第一单元《机械运动》5.平均速度的测量（课时讲义PPT）(共18张PPT)

(共18张PPT)
5. 平均速度的测量
第一单元 机械运动
4.会分析应用频闪照相法测平均速度。
1.知道测量平均速度的原理、方法。
2.能熟练使用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。
3.会利用测量平均速度的方法进行应用性实验设计。
一、情景导入
请同学们欣赏刘翔雅典奥运会夺冠视频。
谈话引入
2004年雅典奥运会上，中国飞人勇夺110m栏的世界冠军，这标志着中国人在短距离跑步中，也具备世界级水准。你知道刘翔跑的到底有多快呢
知识点一 实验原理
提问:
1、测量刘翔110m栏的平均速度的实验原理是什么？
2、实验中需要用到哪些测量工具？
斜面、小车、刻度尺、停表、金属片
知识点二　设计实验
问题讨论:
1、你能否结合实验桌上的器材，设计一个实验来测量小车运动的平均速度呢？
2、实验的过程中，斜面的坡度大一点好，还是小一点好？为什么？
答：坡度小一点好。因为时间比较短，坡度小易于测量时间。
知识点二　设计实验
3、金属片在实验中有什么作用？如何能使测量的时间更准确？
答：金属片的作用：使小车在同一位置停下来，便于测量时间；将停表放到金属片那个位置，视线紧盯小车，释放瞬间，启动停表，撞击金属板时，按停停表。
知识点三　进行实验
1.使斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，测出小车将要通过的路程 S1、S2，填在表格内。
2.测量小车从斜面顶端滑下并撞到金属片的时间t1、t2，填在表格内
路程 运动时间 平均速度
S1＝ t1= v1=
S2＝ t2= v2=
S3＝ t3= v3=
知识点四　分析与论证
做变速直线运动的小车在不同路程内的平均速度一般不同。
1、组织学生计算小车在不同阶段的平均速度，填入上表。
2、引导学生分析归纳实验结论。
知识点五　交流与评估
1、实验设计有没有不合理、不充分以及不完善之处吗？
2、操作过程中出现了哪些失误？你们是如何解决的？有哪些值得别人借鉴的经验？
3、测量结果是否可靠？有哪些因素可能会影响实验结果？
4、分析实验误差
典例1．（2022秋·广东深圳·八年级统考期中）小明同学用如图甲的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，小车从A滑到坡底C处。
（1）该实验是根据公式______进行测量的；本实验采用的测量工具________和____________；
（2）请根据图中所给信息回答：sAB＝______cm；
考点 测量平均速度
刻度尺
秒表/停表
4.00
考点 测量平均速度
（3）通过小明的测量数据可以判断，小车在下滑过程中做______运动，全程的平均速度为______m/s。小车在前半程的平均速度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）全程的平均速度；（4）小明想测量小车在运动过程中BC段的平均速度时，他应该将小车从______（选填“A”或“B”）处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时；（5）在测量AB段平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏______（选填“大”或“小”）；
加速
0.03
小于
A
小
（6）实验时，发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，下列采取的操作不可行的是______（选填“A”、“B”或“C”）；
A．将图中斜面高度降低
B．在斜面上铺上棉布
C．换用质量更大的小车
考点 测量平均速度
C
典例2．（2022秋·四川绵阳·八年级校考阶段练习）如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：小球从A点到F点是做________（填“匀速”或“变速”）直线运动，第5个0.2s秒内运动了_______cm的路程，小球从A点运动到E点的平均速度为________。
考点 测量平均速度
变速
4.55
0.1m/s
1．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期末）如图所示为“测量物体运动的平均速度”的实验，小车从A点运动到C点的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．小车在这个过程中做匀速直线运动
B．木块应向斜面底端移动，以便于测量时间
C．小车在AC段的平均速度约为0.27m/s
D．为了测量这一过程中，小车在BC段的平均速度，可以将小车从B点由静止释放进行测量
C
课堂反馈
课堂反馈
2．（2022秋·重庆万州·八年级重庆市万州新田中学校考阶段练习）小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1s拍摄一次，频闪照片如图所示。则下列说法正确的是（　　）
A．小球从A点运动到C点用时0.6s
B．小球在前0.4s内通过的路程为2.50cm
C．小球滚下的整个过程的平均速度为1.12m/s
D．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
3.某实验小组在“测小车平均速度”的实验中，实验情况
如图所示，图中秒表的分度值是每小格代表1s，其他条件如图，
则小车在上半段的平均速度是________m/s，小车在下半
段的平均速度是_______m/s，小车全程的平均速度是______m/s。
D
0.1
0.15
0.12
课堂反馈
4．（2023·四川广元·统考中考真题）某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。
（1）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中
做___________运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）；
（2）根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速
度大小是___________cm/s；
（3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度___________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
加速
50.0
偏大
课堂小结
平均速度的测量
实验设计
交流与评估
分析与论证
实验原理
进行实验