与老子并称“老庄”。
庄子(约前369—前286年),名周,战国时期宋国人
庄子对待生活的态度是一切顺其自然,“安时而处顺”,“知其不可奈何而安之若命”。政治上主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。
散文风格为浪漫主义,多用寓言,词汇丰富,妙趣横生,哲学意味很浓。
庄周,庄周
“曾经也有国君因为这能力而聘请我,但我并不愿成为供奉在祭坛的牛,披着锦绣被送到供桌上。”——《王者荣耀》庄周
英雄故事:
庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!”
庄子持竿不顾曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王巾笥sì而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”
二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。”
庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。”——《庄子·秋水》
庄子在濮水钓鱼,楚王派两位大夫前往表达心意,请他做官,他们对庄子说:“希望能用全境的政务来劳烦您。”
庄子拿着鱼竿不回头看他们,说:“我听说楚国有一只神龟,死的时候已经有三千岁了,国王用锦缎将它包好放在竹匣中珍藏在宗庙的堂上。这只神龟,它是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢?还是宁愿活在烂泥里拖着尾巴爬行呢?”
两位大夫说:“宁愿活在烂泥里拖着尾巴爬行。”
庄子说:“你们回去吧!我宁愿像龟一样在烂泥里拖着尾巴活着。”
富贵诚可贵,地位价更高。若为自由故,二者皆可抛。
他拒绝到楚国做高官,宁可像一只乌龟拖着尾巴在泥浆中活着,也不愿让高官厚禄束缚了自己,让凡俗政务让自己身心疲惫。他鄙弃富贵权势,坚持不受束缚,逍遥自在生活,表现了他对人格独立,精神自由的追求。
“蝴蝶是我,我就是蝴蝶”
——《王者荣耀》庄周
英雄技能:化蝶
“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?周与胡蝶,则必有分矣。此之谓物化。”——《庄子·齐物论》
夜间庄周梦见自己变成蝴蝶,很生动逼真的一只蝴蝶,感到多么愉快和惬意啊!不知道自己原本是庄周。突然间醒过来,惊惶不定之间方知原来我是庄周。不知是庄周梦中变成蝴蝶呢,还是蝴蝶梦见自己变成庄周呢?庄周与蝴蝶那必定是有区别的。这就可叫作物、我的交合与变化。
“醒,是梦中往外跳伞。”——特朗斯特罗姆
庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周,这个成语借指奇妙的梦境,或以此比喻人生变幻无常。
庄周梦见的是自然中的生灵蝴蝶——他亲近自然,热爱自然,并且希望与自然融为一体。在庄子的思想中,人与自然应该是和谐统一的。人与自然本是一体的,但是由于各种制度束缚了人的天性,使人不能顺其自然本性发展,因此要打破种种限制,与自然界万物和谐共舞,最终达到“天人合一”的境界。
“天地与我并生,万物与我为一”
——《王者荣耀》庄周
英雄台词:
“天地与我并生,而万物与我为一”——《庄子·齐物论》
万事万物都存在于大自然中,根本没必要有截然的分别。我们所执着的那个“我”也是这样。大自然造就了天地,也造就了我,我与天地万物共同存在,统一于大自然之中。人应顺应自然,免除物我之别,融与天地万物之间。
“死亡,美妙的长眠,值得高歌一曲,啦啦啦啦啦” ——《王者荣耀》庄周
英雄台词:
庄子妻死,惠子吊之,庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰:“与人居,长子老身,死不哭亦足矣,又鼓盆而歌,不亦甚乎!”
庄子曰:“不然。是其始死也,我独何能无概然!察其始而本无生,非徒无生也而本无形,非徒无形也而本无气。杂乎芒芴之间,变而有气,气变而有形,形变而有生,今又变而之死,是相与为春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室,而我噭噭然随而哭之,自以为不通乎命,故止也。”
—《庄子·至乐》
庄子的妻子死了,惠子前往庄子家吊唁 ,只见庄子坐在地上,一边敲打着瓦缶一边唱着歌。惠子说:“你的妻子和你一起生活,生儿育女直至衰老而死,身死你不哭泣也就算了,竟然敲着瓦缶唱歌,不觉得太过分了吗!”
庄子说:“不对的,我妻子初死之时,我怎么能不感慨伤心呢!然而考察她开始原本就不曾出生,而且本来就不曾具有形体,不曾形成气息。后来变化而有了气息,气息变化而有了形体,形体变化而有了生命,如今变化又回到死亡,这就跟春夏秋冬四季运行一样。死去的那个人她静静地寝卧在天地之间,而我却呜呜地随之而啼哭,自认为这是不能通达天命,于是就停止了哭泣。”(《庄子·至乐》)
他摆脱了鬼神对于人类生死命运的摆布,只把生死视为一种自然的现象;认为生死的过程不过是像四时的运行一样。
陶渊明:“死去何所道,托体同山阿”

《庄子》
《庄子》是战国中后期庄子及其后学所著道家学说汇总。 到了汉代以后,尊庄子为南华真人,因此《庄子》亦称《南华经》。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰富,博大精深,涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。
《庄子》原有52篇,现存33篇,
分为内篇、外篇和杂篇。书中
散发着浓厚的浪漫主义气息和悲
观厌世的虚无思想。庄子的文章
想象奇特,构思巧妙,善用寓言
和比喻,文笔汪洋肆意。
庖丁:庖:厨师。丁:厨师的名字。
解牛:指剖开,分割牛的肢体。

解题

听录音,正音
1.大声诵读全文,关注重点字词的读音,感受庄子文章的气势。
庖páo丁 所履lǚ 所踦yǐ
砉xū然 向xiǎng然 騞huō然
中zhòng音 盖hé至此 批大郤xì
导大窾kuǎn 肯綮qìng 大軱gū
有间jiàn 难为wéi 怵chù然
视为wèi止 行为wèi迟 謋huò然
为wèi之四顾 踌躇chóu chú

文意疏通
庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
第一段
介词,替
“所”字结构,
所接触的地方。
所倚靠的地方
所踩的地方
所抵住的地方
拟声词,皮肉分离的声音
向,通“响”

插刀裂物的声音
合乎音律
传说商汤时的乐曲名
传说尧时的乐曲名
节奏



xiǎnɡ
huō
本段主要讲述了什么?
描绘了庖丁解牛的画面
作者是怎样描写庖丁解牛的场面的 作用是什么
文本解读“解牛之美”
动作描写
描摹声音
两个比喻
手“触”
肩“倚”
足“履”
膝“踦”

艺术化、舞蹈化了的动作描写,如同琵琶女演奏琵琶“轻拢慢捻抹复挑”,已初见庖丁解牛技艺的高超和动作的娴熟。


描摹他解牛时进刀而发出的声音,令人如临其境,如闻其声。
“桑林之舞”
“经首之会”
生动地描写出庖丁动作的节奏感,表现了一个至高境界。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎吗?”
第二段
同“盍”,何,怎么
写文惠君对庖丁的夸赞,侧面写出了庖丁的技艺高超。

庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
第三段
放下
超过
主谓间取独
天道,自然的规律
神,精神
遇,接触
具体的操作技术
耳眼等器官的感觉,这里指视觉
介词,当、在
精神活动
没有不是(完整的)牛
未曾
试着从文章中找到体现不同解牛境界的语句,并概括。
始臣之解牛,无非牛者(不懂规律)
三年之后,未尝见全牛也(懂得规律)
方今之时,以神遇不以目视(运用规律)
依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
第三段
生理上的天然结构

依照
肯,附在骨上的肉
綮,筋骨结合处
表递进
空隙
大骨
割肉
众,一般的
断,指用刀砍断骨头
磨石刀
空隙
引导,指刀进入
技,“枝”;
经,经脉
更换
kuǎn
qìnɡ

xínɡ
本来
彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其余游刃有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微。
第三段
骨节
间隙
阔绰的样子
没有厚度,形容刀口薄
即使这样
(筋骨)交错聚集的地方
戒惧的样子
警惕
行,动作
为,因此

集中到一点,凝聚不动
騞然已解,如委土地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
第三段
拟声词,迅速裂开的声音
散落,卸落
心满意足
指揩拭
割也
良庖岁更刀:
对比
折也
族庖月更刀:
刀刃新发于硎
臣之刀十九年:
对比三者不同的用刀方法割、折、新,意在说明“有道”和“无道”的不同,强调“道”之重要。
直接:描绘场面
动作、声音的描绘
侧面:
文惠君的称赞:善!技盍至此乎?
本文是如何体现出庖丁技艺高超的?
庖丁解牛技术高超的原因是什么?
对“道”的追求超过了对技术的追求(“进乎技矣”)。他不停留在掌握具体的“技”上,而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。
不懈实践,在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律。正因为如此,他由不懂规律(“自解全牛”)过渡到认识规律(“目无全牛”),又飞跃到熟练运用规律(游刃有余)。
谨慎小心,尊重规律:“每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微”,从来不骄傲大意。
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
第四段
养生之道
文惠君从庖丁的经历中得到的“养生”哲理是什么呢?
解牛之道 养生之道 喻体 喻体特点 本体 本体特点


解牛
“养生之道”:
十九年若新
批大郤:避开硬骨
依乎天理:按照生理规律
筋骨交错
导大窾:顺着空隙
保全、长生
关系错综复杂
顺应规律
避开尖锐矛盾
选更好走的路

社会
处世
在错综复杂的现实社会中,要像庖丁避开肯綮一样,来避开矛盾,游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存,像保护刀刃一样来保护自己。
--臣之所好者,道也;进乎技矣——臣以神遇不以目视——依乎天理……因其固然——技经肯綮之未尝——以无厚入有间——每至于族……行为迟,动刀甚微——善刀而藏之——了解规律,掌握规律抓住本质,用心处事顺其自然,不强求避开锋芒,从长计议以己之利攻彼之弊不莽撞,谨慎行事收敛锋芒,低调做人依 理谨 行藏 锋思考:从这篇文章中,我们能读到哪些人生道理?深入探究,联系生活六

鉴赏艺术
(1)层层推进。庄子把庖丁解牛的经历分三个阶段去写,“所见无非牛者”“未尝见全牛也”,以及“以神遇而不以目视”,把解牛技术逐层提升,“进乎技矣”,进入更高层次的道。
(2)善用比喻。庄子以庖丁解牛之道比喻养生之道。
(3)善用对比。用庖丁解牛前后之技术做对比:初解牛时,“所见无非牛者”;三年后“未尝见全牛也”;及十九年,“以神遇而不以目视”。从“有形”至“无形”,说明解牛之至高境界。
本文的写作特色是什么?
文言知识积累
2.结合注释,落实字词,梳理掌握重要文言知识。
(1)通假字
砉然向然
技盖至此乎
技经肯綮之未尝
善刀而藏之
“向”通“响”。
“盖”通“盍”,何。
“技”通“枝”指支脉。
通“缮”,修治。
(2)古今异义
奏刀騞然
乃中《经首》之会
进乎技矣
所见无非牛者
臣以神遇而不以目视
依乎天理
视为止,行为迟
因其固然
虽然,每至于族
吾见其难为
古义:进。今义:演奏,奏乐。
古义:节奏。今义:表示能力,会议。
古义:超过。今义:动词,从外面到里面。
古义:没有,不是。今义:只,不外乎。
古义:会合,接触。今义:碰见,遇见。
古义:指牛生理上的天然结构。今义:天道。
古义:行,动作;为,因此。今义:受思想支配而表现在外面的活动。
古义:本来的样子。今义:连词,表转折。
古义:虽然这样,但是。今义:连词,表转折。
古义:很难下刀。今义:使人为难。
(3)重要虚词
①为
庖丁为文惠君解牛
吾见其难为,怵然为戒
视为止,行为迟
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志
介词,替、给。都是动词。前一个:解;后一个:作为。两个“为”同义,都是介词:因为。两个“为”同义,都是介词,因为。
(3)重要虚词
②乎
恢恢乎其于游刃必有余地矣
技盍至此乎
进乎技矣
依乎天理
而况大軱乎
形容词词尾,加强语气,表示强调。
疑问语气词,呢。
相当于“于”,介词,可不译。
相当于“于”,介词,可不译。
疑问语气词,呢。
③然
砉然向然
奏刀騞然
因其固然
虽然,每至于族
怵然为戒
虽然,每至于族
都是助词,前一个是象声词词尾,后一个是形容词词尾。
助词,象声词词尾。
名词词尾,……的样子。
代词:这样。
助词,形容词词尾,相当于“……地”。
(3)重要虚词
④于
合于《桑林》之舞
而刀刃若新发于硎
恢恢乎其于游刃必有余地矣
虽然,每至于族
介词,引出对象。
介词,从。
介词,对于。
介词,引出对象。
(4)特殊句式
臣之所好者,道也。
技经肯綮之未尝
技盍至此乎
视为止,行为迟
判断句
宾语前置,未尝技经肯綮
省略句,技盍至于此乎
省略句,视为之止,行为之迟
1.游刃有余:现在比喻技术熟练高超,做事轻而易举。
2.目无全牛:现在用指技艺达到极其纯熟的程度,达到得心应手的境界。
3.踌躇满志:文中是悠然自得,心满意足的意思。踌躇,现在用于形容犹豫不决的样子。踌躇满志,现在指对自己取得的成就洋洋得意的样子。
4.切中肯綮:正好切中事情的关键。肯綮:肯,骨间肉。綮,结合处。肯綮,筋骨结合的地方。现在指关键。
成语积累
成语积累
5.新硎初试:硎,磨刀石;新硎,新磨出的刀刃。像新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。亦作“发硎新试”。
6.官止神行:指对某一事物有透彻的了解。
7.庖丁解牛:厨师解割了全牛。比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。
8.善刀而藏:善,拭;善刀,把刀擦干净。将刀擦净,收藏起来。比喻适可而止,自敛其才。