第八章 运动和力 单元练习 （含答案）2023-2024学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 第八章 运动和力 单元练习 （含答案）2023-2024学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-02-24 15:17:00 | ||
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文档简介
第八章 运动和力 单元练习
一、单选题
1．太空舱中的物体处于失重状态，下列选项中宇航员在太空舱中可以实施的是（ ）
A．用弹簧拉力器健身 B．用哑铃锻炼手臂肌肉
C．用天平测量物体的质量 D．用弹簧测力计测量摩擦力
2．如图所示，两匹玩具马沿水平方向分别用50N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和拉环，使弹簧测力计保持静止状态，不计弹簧测力计的自重。则弹簧测力计的示数为（ ）
A．ON B．25N C．50N D．100N
3．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）
A．小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大
B．小车在前进过程中受到向右的摩擦力
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力
4．如图是中学生运动会上接力赛跑的情景，下列说法错的是（ ）
A．为保证顺利交接棒，两运动员应尽量做到相对静止
B．橡胶跑道表面做得很粗糙，可以减小摩擦
C．比赛过程中运动员的鞋底与地面之间有摩擦力
D．裁判员采用“相等的路程比时间”的方法来判断哪一支队伍跑得快
5．如图为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验中若不匀速拉动木块，木块受到的摩擦力大小会发生变化
B．该实验中测量滑动摩擦力的原理是二力平衡
C．甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与质量的关系
D．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
6．如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，使木箱做加速运动时，木箱受到的推力和摩擦力的说法正确的是（ ）
A．推力一定大于摩擦力 B．推力小于摩擦力
C．推力一定等于摩擦力 D．推力和摩擦力方向相同
7．如图所示，若小球向右摆动到最高点时，绳子断裂，此后小球的运动情况是（忽略空气阻力）（ ）
A．加速直线下落 B．匀速直线上升
C．匀速直线斜向上运动 D．沿水平方向向右做匀速直线运动
8．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（ ）
A．力的方向竖直向上，大小为mg
B．力的方向沿杆斜向上，大小为2mg
C．力的方向垂直于杆向上，大小为mg
D．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg
二、填空题
9．“足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞，说明力可以 ；足球落地后会继续向前滚动。是因为足球具有 。当足球静止在水平地面上时。受到的地面的支持力的平衡力是 。
10．2月16日，在北京国家游泳中心“冰立方”举行的北京2022年冬奥会女子冰壶循环赛第11轮中，中国队战胜加拿大队。如图所示是中国女子冰壶队比赛的情景。掷球员脚向后蹬，身体就向前运动了，这是因为 ；将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于 继续向前运动。
11．2023年4月16日，第十五届郑开马拉松开跑，此次总参赛规模49000人。如图所示，参赛选手跑步时，脚用力蹬地，地也给脚一个向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；穿防滑鞋的目的是增大接触面的粗糙程度，从而增大 力。
12．被誉为“经典力学奠基人”的物理学家 总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为 （填物理量名称）的单位。体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的 ，同时他觉得头疼，说明力的作用是 的。
13．用弹簧测力计水平拉木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计示数为2N，则木块受到桌面的摩擦力为 N。若突然将拉力增加到5N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为 N，木块将做 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。
三、作图题
14．玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动，如图所示，小朋友一只脚踏上滑板车，另一只脚用力蹬地，滑板车就向左滑动起来。把小朋友和滑板车看成一个整体，请画出小朋友脚离开地面之后向左滑行时，这个整体受力的示意图。（整体的重心O已经标出）
四、实验题
15．小致同学利用如图所示器材探究了影响滑动摩擦力大小的因素的实验：
（1）实验中应在水平方向拉弹簧测力计使木块做 运动，此时木块受到的滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力为 N；
（2）由甲、乙两次实验可知：接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力 ；
（3）由 两次实验可知：在接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）他主要采用的研究方法是 （选填“控制变量法”“等效替代法”或“理想模型法”）。
16．如图是探究牛顿第一定律的实验示意图．
（1）本实验多次用到控制变量的方法，如：①实验中让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下是为了 .
②使用同一辆小车，还可以保证小车对水平面的 不变，摩擦力只与平面的粗糙程度有关．
（2）本探究中，我们得出了的结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车的距离越 ，小车速度变化越 ．
（3）对实验结论进行合理外推，假若平面足够光滑，小车在水平方向不受力，小车将做 ，在此基础上牛顿总结了前人的研究成果，概括出了牛顿第一定律．
参考答案
1．A
2．C
3．D
4．B
5．B
6．A
7．A
8．A
9． 改变物体运动状态 惯性 重力
10． 力的作用是相互的 惯性
11． 相互 摩擦
12． 牛顿 力 运动状态 相互
13． 2 2 加速
14．
15． 匀速直线 2 越大 甲、丙 控制变量法
16． 使小车到达水平面时具有相同的速度 压力 小 远 慢 匀速直线运动
答案第1页，共2页
一、单选题
1．太空舱中的物体处于失重状态，下列选项中宇航员在太空舱中可以实施的是（ ）
A．用弹簧拉力器健身 B．用哑铃锻炼手臂肌肉
C．用天平测量物体的质量 D．用弹簧测力计测量摩擦力
2．如图所示，两匹玩具马沿水平方向分别用50N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和拉环，使弹簧测力计保持静止状态，不计弹簧测力计的自重。则弹簧测力计的示数为（ ）
A．ON B．25N C．50N D．100N
3．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）
A．小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大
B．小车在前进过程中受到向右的摩擦力
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力
4．如图是中学生运动会上接力赛跑的情景，下列说法错的是（ ）
A．为保证顺利交接棒，两运动员应尽量做到相对静止
B．橡胶跑道表面做得很粗糙，可以减小摩擦
C．比赛过程中运动员的鞋底与地面之间有摩擦力
D．裁判员采用“相等的路程比时间”的方法来判断哪一支队伍跑得快
5．如图为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验中若不匀速拉动木块，木块受到的摩擦力大小会发生变化
B．该实验中测量滑动摩擦力的原理是二力平衡
C．甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与质量的关系
D．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
6．如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，使木箱做加速运动时，木箱受到的推力和摩擦力的说法正确的是（ ）
A．推力一定大于摩擦力 B．推力小于摩擦力
C．推力一定等于摩擦力 D．推力和摩擦力方向相同
7．如图所示，若小球向右摆动到最高点时，绳子断裂，此后小球的运动情况是（忽略空气阻力）（ ）
A．加速直线下落 B．匀速直线上升
C．匀速直线斜向上运动 D．沿水平方向向右做匀速直线运动
8．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（ ）
A．力的方向竖直向上，大小为mg
B．力的方向沿杆斜向上，大小为2mg
C．力的方向垂直于杆向上，大小为mg
D．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg
二、填空题
9．“足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞，说明力可以 ；足球落地后会继续向前滚动。是因为足球具有 。当足球静止在水平地面上时。受到的地面的支持力的平衡力是 。
10．2月16日，在北京国家游泳中心“冰立方”举行的北京2022年冬奥会女子冰壶循环赛第11轮中，中国队战胜加拿大队。如图所示是中国女子冰壶队比赛的情景。掷球员脚向后蹬，身体就向前运动了，这是因为 ；将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于 继续向前运动。
11．2023年4月16日，第十五届郑开马拉松开跑，此次总参赛规模49000人。如图所示，参赛选手跑步时，脚用力蹬地，地也给脚一个向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；穿防滑鞋的目的是增大接触面的粗糙程度，从而增大 力。
12．被誉为“经典力学奠基人”的物理学家 总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为 （填物理量名称）的单位。体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的 ，同时他觉得头疼，说明力的作用是 的。
13．用弹簧测力计水平拉木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计示数为2N，则木块受到桌面的摩擦力为 N。若突然将拉力增加到5N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为 N，木块将做 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。
三、作图题
14．玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动，如图所示，小朋友一只脚踏上滑板车，另一只脚用力蹬地，滑板车就向左滑动起来。把小朋友和滑板车看成一个整体，请画出小朋友脚离开地面之后向左滑行时，这个整体受力的示意图。（整体的重心O已经标出）
四、实验题
15．小致同学利用如图所示器材探究了影响滑动摩擦力大小的因素的实验：
（1）实验中应在水平方向拉弹簧测力计使木块做 运动，此时木块受到的滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力为 N；
（2）由甲、乙两次实验可知：接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力 ；
（3）由 两次实验可知：在接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）他主要采用的研究方法是 （选填“控制变量法”“等效替代法”或“理想模型法”）。
16．如图是探究牛顿第一定律的实验示意图．
（1）本实验多次用到控制变量的方法，如：①实验中让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下是为了 .
②使用同一辆小车，还可以保证小车对水平面的 不变，摩擦力只与平面的粗糙程度有关．
（2）本探究中，我们得出了的结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车的距离越 ，小车速度变化越 ．
（3）对实验结论进行合理外推，假若平面足够光滑，小车在水平方向不受力，小车将做 ，在此基础上牛顿总结了前人的研究成果，概括出了牛顿第一定律．
参考答案
1．A
2．C
3．D
4．B
5．B
6．A
7．A
8．A
9． 改变物体运动状态 惯性 重力
10． 力的作用是相互的 惯性
11． 相互 摩擦
12． 牛顿 力 运动状态 相互
13． 2 2 加速
14．
15． 匀速直线 2 越大 甲、丙 控制变量法
16． 使小车到达水平面时具有相同的速度 压力 小 远 慢 匀速直线运动
答案第1页，共2页