2023-2024学年统编版（五四制）五年级语文下册语文园地二任务单（有答案）

园地二 任务单 五年级语文下册
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、“碗”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，该字的二字组词是( )，该字的四字组词是( )。
2、“鸣”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画， 组词是( ) 。
二、读拼音，写词语。
shāng yì　 yí huò　 zhuó mo kè shāng xiōng pú
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
嫣然 (yān rān ) 晦气(huì hìu) 桥墩 (dūn būn)
敞亮 ( chǎng chǎn ) 袭击 (xí xī) 抱拳 ( quán qán )
四、组词。
慨（ ）戴（ ）惊（ ）涧（ ）静（ ）
概（ ）载（ ）谅（ ）简（ ）净（ ）
五、根据词语的意思和词语连线。
榜文 在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖
日用品的人，有 的也兼营收购。
郎中 指文人。
货郎 公告；告示。
驿站 古时供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、
住宿的地方；旅店。
墨客 称医生或卖药兼治病的人。
六、根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？写一写。
1、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 《　　　　》( )
2、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
《　　　　》( )
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。《　　　　》( )
七、读下面的句子，注意加点的部分，写出它们的意思。
1、宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物……我也不要这劳什子了！” ( )
2、众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。 ( )
3、石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。 ( )
八、下列中国四大古典名著中的人物各有什么特点？
诸葛亮
李逵 孙悟空
林黛玉
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成! (给句子换个说法，不改变原意)
2、一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（写出句子的意思）
3、这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，
。
二、说说你是怎么知道下面句子中加点词的意思的。
武松道：“却又作怪。”便问主人家道：“你如何不肯卖酒给我吃？”
三、补全歇后语。
1、孔明借东风——______________________________________
2、孙二娘开店——______________________________________
3、刘姥姥进大观园——__________________________________
4、猪八戒照镜子——____________________________________
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、我用过“联系上下文（ ）的意思”和“结合看过的电影、电视剧加深对名著的理解”这两种方法读古典名著。
A猜测语句 B读熟文章 C背诵
2、我在读《猴王出世》中的“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称‘千岁大王’时” ，联系上文石猴的话和后文“朝上礼拜”，就知道“（ ）”就是指抱拳举到头上，弯下身子，表示毫无抵抗，全部顺从。
A序齿排班 B拱伏无违 C朝上礼拜 D千岁大王
3、读完《景阳冈》中“武松打虎”的片段，我查找了相关的白话文故事来读，之后再重复读（ ），就容易理解武松打虎的场面了。
A这一片段 B景阳冈
4、读名著时可以从（ ）方面猜测词语的意思。（多选）
A结合自己阅读古典名著或小说的经验，猜测词语的意思。
B结合相关题材的电视、电影台词，猜测词语的意思。
C抓住词语中的关键字，结合语境猜测词语的意思。
5、“旧时指旅店、饭馆、饭铺的主人或管事的人。”是词语（ ）的意思。
A郎中 B印信 C店家 D客舍
二、文学知识。
《鸟鸣涧》作者是（ ）（701年－761年），字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“（ ）”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中（ ）；观摩诘之画，画中（ ）。”王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“（ ）”。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、补充古诗，完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落，
__________________。
__________________，
时鸣春涧中。
1．把诗句补充完整。
2．这首诗是______朝诗人________写的。这首诗描写了________、______、______、______等景物。
3．诗中突出了春夜山涧的什么特点？(　　)
A．热闹 B．幽静
4．诗中属于静态描写的诗句是哪两句？
______________________________________________________
二、课外阅读，提升能力。
竹里馆
【唐】王维
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。
　　幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。 幽深的竹林。
　　啸（xiào）：长声呼啸。魏晋名士称吹口哨为啸。
　　深林：指“幽篁”。
　　相照：与“独坐”对应。
1、解释词语
幽篁：
啸:
2、理解画线诗句的意思。
3、下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ）(3分)
A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。
C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。
D这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。
4、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
同学们,你喜欢《武松打虎》里的武松吗 他敢赤手空拳与猛虎搏斗,真勇敢呀!文中描写武松打虎的场面很精彩,下面就让我们把这篇课文进行缩写吧,记得要留住精彩内容哟。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、左右 W wǎng 石 8 瓷碗 锅碗瓢盆
2、左右 M míng 口5 鸣叫
二、读拼音，写词语。
商议 疑惑 琢磨 客商 胸脯
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
yān huì dūn chǎng xí quán
四、组词。
慷慨 戴着 惊人 水涧 静静 大概 运载 原谅 简单 干净
五、根据词语的意思和词语连线。
货郎：在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也兼营收购。
墨客：指文人。
榜文：公告；告示。
驿站：古时供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方；旅店。
郎中：称医生或卖药兼治病的人。
六、根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？写一写。
1、红楼梦　王熙凤　2、三国演义　诸葛亮 3、水浒传　武松
七、读下面的句子，注意加点的部分，写出它们的意思。
1、使人讨厌的东西　
2、按年龄大小的顺序依次排列
3、欢喜得自己不能控制
八、下列中国四大古典名著中的人物各有什么特点？
诸葛亮————足智多谋
李逵—————鲁莽刚猛
孙悟空————神通广大
林黛玉————多愁善感
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、天下没有一样的风筝，单他有这个不成!
2、一个个都按年龄大小排成一队，朝石猴有礼貌地拜见，都尊称它为“千岁大王”。
3、这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
二、说说你是怎么知道下面句子中加点词的意思的。
“如何”结合上下文可知，武松对店家不卖给他酒感到疑惑不解，所以可以理解为它是“为什么”的意思。
三、补全歇后语。
1、巧用天时　2、谋财害命3、眼花缭乱　4、里外不是人
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、A 2、B 3、A 4、ABC 5、C
二、文学知识。
王维 诗佛 有画 有诗 王孟
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、补充古诗，完成练习。
1.夜静春山空　月出惊山鸟
2．唐　王维　桂花　山　月　鸟　3.B
4．人闲桂花落，夜静春山空。
二、课外阅读，提升能力。
1、幽篁：幽深的竹林
啸:长常的口哨
2、竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人意，偏来相照。
3、D
4、表达了诗人宁静、淡泊的心情。词语：独坐、弹琴、长啸。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
同学们,你喜欢《武松打虎》里的武松吗 他敢赤手空拳与猛虎搏斗,真勇敢呀!文中描写武松打虎的场面很精彩,下面就让我们把这篇课文进行缩写吧,记得要留住精彩内容哟。
武松来到阳谷县地面，走得肚中饥渴。于是，来到了一家叫做‘三碗不过冈’的酒店，喝了十八碗酒，醉得走路踉踉跄跄。临走时，店家说前面冈上有只大老虎。他不信，执意要走。
武松来到冈上，在一块大青石上歇息，忽然，一只老虎从乱树林中扑来。武松一闪，闪在老虎旁边。老虎又一掀，武松又一闪，闪在老虎旁边。老虎把尾巴竖起来一剪，武松又一闪，闪在老虎旁边。
老虎一扑，一掀，一剪，三般都抓不住，劲儿就先泄了一半，武松伦起哨棒往老虎打去，没有打着，把松树打折了，武松丢下哨棒。老虎一扑前爪搭在武松面前。武松就势揪住老虎的顶花皮。老虎在身下挖了个坑，武松就势把它按下坑去。把老虎打得七窍出血，又找回哨棒打了一会儿，直到把老虎打死。