01《邓稼先》【2024春统编七下语文公开课课件】(共38张PPT)

(共38张PPT)
人教七下语文同步精品课件
统编版七年级下册
BY YUSHEN
……
创设情境，布置任务
邓稼先纪念馆开馆在即，现面向全社会征集展厅布置方案。要求以杨振宁的《邓稼先》一文作为参考材料，能够让参观者感受到人物的非凡气质，彰显人物的伟大品格，唤起参观者对理想的憧憬与追求。
邓稼先纪念馆展厅设计
BY YUSHEN
星路历程厅
星光璀璨厅
星火燎原厅
展厅设计内容
人物大事记
人物纪录片
人物赞美词
By Yushen
人物大事记
星路历程厅
星路历程厅将设计“人物大事记”，记录邓稼先的“星”路历程，记录他一生中最重要的事件。
任务一：
活动1：
快速浏览全文，筛选主要信息，完成“人物档案卡”，并用自己的话简要介绍邓稼先，尽可能用到以下四字词语：
任务一：星路历程厅：人物大事记
可歌可泣
鲜为人知
至死不懈
鞠躬尽瘁
当之无愧
家喻户晓
锋芒毕露
妇孺皆知
邓稼先人物档案卡
姓名 邓稼先 生卒年月 籍贯
毕业院校学历 工作单位 职务
个 人 简 历
1924.6-1986.7
安徽怀宁
美国普渡大学博士
中国科学院
“两弹”设计领导者
1945年，毕业于西南联大。 1948-1950年，获美国普渡大学理论物理专业博士学位。1950年10月，到中科院工作。 1958年8月，开始研究原子弹制造理论。1964年10月16日，领衔研制成功中国第一颗原子弹。 1967年6月17日，领衔研制成功中国第一颗氢弹。 1985年8月，做切除直肠癌的手术。 1986年3月，做第二次手术。两次手术期间，与于敏共同撰写了中国核武器发展的建议书。1986年5月，做第三次手术。1986年7月29日，因全身大出血而逝世。
By Yushen
邓稼先本是一个鲜为人知的人物，因为原子弹和氢弹的研发使其成为了家喻户晓、妇孺皆知的人物，他的一生可谓可歌可泣，他鞠躬尽瘁，至死不懈，为祖国的国防事业做出了巨大的贡献，他是当之无愧的民族英雄。
任务一：星路历程厅：人物大事记
活动2：
本文采用较为特殊的结构，分为六个部分，运用了主题式的小标题进行有机组合。每个小标题对应人物的一个大事件，请你用自己的话简要概括每一部分的内容，并思考这六个部分是否可以调换顺序？为什么？
任务一：星路历程厅：人物大事记
By Yushen
从“任人宰割”到“站起来了”
任务一：星路历程厅：人物大事记
借宏大历史背景推出邓稼先
“两弹”元勋
介绍邓稼先的生平经历和贡献
邓稼先与奥本海默
与奥本海默对比烘托邓稼先的品质
民族感情？友情？
为民族自豪，为邓稼先骄傲
“我不能走”
邓稼先在工作中身先士卒、不怕牺牲
永恒的骄傲
对邓稼先的总评价
自学：用自己的话简要概括每一部分的内容。
By Yushen
从“任人宰割”到“站起来了”
“两弹”元勋
邓稼先与奥本海默
民族感情？友情？
“我不能走”
永恒的骄傲
任务一：星路历程厅：人物大事记
互学：组内交流这六个部分是否可以调换顺序？为什么？并准备发言。
By Yushen
不能调换顺序，第一部分是历史背景，作为全文的引子，引出写作对象邓稼先；第二部分简要介绍邓稼先的生平贡献；第三、四、五部分暗含时间线，是对第二部分的补充、延伸和扩展；第六部分是总结评价。
任务一：星路历程厅：人物大事记
小组代表展示，其他同学认真聆听，准备点评
活动3：
有同学认为文章中的六个小标题不够工整，不能让参观者直观地了解邓稼先，需要重新设计。小组交流，从人物身份的角度，重拟标题。
任务一：星路历程厅：人物大事记
鲜为人知的科学家
鞠躬尽瘁的奠基人
忠厚平实的调节员
中华民族的脊梁骨
舍身忘我的领头羊
永垂不朽的邓稼先
互学：
小组交流，从人物身份的角度，重拟标题。
任务一：星路历程厅：人物大事记
总结小标题的作用
小标题起到总领或概括文章的部分内容的作用，可以使文章脉络更清晰，有助于把握文章主旨。在写作时，可以使用小标题，体现文章脉络和独特个性。
人物纪录片
星光璀璨厅
星光璀璨厅将播放“邓稼先的纪录片”，展现邓稼先生活和工作的细节镜头，突显人物美好的品质。
任务二：
By Yushen
活动1:
纪录片将从“听其言”“观其行”“猜其心”“临其境”四个方面拍摄细节镜头，分小组讨论，为这些镜头做好批注，说说它展现了邓稼先怎样品质？（温馨提示：关注人物描写、环境描写、表现手法、词性等）
任务二：星光璀璨厅：人物纪录片
By Yushen
示例
镜头一：我在北京看到稼先时，避免问他的工作地点，他自己只说“在外地工作”。
副词“只”突显了他对国家机密极为谨慎，有原则，连至交好友也不会透露。
By Yushen
听其言
镜头一：他说他觉得没有，但是确切的情况他会再去证实一下，然后告诉我。
“他觉得”“再去证实”这些词突显他为人严谨、实事求是。
镜头二：说他已经证实了，中国原子武器工程中，除了最早于1959年底以前曾得到苏联的极少“援助”以外，没有任何外国人参加。
“已经”“最早”“极少”“任何”用词理性严谨，突显他做事有始有终，胸怀坦荡。
By Yushen
听其言
镜头三：一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
副词“只”突显他无私无畏、献身国家的精神，句号写出了他心态的平和、内心的坚定。
By Yushen
观其行
镜头一：邓稼先获得博士学位后立即乘船回国。
“立即”二字突显他报效祖国的决心。
镜头二：重病期间和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。
突显他鞠躬尽瘁，死而后已的伟大品质。
By Yushen
观其行
镜头三：而邓稼先竟有能力说服两派继续工作......而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。
连用了两个副词“竟”可见这是件很难的事，突出了他深得群众信任，忠厚平实。
By Yushen
猜其心
镜头一：也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？（揣摩邓稼先此时的心情）
因痛失同事与朋友而悲痛万分。除了痛，更多是决心。因为只有核武器实验成功，才能告慰亡灵。突出了他对民族事业的坚定执着。
By Yushen
猜其心
镜头二：“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
运用排比句式，写邓稼先时时刻刻都要面临的挑战，突出邓稼先肩上责任重大，身先士卒、不怕牺牲的气概。
By Yushen
临其境
镜头一： 青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场……
《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。
运用了环境描写、引用古文，交代了邓稼先工作环境的恶劣，烘托出邓稼先为祖国艰苦奋斗，不畏生死的崇高精神。
活动2:
如果要为纪录片添加背景音乐，杨振宁先生建议采用“五四”时代的一首歌，分小组讨论，为什么建议采用这首歌作为背景音乐？
任务二：星光璀璨厅：人物纪录片
By Yushen
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功
至今热血犹殷红
邓稼先是“中国男儿”与“奇丈夫”的杰出代表；邓稼先的精神与业绩，像“长江”与“昆仑”那样让人感念；邓稼先虽未领兵作战，但是其领导众人研制的武器，其威力早已胜过千军万马，其业绩也胜过“燕然勒功”。
这首歌是邓稼先一生的写照，歌颂了邓稼先远大的志向、赤诚热烈的爱国热情和为事业奉献一切的牺牲精神。
任务三：
By Yushen
人物赞美词
星火燎原厅
星火燎原厅将设计一块“留言板”，书写对邓稼先的赞美词，歌颂其美德。
活动1:
文中有许多作者对邓稼先的评论性语言，请你选出你喜欢的一组作为赞美词，说说理由。（温馨提示：关注词语、句式）
任务三：星火燎原厅：人物赞美词
学习步骤：
1.自学，完成以上活动任务
2.展学
3.评学
By Yushen
多用四字词语和短句，高度赞扬了邓稼先的品质，读起来极具感染力。
对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。
第一组
By Yushen
独句成段，显得简洁精练、锵有力。长句与短句交替使用，语言平实，感情真挚。
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
邓稼先是中国共产党的理想党员。
稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！
第二组
活动2:
模仿“感动中国人物”颁奖词，为邓稼先写一段赞美词。
温馨提示：赞美词的一般格式是“事迹概括+伟大品质+人物评价”，句式尽量整齐，多用排比、对偶。
任务三：星火燎原厅：人物赞美词
任务三：星火燎原厅：人物赞美词
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。（事迹概括）淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。（伟大品质）喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。（人物评价）
任务三：星火燎原厅：人物赞美词
为了祖国，他放弃优厚的条件；为了科研，他默默无闻，隐姓埋名31年，壮大的蘑菇云见证了他的伟大，他使中国人民从此站起来了。（事迹概括）踏遍戈壁共草原，群里奋战自当先。君视名利如粪土，许身国威壮河山。（伟大品质）他就是让我们这个国家挺直腰杆立身于强国之林的巨人——邓稼先！（人物评价）
活动3:
邓稼先的品质以星火燎原般的态势感染着中华儿女，成为学习的榜样，追捧的明星。你从邓稼先身上你获得了哪些启示？
任务三：星火燎原厅：人物赞美词
邓稼先是我们民族的骄傲，他胸中滚烫着一颗爱国之心，将个人的生命无私地奉献给祖国的国防事业。我们的国家正是因为有一批又一批像他这样如星辰般燃烧自己，照亮大地的科学家，中国才能长久地屹立于世界之林！最后，让我们饱含深情地朗读那首“五四”的诗歌，献给那些闪耀的明星！
课堂总结
By Yushen
By Yushen
作业布置
基础性作业：
作者评价邓稼先“是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”你能再举出几个像他这样的“中国的儿子”吗？搜集他们的资料或者阅读他们的传记。
发展性作业：
参观名人故居（或纪念馆），并搜集相关资料，为他（她）写一则小传。
谢谢
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