Unit 6 Lesson 31 What Strange Weather! 学案 2023-2024学年冀教版七年级下册（含答案）

Unit 6 Lesson 31 What Strange Weather!
【学习目标】
1.能记住并能正确运用下列单词:strange、 notice、 wake、 become、 dark、 wild、 surprised、 ski、 snowball。
2.会运用本课的重点单词,简单介绍喜欢的季节、天气以及可以做的运动。
3.能熟练运用感叹句,并可以把一些句式转换成感叹句。
【预习导学】
一、连一连
二、译一译
1.你们注意到今天这恶劣的天气了吗
Do you 　______　 　______　 　______　 　______　 today
·学习小助手·
notice 作感官动词时,意为“注意到;留心;看到”。 notice sb. do sth.表示“看到某人做过某事”; notice sb. doing sth. 表示“看到某人正在做某事”。 notice 作名词时,意为“布告;公告;启示”,为可数名词。
2.太阳出来了,天气变暖和了。
The sun 　______　 　______　 and it became warm.
3.多么奇怪的天气啊!
　______　 　______　 weather!
4.我想要你们写一篇关于你们最喜欢的季节的报告。
I want you 　______　 　______　 a report 　______　 your favourite season.
5.在一天里,我们差不多经历四个不同的季节!
We are 　______　 　______　 four different seasons 　______　 one day!
6.你能去滑雪和去滑冰。
You can 　______　 　______　 and 　______　.
【答案】预习导学
一、
二、
1.notice　the　wild　weather
2.came　out
3.What　strange
4.to　write　about
5.experiencing　almost　in
6.go　skiing　skating
【合作探究】
任务驱动1
听力训练
◎学法指导:做听力训练时,通过观察与季节有关的词汇判断季节。
1.根据图片和提示词填表。
Pictures Seasons Weather Activities
　______　 warm ______
summer 　______　 ______
　______　 　______　 ______
　______　 　______　 ______
2.听Lesson 31对话录音,回答下列问题。
(1)What are they talking about
______
(2)Where are they possibly talking
______
3.再听一遍Lesson 31对话录音,补全短文。每空一词。
It was a 　______　 day. The 　______　 came out and the snow went away. Right now the sky is 　______　. It is going to rain. What strange　______　! Mr. Jones asked the students to write a 　______　 about their favourite 　______　. Steven loves 　______　. Jenny likes 　______　. Because the weather turns 　______　 and she can go 　______　. Kim thinks 　______　 is his favourite season. Danny likes 　______　. He can go 　______　 and skating. But he has to 　______　 　______　 clothes.
任务驱动2 语法学习
◎学法指导:学好感叹句主抓两点:感叹句what和how的区别;弄懂感叹句的句子结构。
1.阅读并翻译下列句子。
(1)What strange weather (it is)! 　______　
(2)What an interesting story it is! 　______　
(3)How happy the family is! 　______　
(4)What beautiful flowers they are! 　______　
(5)How happily the boy laughs! 　______　
2.探究学习以上感叹句,填空。
●感叹句是表达说话人喜怒哀乐等感彩的句子。它可以是一个词、一个短语或一个　______　。句末常用感叹号。
●英语中的感叹句用　______　 或　______　引导。此时What和How为引导词,不再是　______　词,故句末不用问号。
●What和How用法区别:What修饰句中的　______　词,How修饰句中的　______　词或　______　词。
感叹句句子结构如下:
3.尝试用What或How填空,与同伴分享你的答案并说说你的理由。
(1)　______　 strange the weather is!
(2)　______　 strange weather it is!
(3)　______　 strange flowers!
(4)　______　 a strange man he is!
任务驱动3 看图说四季
看下面四幅不同季节的图片,根据图画描述其相应的季节、天气情况以及可以做的运动。
1.　
2.
　　　　spring　　　　　　 summer
　　
3.
4.
　　　　 autumn 　　　　　winter
完成任务所需的语言结构:
It's...(季节) The weather is... We can...
【答案】合作探究
任务驱动一
1.spring　plant trees,fly kites...　hot　swim,summer camp...　autumn　cool　pick apples,climb mountains...　winter　cold　go skiing,make snowmen...
2.(1)They are talking about the weather and the seasons.
(2)They are possibly talking in the classroom.
3.snowy　sun　dark　 weather　report　season　spring　summer　 hot　swimming　autumn　winter　skiing　wear　warm
任务驱动二
1.(1)多么奇怪的天气啊!
(2)(它是)多么有趣的故事啊!
(3)这家人多么幸福啊!
(4)它们是多么美丽的花啊!
(5)这个男孩笑得多么开心啊!
2.句子　What　How　疑问　名　形容　副
a/an　形容词　可数名词单数形式　形容词　可数名词复数形式/不可数名词　形容词/副词
3.(1)How
(2)What
(3)What
(4)What
任务驱动三
【知识超市】
[命题点]
I woke up this morning and I was surprised!今天早晨醒来后,我感到很惊讶。 　
1.wake sb. up 意为“把某人叫醒”,表示一方把另一方叫醒或吵醒,中间接代词时,要用宾格形式。例如:
Please wake me up at 8:00 o'clock. 请在八点钟叫醒我。
2.surprised 意为“感到吃惊的”,修饰人; surprising 意为“令人惊奇的”,修饰物; be surprised at sb./sth.意为“对某人/某事感到惊讶”; be surprised to do sth. 意为“对做某事感到惊讶、惊奇”。
对点自测
　单项选择。
(______)1.They were 　　　　at the　　　　 news.
A.surprised; surprising
B.surprising; surprised
C.surprised; surprised
D.surprising; surprising
(______)2.My mother 　　　　late yesterday morning.
A.wakes up me　B.wakes me up
C.woke me up D.woke up me
【答案】
知识超市
命题点
对点自测
1.A　2.C