北师大版七下导学案+课时练习§2.1两条直线的位置关系(1)(教师版+学生版)

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名称 北师大版七下导学案+课时练习§2.1两条直线的位置关系(1)(教师版+学生版)
格式 zip
文件大小 6.8MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2024-02-24 12:20:47

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
(总课时16)§2.1两条直线的位置关系(1)
一.选择题:
1.如图,∠1和∠2是对顶角的是( B )
A. B. C. D.
2.下列说法正确的是 (A)
A.一个锐角的余角是一个锐角 B.任何一个角都有余角
C.若∠1+∠2+∠3=90°,则∠1,∠2,∠3互余 D.一个角的补角一定大于这个角
3.已知∠α=35°,则∠α的余角的度数是(A)
A.55° B.65° C.145° D.165°
4.若一个角的补角是这个角的余角的3倍,则这个角是 (B)
A.30° B.45° C.60° D.75°
5.下列判断正确个数是( B )
①锐角的补角一定是钝角;②一个角的补角一定大于这个角;
③锐角和钝角互补;④如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二.填空题:
6.如图1,直线AB与CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠AOC =120°,则∠BOD=120°,∠AOE=30°.
7.如图2,直线AB、CD相交于点O,若∠1∶∠2=1∶4,则∠1=36°,∠3=72°.
8.如图3,直线AB、CD、EF相交于点O,∠AOD=150°,∠DOE=80°,则∠AOF=80°
9.如图4,直线AB,CD相交于点O,∠COE=∠DOE=90°,∠AOF=∠BOF=90°,则图中与∠2相等的角共有3个.
10.已知∠α的余角是其补角的,则∠α的度数为45°.
三.解答题:
11.如图5,AB,CD,EF相交于点O,∠AOC=65°,∠DOF=50°.
(1)求∠BOE的度数;(2)计算∠AOF的度数,你发现射线OA有什么特殊性吗
解(1)因为∠AOC=65°,所以∠BOD=∠AOC=65°.
又因为∠BOE+∠BOD+∠DOF=180°,
所以∠BOE=180°-65°-50°=65°.
(2)因为∠AOF=∠BOE=65°,且∠AOC=65°,所以∠AOF=∠AOC,
所以射线OA是∠COF的平分线.
12.如图6,A,O,B在同一条直线上,∠AOD=∠BOD=∠EOC=90°,∠BOC∶∠AOE=3∶1.
(1)求∠COD的度数.(2)图中有哪几对角互为余角
(3)图中有哪几对角互为补角
解:(1)由A,O,B在同一条直线上得∠AOB=180°.
因为∠EOC=90°,所以∠AOE+∠BOC=180°-90°=90°.
又因为∠BOC∶∠AOE=3∶1,所以∠BOC=67.5°,
所以∠COD=∠BOD-∠BOC=90°-67.5°=22.5°.
(2)∠AOE与∠DOE,∠AOE与∠BOC,∠DOE与∠DOC,∠DOC与∠BOC互为余角.
(3)∠AOE与∠EOB,∠AOD与∠DOB,∠AOC与∠BOC,∠EOD与∠AOC,∠DOC与∠EOB,∠AOD与∠EOC,∠BOD与∠EOC互为补角.
13.下列各图中的直线都相交于一点.
(1)请观察上图并填下表:
图形编号 ① ② ③ …
对顶角的对数 2 6 12 …
(2)若n条直线相交于一点,则共有多少对对顶角
解:(2)n条直线相交于一点,共有n(n-1)对对顶角.
图4
图3
图1
图2
图5
图6
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(总课时16)§2.1两条直线的位置关系(1)
【学习目标】掌握平面内两直线的位置关系,理解对顶角、补角、余角的定义及性质.
【学习重难点】余角、补角、对顶角的性质及应用.
【导学过程】
一.情境引入
生活中处处可见,在大自然的杰作和人类的创造物中,蕴涵着无数的相交线和平行线.
我们知道:
①在同一平面内,两条直线的位置关系有相交和平行两种。
②若两条直线只有一个公共点,我们称这两条直线为相交线。
③在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线.
二.探究新知
1.对顶角及其性质
(1)画图:画出直线AB和直线CD,交于点O,如图1.
(2)观察所画图形:∠1与∠2的位置有什么关系?它们的大小有什么关系?
(3)定义:直线AB与CD相交于点O,∠1与∠2有公共的顶点O,它们的两边互为反向延长线,具有这种位置关系的两个角叫做对顶角.
(4)结论:∵∠1+∠3=180°(平角定义),∠2+∠3=180°(平角定义)
∴∠1=∠2(等量代换),从而可以得到对顶角的性质:对顶角相等.
练习1.下列各图中,∠1和∠2是对顶角的是( D )
2.补角、余角及性质
(1)如图2,点D,O,E在一条直线上,则∠DOA+∠AOE=180°.
如果两个角的和是180°那么称这两个角互为补角.
(2)如图2,∠DON=90°,∠NOE=90°,则∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°.
如果两个角的和是90°,那么称两个角互为余角.
(3)如图2,若∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°,∠2与∠3有什么关系相等.
若∠α+∠β=180°,∠α+∠γ=180°,∠β与∠γ有什么关系相等.
由此得到的结论是:同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等.
注:①互为余角(互为补角)是对两个角而言的;
②互为余角(互为补角)仅仅表示了两个角的数量关系,而没有限制角的位置关系.
练习2.求下列各角的余角和补角:
(1)∠α=5°,余角:85°,补角:175°,(2)∠α=30°,余角:60°,补角:150°,
(3)∠α=95°,没有余角,补角:85°,(4)∠α=120°,没有余角,补角:60°
三.典例与练习
例1.如图3,直线AB、CD,EF相交于点O,∠1=40°,∠BOC=110°,求∠AOC、∠2的度数.
解:∵∠1=40°,∠BOC=110°,∴∠BOF=70°
∴∠2=∠BOF=70°
∵∠BOC+∠AOC=180°,∴∠AOC=180°-110°=70°
练习3.如图4,直线a、b相交,∠1=38°,则∠2=142°,∠3=38°,∠4=142°.
例2.若一个角的补角等于它的余角的4倍,求这个角的度数.
解:设这个角为x度,则它的补角为:(180-x)度,余角:(90-x)度.
由题意得:180-x=4(90-x),解得:x=60°
练习4.填空:
(1)一个角和它的余角相等,这个角为45度
(2)一个角和它的补角相等,这个角为90度,
(3)已知∠A=400,则∠A的余角是500 ,补角是1350
练习5.下列说法正确的是( B )
A.相等的角是对顶角 B.对顶角相等
C.两条直线相交所成的角是对顶角 D.有公共顶点且又相等的角是对顶角
四.课堂小结
1.在同一平面内,两条直线的位置关系有两种:相交和平行.
2.对顶角的性质:对顶角相等.
3.同角或等角的补角相等;同角或等角的余角相等.
五.分层过关
1.一个锐角是38度,它的余角的度数是( B )A.38° B.52° C.142° D.62°
2.直线与,相交得如图5所示的5个角,其中互为对顶角的是 A 
A.∠3和∠5 B.∠3和∠4 C.∠1和∠5 D.∠1和∠4
3.如图6,已知直线AB与CD交于点O,ON平分∠DOB,若∠BOC=110°,则∠AON的度数为35°.
4.如图7,直线AB和CD交于点O,OE平分∠BOC,∠FPD=90,若∠BOD:∠BOE=1:2,则∠AOF的度数为54°.
5.如图8,直线、相交于,是直角,∠1=48°,则∠2=42°.
6.如图9,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以量出这个扇形零
件的圆心角的度数吗?你能说出所量角的度数是多少吗?为什么?
解:扇形零件的圆心角与其两边的反向延长线组成的角是对顶角。
因为对顶角相等,所以利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数。根据图形可得:所量角是40°.
7.如图10,O为直线AB上的一点,∠AOC=48°,OD平分∠AOC,∠DOC与∠COE互余.
(1)求出∠BOD的度数;
(2)说明OE是∠BOC的平分线.
解:(1)∵OD平分∠AOC
∴∠AOD=∠DOC=∠AOC=×48°=24°,
∴∠BOD=180°﹣∠AOD=180°﹣24°=156°;
(2)∵∠DOC与∠COE互余,∴∠DOC+∠COE=90°,
∵∠DOC=24°,∴∠COE=90°﹣24°=66°,
∵∠BOD=156°,∠DOE=∠DOC+∠COE=90°,
∴∠BOE=∠BOD﹣∠DOE=156°﹣90°=66°,
∴∠COE=∠BOE.∴OE是∠BOC的平分线.
图1
A
D
O
N
B
E
3
1
2
4
图2
图3
图4
图8
图5
图6
图7
图9
图9
图10
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(总课时16)§2.1两条直线的位置关系(1)
一.选择题:
1.如图,∠1和∠2是对顶角的是(  )
A. B. C. D.
2.下列说法正确的是 ( )
A.一个锐角的余角是一个锐角 B.任何一个角都有余角
C.若∠1+∠2+∠3=90°,则∠1,∠2,∠3互余 D.一个角的补角一定大于这个角
3.已知∠α=35°,则∠α的余角的度数是( )
A.55° B.65° C.145° D.165°
4.若一个角的补角是这个角的余角的3倍,则这个角是 ( )
A.30° B.45° C.60° D.75°
5.下列判断正确个数是( )
①锐角的补角一定是钝角;②一个角的补角一定大于这个角;
③锐角和钝角互补;④如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二.填空题:
6.如图1,直线AB与CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠AOC =120°,则∠BOD=_____,∠AOE=_____.
7.如图2,直线AB、CD相交于点O,若∠1∶∠2=1∶4,则∠1=_____,∠3=_____.
8.如图3,直线AB、CD、EF相交于点O,∠AOD=150°,∠DOE=80°,则∠AOF=_____
9.如图4,直线AB,CD相交于点O,∠COE=∠DOE=90°,∠AOF=∠BOF=90°,则图中与∠2相等的角共有_____个.
10.已知∠α的余角是其补角的,则∠α的度数为_____.
三.解答题:
11.如图5,AB,CD,EF相交于点O,∠AOC=65°,∠DOF=50°.
(1)求∠BOE的度数;(2)计算∠AOF的度数,你发现射线OA有什么特殊性吗
12.如图6,A,O,B在同一条直线上,∠AOD=∠BOD=∠EOC=90°,∠BOC∶∠AOE=3∶1.
(1)求∠COD的度数.(2)图中有哪几对角互为余角
(3)图中有哪几对角互为补角
13.下列各图中的直线都相交于一点.
(1)请观察上图并填下表:
图形编号 ① ② ③ …
对顶角的对数 …
(2)若n条直线相交于一点,则共有多少对对顶角
图4
图3
图1
图2
图5
图6
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(总课时16)§2.1两条直线的位置关系(1)
【学习目标】掌握平面内两直线的位置关系,理解对顶角、补角、余角的定义及性质.
【学习重难点】余角、补角、对顶角的性质及应用.
【导学过程】
一.情境引入
生活中处处可见,在大自然的杰作和人类的创造物中,蕴涵着无数的相交线和平行线.
我们知道:
①在同一平面内,两条直线的位置关系有_____和_____两种。
②若两条直线_____一个公共点,我们称这两条直线为__________.
③在同一平面内,不相交的两条直线叫__________.
二.探究新知
1.对顶角及其性质
(1)画图:画出直线AB和直线CD,交于点O,如图1.
(2)观察所画图形:∠1与∠2的位置有什么关系?它们的大小有什么关系?
(3)定义:直线AB与CD相交于点O,∠1与∠2有公共的顶点O,它们的两边互为反向延长线,具有这种位置关系的两个角叫做__________.
(4)结论:∵∠1+∠3=180°(__________),∠2+∠3=180°(__________)
∴∠1=∠2(等量代换),从而可以得到对顶角的性质:_______________.
练习1.下列各图中,∠1和∠2是对顶角的是( )
2.补角、余角及性质
(1)如图2,点D,O,E在一条直线上,则∠DOA+∠AOE=_____.
如果两个角的和是_____,那么称这两个角互为_____.
(2)如图2,∠DON=90°,∠NOE=90°,则∠1+∠3=_____,∠2+∠4=_____.
如果两个角的和是_____,那么称两个角互为_____.
(3)如图2,若∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°,∠2与∠3有什么关系_____.
若∠α+∠β=180°,∠α+∠γ=180°,∠β与∠γ有什么关系_____.
由此得到的结论是:同角或等角的余角_____,同角或等角的补角_____.
注:①互为余角(互为补角)是对_____角而言的;
②互为余角(互为补角)仅仅表示了两个角的数量关系,而没有限制角的_____关系.
练习2.求下列各角的余角和补角:
(1)∠α=5°,余角:_____,补角:_____,(2)∠α=30°,余角:_____,补角:_____,
(3)∠α=95°,__________,补角:_____,(4)∠α=120°,__________,补角:_____
三.典例与练习
例1.如图3,直线AB、CD,EF相交于点O,∠1=40°,∠BOC=110°,求∠AOC、∠2的度数.
练习3.如图4,直线a、b相交,∠1=38°,则∠2=_____,∠3=_____,∠4=_____.
例2.若一个角的补角等于它的余角的4倍,求这个角的度数.
练习4.填空:
(1)一个角和它的余角相等,这个角为_____度
(2)一个角和它的补角相等,这个角为_____度,
(3)已知∠A=400,则∠A的余角是___0 ,补角是_____0
练习5.下列说法正确的是( )
A.相等的角是对顶角 B.对顶角相等
C.两条直线相交所成的角是对顶角 D.有公共顶点且又相等的角是对顶角
四.课堂小结
1.在同一平面内,两条直线的位置关系有两种:__________.
2.对顶角的性质:__________.
3.同角或等角的补角_____;同角或等角的余角_____.
五.分层过关
1.一个锐角是38度,它的余角的度数是(  )A.38° B.52° C.142° D.62°
2.直线与,相交得如图5所示的5个角,其中互为对顶角的是  
A.∠3和∠5 B.∠3和∠4 C.∠1和∠5 D.∠1和∠4
3.如图6,已知直线AB与CD交于点O,ON平分∠DOB,若∠BOC=110°,则∠AON的度数为    .
4.如图7,直线AB和CD交于点O,OE平分∠BOC,∠FPD=90,若∠BOD:∠BOE=1:2,则∠AOF的度数为_____.
5.如图8,直线、相交于,是直角,∠1=48°,则∠2=____.
6.如图9,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以量出这个扇形零
件的圆心角的度数吗?你能说出所量角的度数是多少吗?为什么?
7.如图10,O为直线AB上的一点,∠AOC=48°,OD平分∠AOC,∠DOC与∠COE互余.
(1)求出∠BOD的度数;
(2)说明OE是∠BOC的平分线.
图1
A
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B
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3
1
2
4
图2
图3
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