统编版二年级语文第二学期 第一单元测试卷（无答案）

第一单元测试卷
时间:90 分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、给下列句子中加点的字注音。(5分)
1.电话亭在管( )理处的旁边，离得不远。
2.雷峰塔( )在西湖边。
3.堤( )岸两旁有很多柳( )树。
4.妹妹脱掉了棉袄( )。
二、根据拼音写字词。 (5分)
gé
1.今天的天气外好。
xiū xi
2.过后，爷爷的气色好多了。
duī lǐ
3.桌子上满了弟弟的生日物。
三、词语乐园。 (23 分)
1.照样子，加偏旁，变成新字再组词。(6分)
例:卯+(木)=(柳)(柳树)
兆+( )( ) =( )
弟+( )( )=( )
直+( )( )=( )
主+( )=( )( )
2.选择恰当的词语填空。 (6分)
( )的小姑娘 ( )的礼物 ( )地移入
( )的笋芽儿 ( )的嗓音 ( )地挑选
3.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。(8分)
A.五颜( )( ) B.万里( )( )
C.( )人( )目 D.( )( )勃勃
(1)像 A 这样含数字的四字词语我还会写： 。 (1分)
(2)选词填空。 (填序号,3分)
①下课铃响了，同学们还在教室里( )地看书。
②因为她穿得与众不同，所以非常( )。
③今天天气特别好，( )。
4.选词填空。 (3 分)
(1)全家人举杯祝爷爷生日( )。
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。
(3)( )的笑声充满了整个公园。
四、照样子，根据问题给下列句子的重点画上横线。 (6 分)
例：种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里 )
1.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 (一棵怎样的柏树苗 )
2.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹 )
五、按要求完成句子练习。(15分)
1.先组词，再写句子。 (4分)
妆( )
休( )
2.给下列句子加上合适的标点符号。(5分)
(1)树木吐出点点嫩芽□那是春天的音符吧□
(2)她奇怪地问□这是谁在我家门前种的花□真美啊□
3.根据括号里的问题将句子扩写具体。(6分)
(1)门前开着鲜花。(谁家的门前 什么样的鲜花 )
(2)小柏树站在那里。(几棵小柏树 怎样的小柏树 像什么一样 怎样地站在那里 )
六、根据课文内容填空。(11 分)
1.《 》的作者是 代诗人高鼎，他写出了那时候的孩子们放学以后 的情景。我最喜欢诗中的“ ，
”这两句。我还知道其他描写春天的诗句： , 。
2.《开满鲜花的小路》一课中，“美好的礼物”是指 。生活中也有许多美好的礼物，如 。
3.1987 年4月5日， 在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列(填序号)： 。
七、阅读课文片段，回答问题。 (7 分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧
1.小朋友找到的春天是什么样的 请你把下面的句子补充完整。 (3分)
春天是从地下探出头的 ，春天是早开的 ，春天是树木吐出的嫩芽，春天是 的小溪。
2.在作者眼中，春天是爱打扮的 。你看，作者把 比作了春天的眉毛，把 比作了春天的眼睛；春天的小溪还会弹琴呢，你听，那声音 ，真好听！ (4分)
八、阅读短文，回答问题。 (13 分)
春姑娘绘(huì)画
春姑娘是绘画的能手。她喜欢在干净的大地上挥舞彩色的笔。给桃树点上红色，给柳树涂上绿色，给迎春花涂上黄色……把 她绘，戈一幅美丽的图画。
夏姑娘见了，称赞道：“不错，不错。”她给大地再添( ) .)上更浓的绿色。
秋姑娘见了，夸奖着：“好哇，好哇！”她给大地再加上金光灿(càn)灿的黄色。
然而，冬姑娘是个严厉的老师。 她对春姑娘的画儿，总是摇着头说：“不行，不行！”而且一面批评，一面用蘸(zhàn)着雪花的水笔，唰唰几下，就把春姑娘的画儿擦(cā)得干干净净。大地又变成了一张雪白雪白的纸。
1.写出与下列词语意思相近的词。(3分)
称赞——( ) 雪白———( ) 严厉———( )
2.照样子,写词语。 (6分)
雪白雪白(ABAB式)
干干净净(AABB式)
3.春姑娘把大地绘成 色，夏姑娘添上 色，秋姑娘加上 色，冬姑娘又把大地变成 色。 (4分)
九、看图写话。 (15分)
图上是什么季节 有哪些景物 都有谁 它们在干什么 写一写。不会写的字用拼音代替。