第1课向人性扼杀者宣战 导学案

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名称 第1课向人性扼杀者宣战 导学案
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2015-08-11 15:16:49

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学案
一、文艺复兴运动
1.时间:14—17世纪。
2.含义:许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。
3.范围:从意大利开始,几乎蔓延到西欧所有国家。
4.核心思想:人文主义。
5.实质:新兴资产阶级的思想文化运动。
6.作用:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
二、《神曲》中的人性
但丁是文艺复兴的先驱,他的代表作品是长诗《神曲》,被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
三、多才多艺的文化巨人
达·芬奇是意大利多才多艺的文化巨人。其代表作品是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
四、文学巨匠莎士比亚
人物 国家 作品 成就
莎士比亚 英国 《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》被称为“四大悲剧” 是文艺复兴时期英国最著名的文学家
【问题1】有人认为文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以复兴古代希腊、罗马文化为名,开创新文化、新思想的运动。谈谈你的看法。
探究:文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴希腊 ( http: / / www.21cnjy.com )、罗马古典文化所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。它不仅仅是古代希腊、罗马文化的简单恢复,而是以人文主义为武器进行的反封建、反教会斗争,恩格斯曾说:此名称没有“把这个时代充分地表达出来”。
【问题2】为什么说但丁是“中世纪最后一位诗人,同时也是新时代第一位诗人”?
探究:“中世纪”指的是欧洲封建社会时期,“ ( http: / / www.21cnjy.com )新时代”指的是资本主义时期。但丁的代表作《神曲》用人文主义理念撼动了“中世纪”封建神学的柱石,促进了“新时代”欧洲资本主义的发展。
1.2010年上海世博会吉祥物“海宝”的设 ( http: / / www.21cnjy.com )计(见下图)告诉我们,世博会的核心理念永远都是我们——人。下列哪一重大事件,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福(  )
A.文艺复兴 B.大化改新
C.洋务运动 D.戊戌变法
2.14—17世纪的欧洲文艺复兴,对欧洲的历史进程有着重要意义。它最早兴起于(  )
A.英国   B.法国   C.德意志  D.意大利
3.下图人物是但丁。他因他手中的这本著作而载入史册,这部著作是(  )
A.《神曲》
B.《蒙娜丽莎》
C.《最后的晚餐》
D.《哈姆雷特》
4.在法国卢浮宫,有很多稀 ( http: / / www.21cnjy.com )世珍品,每天吸引着来自世界各地的艺术品“朝圣者”前来参观,其中有一件展品前总是挤满了人,这就是卢浮宫的镇宫之宝《蒙娜丽莎》,它的作者是(  )
A.但丁 B.达·芬奇
C.莎士比亚 D.培根
5.艺术节上同学们想演一场莎士比亚的戏(悲)剧,结合下面插图,你应推荐的作品是(  )
A.《奥赛罗》
B.《哈姆雷特》
C.《李尔王》
D.《麦克白》
6.阅读下列材料:
《神曲》是人类历史上宝贵的精神遗产,它 ( http: / / www.21cnjy.com )充满着对教会和封建贵族的谴责,对自由、理性和求知精神的歌颂。恩格斯把它的创作者称为“新时代的最初一位诗人”。
请回答:
(1)《神曲》的作者是谁?
(2)“新时代”的主题是什么?谈谈你对“新时代”的理解。
参考答案: 1. 答案:A
2. 答案:D
3. 答案:A
4. 答案:B
5. 答案:B
6. 参考答案:(1)作者:但丁 ( http: / / www.21cnjy.com )。(2)主题:以人文主义为核心的思想解放;欧洲资本主义的兴起。理解:“新时代”是欧洲开始从中世纪向近代社会的过渡;新兴资产阶级对世俗的物质和精神的追求;主张个性解放和思想自由。
1.在课前预习中,同学们讨论了课题《向人性扼杀者宣战》中的“人性扼杀者”,它指的是(  )
A.罗马教皇 B.古希腊、罗马人
C.人文主义者 D.新兴资产阶级
2.阅读材料:一、发生于14—17 ( http: / / www.21cnjy.com )世纪,否定神的绝对权威;二、鼓励人们探求知识,追求幸福生活;三、强调人的价值的力量,发展人的个性。上述材料表达的是(  )
A.三民主义 B.人文主义
C.复古思想 D.宗教文化
3.(2011·山东聊城中考)以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是(  )
A.国家和君权是上帝的创造物
B.上帝的伟大是人不能企及的
C.上帝随意创造和毁灭一切
D.人类可以成就伟大的事业
4.下图人物是“由旧时代走向新时代的第一位诗人”,他被誉为(  )
A.英国文学的巨匠
B.文艺复兴的先驱
C.文明交流的使者
D.多才多艺的巨人
5.达·芬奇的代表作《最后的晚餐》画的是耶稣遇难前同他的12个门徒共进晚餐的情景。该题材主要涉及哪一宗教(  )
A.道教 B.佛教
C.伊斯兰教 D.基督教
6.2010年10月8日至2011年2月9日 ( http: / / www.21cnjy.com ),《达·芬奇的创意奇想》展览在香港科学馆展出。展览展出80多件精品,其中包括他最著名的作品(  )
①《神曲》 ②《蒙娜丽莎》 ③《最后的晚餐》 ④《哈姆雷特》
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.(2010·山东滨州中考)一次座谈会上,朱老师说:“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是(  )
A.意大利和英国
B.英国和法国
C.意大利和法国
D.英国和俄国
8.2010年11月5日至6日,英国TNT剧院为广州观众奉献出一场戏剧大餐——《奥赛罗》。该戏剧是下列哪位人物的作品(  )
《奥赛罗》
宣传照
A.埃斯库罗斯
B.索福克勒斯
C.莎士比亚
D.欧里庇得斯
9.历史小诊所:请运用所学知识,找出下列表述中与史实不符的地方。
一位威尼斯商人慕名来到文艺 ( http: / / www.21cnjy.com )复兴的发源地英国,拜会了文艺复兴的先驱莎士比亚。他们探讨了达·芬奇的《蒙娜丽莎》“神秘的微笑”,还欣赏了但丁的悲剧《哈姆雷特》。
10.阅读下列材料:
材料一 文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
材料二 文艺复兴时期的作品
请回答:
(1)材料一所指出的文艺复兴运动首先兴起于何时?
(2)材料二中的三幅图片分别是谁的代表作品?这些作品共同反映了什么历史事件?这些作品表达了当时人们的什么精神追求?
(3)根据所学知识,概括这场运动的重大历史意义。
11.某班同学开展“文艺复兴运动”主题探究学习,请你参与下列活动。
[读图说史]
(1)《蒙娜丽莎》这幅画是在什么样的历史背景下由谁创作的?
[方法探究]
《蒙娜丽莎》
文艺复兴原意为“再生”或 ( http: / / www.21cnjy.com )“复活”“复兴”。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭此概念,认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣,而到中世纪时却衰败湮灭,直到此时才获“再生”与“复兴”,因而得名。但此时的文化并非古典文化的简单恢复,而是资产阶级思想文化的反映。
(2)请用材料中的一句话概括文艺复兴的含义。
[分析比较]
在文艺复兴运动中,许多文学家、艺术家和 ( http: / / www.21cnjy.com )思想家继承古希腊“人是万物的尺度”这一思想,歌颂世俗人生,主张享受现世,认为人是“宇宙的精华,万物的灵长”。这些思想后来被称为“人文主义”。
(3)请你谈谈人文主义和文艺复兴两者关系如何。
参考答案: 1. 解析:罗马教皇是欧洲 ( http: / / www.21cnjy.com )中世纪政治、经济和思想文化上的主宰力量,专横的宗教统治禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展。
答案:A
2. 解析:根据题干中的材料分析,该运动是14—17世纪的文艺复兴运动,其核心是人文主义。
答案:B
3. 解析:人文主义以人性反对神性,以人权反对神权,颂扬人性。故D项符合题意。
答案:D
4. 解析:首先应结合题干及图片判断该人物是但丁。然后根据所学知识得出他是“文艺复兴的先驱”的结论。
答案:B
5. 解析:《最后的晚餐》取材于基督教《圣经》中的故事,故应选D项。
答案:D
6. 解析:《神曲》的作者是意大利 ( http: / / www.21cnjy.com )文艺复兴的先驱但丁,《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》的作者是达·芬奇,《哈姆雷特》是英国文学巨匠莎士比亚的代表作,所以此题的正确答案为C项。
答案:C
7. 解析:但丁是意大利人,莎士比亚是英国人,故应选A项。
答案:A
8. 解析:《奥赛罗》是莎士比亚的“四大悲剧”之一。A、B、D三项都是古希腊著名的悲剧家。
答案:C
9. 参考答案:表述中有三处错误:①文 ( http: / / www.21cnjy.com )艺复兴的发源地是意大利而不是英国。②文艺复兴的先驱是但丁而不是莎士比亚。③但丁的代表作是《神曲》而不是《哈姆雷特》,或悲剧《哈姆雷特》的作者是莎士比亚而不是但丁。
10. 参考答案:(1)14世纪。( ( http: / / www.21cnjy.com )2)达·芬奇、但丁、莎士比亚。文艺复兴。人文主义。(3)文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
11. 参考答案:(1)文艺复兴时期; ( http: / / www.21cnjy.com )达·芬奇。(2)它是资产阶级思想文化的反映。(3)两者关系:“人文主义”作为“文艺复兴”的思想武器,促进了资产阶级思想文化的兴起,具有鲜明的革命性和进步性。